（云南專版）2019屆中考生物 教材考點梳理 第24課時 科學探究

課時24科學探究命題點1探究方法1(2012·云南)根據(jù)所學近視眼形成原因的知識，同學們?yōu)榱私鈱W校近視眼發(fā)病情況，一般采用(B)A實驗法 B調(diào)查法C觀察法 D比較法2(2012·昆明)研究狒狒的行為主要采用的科學探究方法是(A)A觀察法 B調(diào)查法C比較法 D模擬實驗法3(2014·昆明)某同學調(diào)查發(fā)現(xiàn)，鼠婦適于生活在20 左右的陰暗環(huán)境中，為進一步探究“土壤濕度對鼠婦生活的影響”，設(shè)計如下實驗方案，但有多處還不夠嚴謹，同桌提出下列修改建議，你認為必須采納的是(D)位置鼠婦光照溫度濕度紙盒左半側(cè)10只陰暗30 適宜紙盒右半側(cè)10只明亮30 適宜A.左右兩側(cè)都應(yīng)保持明亮B挑選爬行較快的鼠婦作為實驗對象C左右兩側(cè)都應(yīng)保持30 D減少左側(cè)土壤的濕度命題點2探究實驗4(2018·云南)某種金合歡有大而中空的刺，螞蟻棲居其中，并以金合歡嫩葉尖端的珠狀小體為食。螞蟻棲居在金合歡中，這對金合歡的生長有害嗎？科研人員對此進行了實驗研究，結(jié)果如下。據(jù)此回答： 組別金合歡幼苗的生長狀況 甲 乙 沒有螞蟻棲居的金合歡 有螞蟻棲居的金合歡 10個月中的存活率（%） 43 72 幼苗生長的高度（厘米） 5月25日6月16日 06.2 031.0 6月17日8月3日 6.210.2 31.072.9(1)該實驗的變量是_螞蟻_。(2)比較10個月中金合歡幼苗的存活率，有螞蟻棲居的比沒有螞蟻棲居的提高了_29_%。(3)從幼苗生長的高度看，_乙_組的金合歡生長速度快。(4)該實驗表明，螞蟻棲居在金合歡中，這對金合歡的生長_有利_(填“有害”“有利”或“沒有影響”)。(5)螞蟻屬于節(jié)肢動物。它的身體表面有堅韌的_外骨骼_。螞蟻營群體生活。不同個體分工合作，共同維持群體生活，從功能看，這種行為稱為_社會_行為。5(2017·昆明)為探究種子萌發(fā)的條件，某小組設(shè)計了如下實驗：在兩個玻璃杯中的不同位置固定6張濾網(wǎng)，在每張濾網(wǎng)上放10粒大小相同的小麥種子(乙裝置中的種子已切除胚)，加入涼開水至中間的濾網(wǎng)，如圖。請分析回答：(1)小麥種子結(jié)構(gòu)中，_胚_是新植物的幼體，由此作出的假設(shè)是切除該結(jié)構(gòu)，種子就不能萌發(fā)，用和_兩組進行對照可驗證該假設(shè)。(2)用、進行對照，探究的問題是_種子的萌發(fā)需要適量的水分嗎_。(3)若組中，只有第組的種子萌發(fā)，由此得出的結(jié)論是_種子的萌發(fā)必須同時具備自身條件和環(huán)境條件_。(4)每組用10粒種子，而不用1粒，是為了排除偶然因素對實驗結(jié)果的影響，減少實驗的_誤差_。6(2016·云南)為了探究甲狀腺激素是否能促進蝌蚪的發(fā)育，某興趣小組進行了如下實驗：組別蝌蚪數(shù)量處理方法實驗結(jié)果甲10只不添加甲狀腺激素平均37天發(fā)育為青蛙乙10只每隔一天向玻璃缸中添加甲狀腺激素5 mg平均26天發(fā)育為青蛙分析并回答問題：(1)該實驗的假設(shè)_甲狀腺激素能促進蝌蚪的發(fā)育_。(2)實驗中的自變量是_甲狀腺激素_，其中對照組是_甲_組，根據(jù)實驗結(jié)果，得出的結(jié)論是_甲狀腺激素能促進蝌蚪的發(fā)育_。(3)甲、乙兩組除實驗變量外，所用蝌蚪的生長狀況及培養(yǎng)的水質(zhì)、溫度、餌料等條件應(yīng)該_相同_且適宜。(4)實驗結(jié)束后，應(yīng)該如何處理實驗已發(fā)育的青蛙？_放回到適宜它生長的自然環(huán)境中_。一、選擇題1(2018·安徽)下列研究動物行為的方法，屬于實驗法的是(D)A使用望遠鏡觀察野生天鵝的取食和孵卵B使用監(jiān)控設(shè)備來直播大熊貓的分娩過程C通過和黑猩猩交朋友來觀察研究其行為D利用特定的裝置來研究螞蟻之間的通訊2(2018·廣東)調(diào)查校園的植物種類時，做法錯誤的是(C)A需要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象B需要制定合理的調(diào)查方案C調(diào)查過程只記錄自己喜歡的生物D要對調(diào)查結(jié)果進行整理和分析3(2018·寧波)下列實驗或活動中，實驗用品與使用目的不相符的是(C)選項實驗或活動名稱實驗用品使用目的A觀察和解剖花刀片剖開子房B唾液淀粉酶對淀粉的消化作用碘液檢驗淀粉C種子呼吸釋放二氧化碳氫氧化鈉溶液檢驗二氧化碳D制作臨時裝片，觀察細胞顯微鏡觀察細胞結(jié)構(gòu)4.(2017·泰安)下列關(guān)于觀察與實驗的敘述，正確的是(B)A觀察花的結(jié)構(gòu)、草履蟲的運動、蚯蚓的形態(tài)，都要用到放大鏡、顯微鏡等工具B探究螞蟻的通訊時，捕獲到的螞蟻要先飼養(yǎng)一段時間，實驗前讓其處于饑餓狀態(tài)C顯微鏡的目鏡、物鏡、通光孔在一條直線上，調(diào)好反光鏡就可看到明亮的視野D制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，載玻片上滴加的液體和染色的液體分別是清水、碘液5(2017·棗莊)試劑的正確選用和使用是實驗成功的關(guān)鍵因素之一。下列實驗中，所用試劑與使用目的不符的是(A)選項實驗名稱所用試劑使用目的A比較不同果蔬中維生素C的含量酒精與維生素C反應(yīng)B驗證綠葉在光下制造淀粉碘液檢驗淀粉C觀察種子的呼吸現(xiàn)象澄清石灰水檢驗二氧化碳D觀察血液的分層現(xiàn)象5%的檸檬酸鈉溶液防止血液凝固6.(2017·益陽)按問題的具體性、明確性和可探究性的評價準則來分析，對下列問題你不認可的是(B)A鳥卵孵化時間的長短與其大小是否有關(guān)B為什么家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程都要經(jīng)過幾次蛻皮C蝌蚪發(fā)育成幼蛙(長出四肢)所需的時間與水溫有關(guān)嗎D月季扦插成活率與插條的哪些因素有關(guān)7(2017·德州)德州市某學校八年級生物興趣小組為“探究種子萌發(fā)的外界條件”，進行了如下實驗設(shè)計，結(jié)果是號全萌發(fā)，號均不萌發(fā)。下列分析結(jié)論正確的是(C)編號種子數(shù)量(粒)外界條件(其他外界條件均相同且適宜)50培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙20 50培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙0 50培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙20 50培養(yǎng)皿中水淹沒種子20 A.和進行對照實驗，說明種子萌發(fā)需要適量的水分B和進行對照實驗，說明種子萌發(fā)需要適宜的溫度C和進行對照實驗，說明種子萌發(fā)需要充足的空氣D和進行對照實驗，說明種子萌發(fā)需要適量的水分二、簡答題8(2017·邵陽)晚上，將金魚藻放在盛有清水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察并記錄試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，得到下表，并將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成如圖的曲線圖。請回答下列問題：試管離燈的距離(厘米)4710203040氣泡數(shù)目(個/分)60606025105(1)氣泡中的氣體是金魚藻通過光合作用產(chǎn)生的_氧氣_。(2)實際上，在本實驗中的工作條件下，金魚藻在進行光合作用的同時還進行了H作用，即_呼吸_(填“蒸騰”或“呼吸”)作用。但由于H作用的強度比光合作用的強度要_弱_(填“強”或“弱”)，所以，此時只檢測到植物的光合作用。(3)當H作用的強度與光合作用的強度相等時，金魚藻的生理狀況對應(yīng)曲線圖的_G點_(填“E點”“F點”或“G點”)狀態(tài)。(4)從表中實驗數(shù)據(jù)可知，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是適當提高_光照_強度。9(2017·江西)有研究表明，雞的產(chǎn)蛋率與飼料中蛋白質(zhì)含量及光照時間有關(guān)。某科技活動小組對此產(chǎn)生興趣并開展了相關(guān)實驗，請據(jù)圖表回答問題：編號實驗材料 處理方法 產(chǎn)蛋率 甲組 各20只大小、長勢相同的產(chǎn)蛋雞 喂養(yǎng)普通飼料 乙組 喂養(yǎng)等量高蛋白飼料 (1)實驗設(shè)置如表所示，那么該實驗探究的問題是_雞的產(chǎn)蛋率與飼料中蛋白質(zhì)含量有關(guān)嗎_。(2)甲、乙兩組實驗中，起對照作用的是_甲_組。(3)為使實驗結(jié)果更加科學準確，根據(jù)題中影響產(chǎn)蛋率的因素，該實驗還必須保證在相同的_光照時間_下進行。(4)在上述實驗的基礎(chǔ)上，科技活動小組進一步研究每只產(chǎn)蛋雞每日攝入蛋白質(zhì)的量與產(chǎn)蛋率的關(guān)系，通過實驗得到的數(shù)據(jù)繪成如圖。據(jù)圖可知，要達到90%的產(chǎn)蛋率，產(chǎn)蛋雞對蛋白質(zhì)的攝入量應(yīng)為_21.5_克/(只·日)。(5)科技活動小組還發(fā)現(xiàn)，延長光照時間也可以提高產(chǎn)蛋率，原因是光照促進腦下垂體分泌激素刺激卵巢，促進卵的成熟和排卵。該生命活動調(diào)節(jié)是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和_激素_調(diào)節(jié)的共同參與下完成的。10(2018·昆明五華區(qū)模擬)目前，鉛污染已成為威脅我國公民健康的“隱形殺手”，污染源主要是汽車尾氣、家裝飾品等。為探究鉛對人體健康有無影響，科研人員選取30只大小和健康狀況相近的小白鼠，并平均分為3組進行實驗，實驗處理如下表。30天后，獲得的實驗數(shù)據(jù)如右圖所示：(醋酸鉛是一種含鉛化合物)注射劑劑量注射方法檢測方法甲？kg 體重注射 10mg每 3 天皮下注射一次每 10 天檢測 1 次血紅蛋白含量乙含 1.8%醋酸鉛的 5%葡萄糖溶液X_K來源:Z。xx。k.Com丙含 3.6%醋酸鉛的 5%葡萄糖溶液請你回答：(1)若甲和乙為一組對照實驗，其變量為注射劑中是否含有醋酸鉛，那么，甲組應(yīng)注射_5%葡萄糖_溶液。你對該實驗作出的假設(shè)是：_鉛(或醋酸鉛)_對小白鼠的健康有影響。(2)若此假設(shè)與實驗結(jié)果不符，你認為正確的做法是_B_。A放棄該實驗B如實記錄，重新再做實驗C馬上否定原來的假設(shè)D修改實驗數(shù)據(jù)，使結(jié)論與假設(shè)一致(3)根據(jù)下圖，得出該實驗的結(jié)論是：由甲和乙曲線可知，鉛_能_(填“能”或“不能”)影響小白鼠體內(nèi)血紅蛋白含量；由乙和丙曲線可知，小白鼠體內(nèi)鉛的含量越高，其體內(nèi)血紅蛋白含量_越低_。11下圖是探究某種條件對小白鼠行為活動影響的實驗裝置圖，請據(jù)圖回答：(1)該實驗是探究_香煙燃燒產(chǎn)生的煙霧_對小白鼠學習行為的影響。(2)實驗設(shè)置A、B兩組裝置的目的是_作對照_，其中_A_組為實驗組。(3)A、B兩組實驗裝置在培養(yǎng)室通入了一段時間的氣體后，打開門2和門3，分別觀察并記錄兩裝置中小白鼠通過迷宮從門3出來所需時間的平均值，如果A組明顯長于B組，則可得出的結(jié)論是_香煙燃燒產(chǎn)生的煙霧對小白鼠的學習行為有不利的影響(其他合理答案均可)_。(4)這個探究實驗給你的啟示是_吸煙有害健康(其他合理答案均可)_。6