四年級(jí)上語文重點(diǎn).doc

四年級(jí)語文上冊(cè)重點(diǎn)知識(shí) l 課本四字成語篇昂首東望 若隱若現(xiàn) 風(fēng)平浪靜 水天相接 橫貫江面 齊頭并進(jìn) 漫天卷地 引人注意 毫不可惜 隨遇而安 鮮花盛開 綠樹成陰 鮮果飄香 狂風(fēng)大作 雪花飛舞 草翠花開 局促不安 毫不相讓 一日三餐 從容不迫 揚(yáng)長而去 空空如也 供養(yǎng)不周 不勝其煩 架子十足 屏息凝視 變化多端 枝折花落 氣魄雄偉 神清氣爽 金碧輝煌 隱隱約約 姿態(tài)不一 山洪暴發(fā) 清波漾漾 理所當(dāng)然 談何容易 平安無事 突如其來 骨肉同胞 血脈親情 帝國主義 燈紅酒綠 熱鬧非凡 風(fēng)和日麗 耀武揚(yáng)威 得意揚(yáng)揚(yáng) 振興中華 呼風(fēng)喚雨 出乎意料 騰云駕霧 歸根到底 欣喜若狂 形態(tài)各異 人聲鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫測 神來之筆 千姿百態(tài) 人跡罕至 尺有所短 寸有所長 用武之地 美味佳肴 應(yīng)接不暇 坐臥不安 消磨時(shí)光 不可思議 精神大振 枉費(fèi)心機(jī) 引吭大叫 慢條斯理 趁其不備 神態(tài)自若 浩如煙海 枯枝敗葉 久經(jīng)沙場 南征北戰(zhàn) 所向披靡 若有所思 殊死拼搏號(hào)啕大哭 恍然大悟 協(xié)調(diào)有序 形單影只 和睦相處 患難與共 受益匪淺 年少氣盛 年逾古稀 筋疲力盡 鏗鏘有力 詞語類型篇 AA ： 嘩嘩 呼呼 呱呱 咩咩 喔喔 嘰嘰 ABB： 白花花 亮晶晶 胖乎乎 綠油油 樂呵呵 水汪汪 AABB：高高興興 舒舒服服 來來往往 明明白白 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) ABAB：商量商量 收拾收拾 討論討論 研究研究 走動(dòng)走動(dòng) 考慮考慮 AABC：心心相印 彬彬有禮 井井有條 戀戀不舍 楚楚動(dòng)人 落落大方 空空如也 ABCC：得意揚(yáng)揚(yáng) 生機(jī)勃勃 可憐巴巴 無所事事 人影綽綽 ABAC：不聞不問 不知不覺 不緊不慢 不慌不忙 不三不四成語特點(diǎn)篇1 含反義詞的成語遠(yuǎn)近聞名 積少成多 左鄰右舍 里應(yīng)外合 黑白相間 頭重腳輕2、含近義詞的成語生龍活虎 胡言亂語 東奔西走 千言萬語3、表示高興的成語興高采烈 眼開眼笑 欣喜若狂 喜出望外 揚(yáng)眉吐氣5、表示性格特點(diǎn)的成語活潑可愛 能說會(huì)道 溫柔體貼 心靈手巧 虛心好學(xué) 精明能干6、關(guān)于動(dòng)物的成語望子成龍 來龍去脈 群龍無首 龍飛鳳舞 如虎添翼 調(diào)虎離山 騎虎難下 照貓畫虎天馬行空 汗馬功勞 馬到成功 老馬識(shí)途 牛刀小試 笨鳥先飛 呆若木雞 膽小如鼠鼠目寸光 過街老鼠 九牛一毛 對(duì)牛彈琴 守株待兔 狡兔三窟 畫蛇添足 打草驚蛇 順手牽羊亡羊補(bǔ)牢 尖嘴猴腮 殺雞嚇猴 狗急跳墻 狼心狗肺 豬朋狗友 豬狗不如7、描寫四季特點(diǎn)的成語：春：春暖花開 春色滿園鳥語花香 花紅柳綠 百花盛開夏：驕陽似火 暑氣逼人烈日當(dāng)空 綠樹成陰秋：秋風(fēng)送爽 秋高氣爽秋色宜人 春種秋收冬：冰天雪地 寒氣襲人 寒冬臘月 白雪皚皚 鵝毛大雪多音字總匯1、乘shng（千乘）chng（乘法） 17、率shui(率領(lǐng)) l（概率）2、降jing（下降）xing（投降） 18、卷jun（卷子）jun（卷發(fā)）3、漲zhng（漲潮）zhng（漲大） 19、供 gng（供養(yǎng)）gng（供品）4、屏png（屏幕）bng（屏息） 20、給j（給予）gi（送給）5、調(diào)tio（調(diào)整）dio（調(diào)動(dòng)） 21、禁jn（情不自禁）jn（禁止）6、縫fng（縫隙）fng（裁縫） 22、興xng（高興）xng（興奮）7、冠gun（冠軍）gun（雞冠花） 23、悶mn（悶熱） mn（悶雷滾動(dòng)）8、似sh（似的）s（似乎） 24、應(yīng) （yng）應(yīng)該（yng）答應(yīng)9、蒙mng（蒙古）mng（蒙人） 25、轉(zhuǎn)zhun（轉(zhuǎn)圈）zhun（轉(zhuǎn)彎）10、鋪p（鋪路 ）p（店鋪） 26、薄b（單?。゜o（薄紙）11、難nn（困難） nn（災(zāi)難） 27、數(shù)sh（不可計(jì)數(shù)）sh（數(shù)學(xué)）12、號(hào)ho（號(hào)子）ho（風(fēng)號(hào)浪吼） 28、模m（模樣）m（模型）13、稱chng（號(hào)稱）chn（勻稱） 29、空kng（空隙）kng（空間）15、重chng（重疊）zhng（重要） 30、間jin（時(shí)間）jin（間隔）16、喝h（喝水）h（喝彩） 31、惡 （惡心） （兇惡）w（可惡）32、折 sh（枝折花落） zh（折騰） zh（打折）33、差 ch（差別） ch（差不多） chi（出差） c（參差不齊）34、強(qiáng) qing（強(qiáng)大） jing（倔強(qiáng)） qing（勉強(qiáng)）35、的de（我的）d（的確）d（目的）語文園地內(nèi)容總匯（一）對(duì)聯(lián)（有關(guān)自然景觀的對(duì)聯(lián)）1、霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天 2、綠水本無憂 因風(fēng)皺面 青山原不老 為雪白頭山山水水處處明明秀秀 晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇重重疊疊山 曲曲環(huán)環(huán)路 丁丁冬冬泉 高高下下樹（二）花名歌謠正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。（三）成語故事胸有成竹也說“成竹在胸”，畫竹子時(shí)心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。（該成語講的是北宋畫家文與可的故事）2、杏林春滿也說“譽(yù)滿杏林”，來贊揚(yáng)醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。其中“杏林”稱頌醫(yī)生。（該成語講的是三國時(shí)期，吳國醫(yī)生董奉的故事）（四）詩雨中的樹林雨中的樹林雨中的樹林是個(gè)童話世界，走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精靈。每棵樹都會(huì)送給你很多喜悅，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項(xiàng)鏈。落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。鳥兒在雨中也愿一展歌喉，聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。細(xì)雨淋過的漿果酸甜可口，刺猬扎滿一身運(yùn)回了家。連那些小雨點(diǎn)兒都會(huì)變魔術(shù)，落在地上立刻就變成了蘑菇。（五）風(fēng)景名勝區(qū)對(duì)聯(lián)一徑竹陰云滿地 半簾花影月籠紗（北京頤和園月波樓）樹紅樹碧高低影 煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋（四川青城山真武殿）四面荷花三面柳 一城山色半城湖（山東濟(jì)南大明湖）清風(fēng)明月本無價(jià) 近水遙山皆有情（江蘇蘇州滄浪亭）(六）古詩1、題西林壁 蘇軾（宋）橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。(詩意：從正面看，廬山像綿延的山嶺，從側(cè)面看，廬山像險(xiǎn)峻的山峰。從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看，廬山的樣子各不相同。不了解廬山真正的樣子，只因?yàn)槲抑蒙碓趶]山之中。)（啟示：觀察的角度不同，觀察的效果也不相同）2、游山西村 陸游（宋）莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。(詩意：1不要笑農(nóng)家臘酒渾濁，2豐收之年，他們以豐盛的菜肴招待留下來的客人。3走過一座座青山，經(jīng)過一條條溪水，正疑無路可走，4突然看見柳色蔥郁，鮮花明媚，又是一座村莊。)3、黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李白（唐）故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。(詩意：1老朋友向西辭行離開了黃鶴樓，2在花開如煙霧的三月去了揚(yáng)州。3我佇zh立江邊，目送友人的小舟愈行愈遠(yuǎn)，漸漸消失在水天相接的地方，4只望見浩浩蕩蕩的江水流向天際。)4、送元二使安西 王維（唐）渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。（詩意：1渭城清晨一場如酥小雨，濕潤了路上的塵埃，2旅店旁的棵棵柳樹，被雨水沖洗得更加翠色欲滴。3朋友，請(qǐng)?jiān)俸缺M這杯醇香的美酒吧，4等你西行出了陽關(guān)之后，就再也沒有一個(gè)交情深厚的老友了。）過故人莊 孟浩然（唐）古人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山過外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。 該詩描寫了山村風(fēng)光，以及朋友的歡聚場面，表現(xiàn)了詩人恬淡閑適的心境和在農(nóng)村生活的情趣。本冊(cè)學(xué)過的古詩名句該如何運(yùn)用（1）“盛年不重來,一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人?！笔前。嘧尤チ?，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運(yùn)會(huì)向你招手嗎？（2）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“踏破鐵鞋無覓處”時(shí)，爸爸走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“山重水復(fù)疑無路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解開了這道難題。（3）我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩人蘇軾的題西林壁中的兩句詩，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個(gè)性。（4）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對(duì)我說的話，是啊，“有志者事竟成”。爸爸，請(qǐng)你放心，我不會(huì)讓你失望的。（5）我知道的名言：少壯不努力，老大徒傷悲。學(xué)而不厭，誨人不倦。（6）俗話說：“當(dāng)局者迷”。說明這個(gè)道理的詩句是：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！保?）形容給人帶來意想不到的驚喜的詩句是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。（8）唐?李白與友人送別時(shí)，寫下了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流，”表達(dá)了與友人依依惜別之情?。?）唐?王維與友人送別時(shí)，寫下了“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人，”表達(dá)了與友人依依惜別之情?。ㄆ撸┕糯?、有志者事竟成。后漢書 這句名言告訴我們?nèi)绾巫鋈?。（意思是有志氣的人只要?jiān)持不懈，事情終究會(huì)取得成功。）2、莫以善小而不為，莫以惡小而為之。（劉備）（意思是說好事再小也要去做，但壞事再小也不能去做。）3、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。（韓愈）（意思是說學(xué)業(yè)的精深，在于勤奮刻苦，學(xué)業(yè)的荒廢，在于嬉戲游樂；道德行為的成功在于深思熟慮，敗毀在因循茍且。）盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。（陶淵明）這句名言告訴我們要珍惜時(shí)間。（感嘆時(shí)間一去不復(fù)返，勉勵(lì)人們應(yīng)抓緊時(shí)間做有意義的事情。）（八）探索科學(xué)的名人名言沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。（牛頓）在新的科學(xué)宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學(xué)幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。（阿?費(fèi)爾斯曼）既異想天開，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們?cè)跓o窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧。（郭沫若）小常識(shí)（?？嫉膬?nèi)容）1、爬山虎的腳作者是葉圣陶；蟋蟀的住宅作者是法國的著名的昆蟲家法布爾，創(chuàng)作了著名的昆蟲記白鵝的作者是豐子愷；貓和母雞的作者是老舍；那片綠綠的爬山虎的作者是肖復(fù)興。 說明方法有：打比方、列數(shù)字、舉例子、作比較。運(yùn)用說明方法的好處是：可以使句子變得更加具體，生動(dòng)、形象。 書信格式：稱呼、問候語、正文、祝福語、署名、日期。2、格林童話是在人民群眾中口頭流傳，后經(jīng)德國的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有灰姑娘、小紅帽、白雪公主等3、截止2003年7月，我國已有29處景觀被列入世界遺產(chǎn)名錄，其中長城、頤和園以及兵馬俑都屬于文化遺產(chǎn)。4、愛的教育是一部日記體兒童小說，原名心。書中以小學(xué)生的口吻，記述了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生中的一百個(gè)動(dòng)人的故事。故事的主人公主要是學(xué)生，還有老師以及學(xué)生的父母親等平凡的人。課文道理（體會(huì)）匯總1、題西林壁蘇軾（宋）告訴我們：觀察的角度不同，觀察的效果也不相同。表達(dá)了作者對(duì)廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)景象的贊美。2、游山西村陸游（宋）告訴我們：遇到困難不要灰心，總會(huì)有新的契機(jī)出現(xiàn)。刻畫了農(nóng)民淳樸、好客的品性，表現(xiàn)了詩人對(duì)農(nóng)村生活的真摯感情。3、黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李白（唐）贊美了祖國河山的壯麗美好，表達(dá)了詩人送別友人時(shí)依依惜別的感情。4、送元二使安西 王維（唐）該詩借分手時(shí)的勸酒，表達(dá)出對(duì)友人依依惜別之情。5、爬山虎 葉圣陶 道理：只要我們善于觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。6、巨人的花園 王爾德（英國） 道理：讓我們體會(huì)到，快樂應(yīng)當(dāng)和大家一起分享。7、去年的樹 新美南吉（日本）道理：讓我明白了做人要珍惜友情，信守承諾的道理。8、卡羅納 體會(huì)：人與人之間要互相理解，互相關(guān)愛。9、給予是快樂的 體會(huì)：明白了給予是快樂的道理。10、為中華之崛起而讀書 體會(huì)：我們應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想，為祖國做貢獻(xiàn)。11、烏塔 體會(huì)：明白了在生活中要克服依賴，要有自立精神以及獨(dú)立生活的能力。課文事物特點(diǎn)匯總（寫作）第1單元課文（寫景）（被稱為天下奇觀的錢塘江大潮。我喜歡錢塘江大潮的壯觀景象。） （世界最深最長的河流峽谷雅魯藏布大峽谷。） （鳥類眾多的鳥的天堂。） （絢麗多彩的火燒云。）第2單元課文（觀察）（嫩綠的爬山虎。） （不肯隨遇而安的蟋蟀。） （不輕易改變自己想法的魏格納。）第3單元課文（寫童話）（任性，冷酷無情的巨人。） （努力去尋找幸福的青年。美麗善良的智慧女神。）（珍惜友情，信守承諾的鳥兒。） （笑嘻嘻的小木偶。狡猾的小紅狐。）第4單元課文（寫動(dòng)物）（高傲，架子十足的白鵝。） （全是海軍上將派頭的白公鵝。） （性格古怪，淘氣可愛的貓。）（慈愛盡職的母雞。）第5單元課文（世界遺產(chǎn) ）（長、高大堅(jiān)固、氣魄雄偉的長城。） （風(fēng)景優(yōu)美的頤和園。） （規(guī)模宏大、類型總眾多、個(gè)性鮮明的秦兵馬俑。）第6單元課文（人間真情）（默默無聞、無私奉獻(xiàn)、一心為他人著想的鄉(xiāng)親們。） （不顧個(gè)人安危，急他人所急的李博士。一心為他人著想，無私奉獻(xiàn)的臺(tái)灣青年。） （失去母親的卡羅納。） （關(guān)愛弟弟，只求奉獻(xiàn)不求索取的小男孩。）第7單元（成長的故事）（有著遠(yuǎn)大抱負(fù)，為中華之崛起而讀書的周恩來。）（ 平易近人，堪稱楷模的葉圣陶。）（熱愛生活的烏塔。）第8單元課文（科學(xué)技術(shù)）（呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。） （神奇、方便舒適的電腦住宅。）（類型眾多的恐龍。）生字表2cho chn yn ln zho mn bo w潮 稱 鹽 籠 罩 蒙 薄 霧n fi un ji hu cn ln n昂 沸 貫 舊 恢 燦 爛 竿mn jin u l zh zh fn x茫 槳 規(guī) 律 支 株 縫 隙yo sho j m l hn y h耀 梢 寂 莫 臘 渾 疑 虎zhn p jn yn di jn bn ch占 鋪 均 勻 疊 莖 柄 觸hn zh zhi b q ho y z痕 逐 宅 蔽 棄 毫 遇 擇zh xu ju su qn b po y址 穴 掘 搜 傾 扒 拋 溢yn qin pi tin xn f nn l允 墻 牌 添 訓(xùn) 覆 凝 辣k y chi rn shn f mi jn酷 愉 拆 融剩 伐 煤 頸zhn l j cn tn yn sh p鄭 厲 劇 餐 倘 飲 侍脾dn n ln xn pn tn zh蹲 供 鄰 性 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怨 抗 侮 績q c xn chn jn ji y le凄 慈 辛 崇 峻 嘉 峪 了tn li p y sn fn tio屯 壘 魄 頤 聳 閣 舫 眺d ti y kn tn l zhn m堤 態(tài) 譽(yù) 瞰 統(tǒng) 率 征 靡ku b h mn ln c wi qin魁搏 鶴 孟陵 辭 唯 譴du s xi x cho f dio bo惰俗 協(xié) 序 綽 伏凋 苞x hui kun zn q bo zo mn襲 懷 曠 暫 軀 胞 遭 憫nn f to ju d fn xn rn嚀 咐 啕 崛 帝 范 巡 嚷chn kn qin jin shn c qi hn懲 鏗 鏘 薦 刪詞 洽 昏hu ki sh qi m b lu j暉 楷 漱 愜 碼駁 邏 輯mi m m x hun fi y li昧 寞 睦 析 患 匪 逾 賴n qin b zh cn ch pn do耕潛 舶 哲 倉儲(chǔ) 烹盜zn pn dn ln jn hu dn mn綜 判鈍 凌 僅 繪 噸 敏ji l shi f ti yo nio jin捷例 篩 輻 汰 肴 尿 堿