（福建專版）2019春八年級生物下冊 第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展 第一章 生物的生殖和發(fā)育 第二節(jié) 昆蟲的生殖和發(fā)育知能演練提升 （新版）新人教版

第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育知能演練提升能力提升1.下列關(guān)于蜜蜂發(fā)育過程的表示,正確的是()A.卵幼蟲蛹成蟲B.卵蛹幼蟲成蟲C.若蟲卵成蟲D.卵若蟲成蟲2.稻螟、玉米螟都是農(nóng)業(yè)害蟲,它們發(fā)育過程中的哪個時期對農(nóng)作物危害最大?()A.卵期B.幼蟲期C.蛹期D.成蟲期3.蝗蟲發(fā)育過程中,出現(xiàn)翅的時期是()A.卵期B.若蟲期C.蛹期D.成蟲期4.下圖為蚊子的發(fā)育過程示意圖。發(fā)育過程與此不同的生物是()A.蝴蝶B.蜜蜂C.家蠶D.蝗蟲5.(2018山東威海中考)下圖表示家蠶發(fā)育過程的四個時期。下列敘述錯誤的是()A.取食桑葉的時期是B.制作絲綢的蠶絲取自C.該發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育的原因是與的差異很大D.發(fā)育過程的正確順序是6.下圖表示蝽類動物的發(fā)育過程,下列有關(guān)敘述正確的是()A.該過程屬于完全變態(tài)發(fā)育B.該過程與蝗蟲的發(fā)育過程相同C.成蟲與幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能相差很大D.該過程經(jīng)歷受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段7.丑陋的“毛毛蟲”令人討厭,美麗的“蝴蝶”讓人喜歡,但它們是同一種動物,只是處于不同的生長發(fā)育時期而已。請回答下列問題。(1)“毛毛蟲”處于發(fā)育的期,“花蝴蝶”處于發(fā)育的期。 (2)你覺得蝴蝶的一生對人類有益還是有害?試說明原因。8.豆天蛾是一種危害大豆的害蟲,下圖表示它的發(fā)育過程。請回答下列問題。(1)請用序號表示豆天蛾的發(fā)育順序:,因此它的發(fā)育方式屬于發(fā)育。 (2)與豆天蛾相比,蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育時期是。針對豆天蛾的生活史,消滅它的最佳時期是。(填序號) (3)寫出四種蟲態(tài)的名稱:,。 探究創(chuàng)新9.閱讀以下材料,思考并完成下列問題。材料一蟬的一生一到夏天,“知了知了知了”的聲音傳出很遠(yuǎn)。著名昆蟲學(xué)家法布爾認(rèn)真觀察過蟬的一生:這小東西從土里鉆出來,爬上紫紅的桃樹,背一點點兒裂開了,它從自己的殼里爬了出來。這個新的生命知了,真的一開始就知道自己的一生了嗎?材料二蟬的生活史如下。蟬的幼蟲期在土中做窩生存,以植物根部的汁液為食,慢慢長大,每蛻一次皮,便長大一些。有兩對翅芽,每蛻一次皮,翅芽也長大一些蟬的成蟲期生活在樹上或草叢中,雄蟬鳴叫以吸引雌蟬,雌雄蟬交配后產(chǎn)卵(1)根據(jù)上述材料和你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗說一下蟬的發(fā)育過程及發(fā)育方式。(2)材料一中說“這小東西從土里鉆出來,爬上紫紅的桃樹,背一點點兒裂開了,它從自己的殼里走了出來”,你知道這是什么現(xiàn)象嗎?(3)根據(jù)你的經(jīng)驗再列舉兩種以上與蟬有相同發(fā)育過程的昆蟲。參考答案知能演練·提升1.A2.B3.D4.D5.C6.B7.答案(1)幼蟲成蟲(2)在蝴蝶的一生中,幼蟲為毛毛蟲,以植物嫩葉為食,危害植物,對人類是有害的;蝴蝶為成蟲,可幫助植物傳粉,對人類是有益的。8.答案(1)完全變態(tài)(2)(3)成蟲蛹卵幼蟲9.答案(1)蟬的發(fā)育過程經(jīng)歷了卵、若蟲、成蟲三個時期,發(fā)育方式為不完全變態(tài)發(fā)育。(2)蛻皮現(xiàn)象。(3)蝗蟲、蟋蟀、螻蛄等。4