2020屆中考備考模擬測試卷（7）（I）卷.doc

2020屆中考備考模擬測試卷（7）（I）卷一、 選擇題 (共15題；共30分)1. （2分）已知CaO、CuO、SO2、CO等屬于氧化物；NH3、CH4、HF、NaH、KH等屬于氫化物則下列說法中，錯誤的是（ ）A . 氫化物可理解為由兩種元素組成，其中一種是氫元素的化合物B . 水既屬于氧化物又屬于氫化物C . 硫酸既屬于氧化物又屬于氫化物D . 在NaH中，鈉元素顯+1價2. （2分）如圖是黑頭鷗群體中，配對個體的百分率與卵孵化率之間的關(guān)系圖?？v軸表示群內(nèi)配對開始產(chǎn)卵個體占群體中的百分率，橫軸表示這些個體生的卵可以成功孵化成雛鳥的百分率。分析該圖可以得出（ ）A . 越晚生殖，孵化率越高B . 生殖越同步，孵化率越高C . 生殖越同步，孵化率越低D . 孵化率與生殖個體比率無關(guān)3. （2分）下列4幅北半球晝半球和夜半球示意圖中能正確反映夏至日情況的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）實驗裝置如圖所示，加熱試管使水沸騰，對觀察到的現(xiàn)象分析正確的是（ ）A . 玻璃管口冒出的“白氣”是汽化成的水蒸氣B . 加熱使水升溫是通過做功的方式改變水的內(nèi)能C . 小葉輪的轉(zhuǎn)動說明永動機(jī)是可以實現(xiàn)的D . 小葉輪轉(zhuǎn)動，水的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為葉輪的機(jī)械能5. （2分）為了探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”，某同學(xué)將兩段阻值不同的電阻絲R1、R2 分別密封在兩個完全相同的燒瓶中，并設(shè)計了如圖所示的甲、乙兩套裝置，已知所用蓄電池電壓相等且保持不變，R1R2 ， 裝入燒瓶的煤油質(zhì)量均相等，下列有關(guān)此探究活動的各種表述，錯誤的是 （ ）A . 在此實驗中，將電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量多少轉(zhuǎn)化為煤油溫度變化的大小B . 甲裝置可探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻是否有關(guān)C . 比較相同通電時間內(nèi)a、c溫度計示數(shù)變化，可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流是否有關(guān)D . 在相同的通電時間內(nèi)，d溫度計所在燒瓶中的電阻絲產(chǎn)生的熱量最多6. （2分）如圖，與女性第二性征出現(xiàn)有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（ ）A . B . C . D . 7. （2分）玉蘭、海棠等植物在早春時節(jié)，當(dāng)葉片還沒有完全長出時，卻可以開出滿樹嬌艷的花朵推測這些花瓣中有機(jī)物的主要來源，正確的是（ ）A . 它們是根從土壤中吸收并運(yùn)輸?shù)交ò甑腂 . 它們是花瓣在光照條件下進(jìn)行光合作用合成的C . 它們是樹皮將二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成有機(jī)物再運(yùn)輸?shù)交ò甑腄 . 它們是葉在上一年通過光合作用制造并儲存于樹干，在開花時通過篩管轉(zhuǎn)運(yùn)到花瓣的8. （2分）某同學(xué)在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中，按如圖所示接好電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈L1、L2都不發(fā)光，電流表示數(shù)為零。他用電壓表分別接到電流表、燈L1、燈L2兩端測量電壓，發(fā)現(xiàn)電流表、燈L1兩端電壓均為零，燈L2兩端電壓不為零。電路的故障可能是（ ）A . 電流表斷路B . 燈L1斷路C . 燈L2斷路D . 燈L2短路9. （2分）蘭州牛肉面制作中通過添加蓬灰（主要成分K2CO3），使面條勁道有彈性下列關(guān)于K2CO3的說法中不正確的是（ ）A . 該物質(zhì)由K、C、O三種元素組成B . 該物質(zhì)屬于化合物C . 該物質(zhì)由2個鉀原子、1個碳原子和3個O原子構(gòu)成D . 取少量蓬灰滴加鹽酸，有氣體產(chǎn)生，且該氣體能使澄清石灰水變渾濁10. （2分）2014年5月4日(農(nóng)歷四月初六)，木星與月球上演“木星合月”(兩者距離達(dá)到最近的天象)。如圖表示相關(guān)天體的位置關(guān)系，地球上的人觀察到此次木星合月的景象最接近的是（ ）A . B . C . D . 11. （2分）如圖所示，用兩食指同時壓鉛筆兩端，左手指受到的壓力為F1 ， 壓強(qiáng)為p1 ， 右手指受到的壓力為F2 ， 壓強(qiáng)為P2 ， 下列說法正確的是 （ ）A . F1<F2B . F1>F2C . P1<P2D . P1>P212. （2分）下列有關(guān)CO，H2、C還原CuO的化學(xué)反應(yīng)中說法錯誤的是（ ）A . 都屬于置換反應(yīng)B . 都是吸熱反應(yīng)C . 氧化銅都發(fā)生了還原反應(yīng)D . 都有紅色物質(zhì)生成13. （2分）對如圖所示的熱現(xiàn)象解釋正確的是（ ） A . 用冰袋給高燒病人降溫，是因為冰熔化時從人體吸熱B . 雪人沒有熔化卻變小了，是因為雪汽化為水蒸氣C . 剛從水中出來的人感覺特別冷，是因為人身上的水蒸發(fā)放出了熱D . 天冷時從口中呼出的“白氣”，是人呼出的水蒸氣14. （2分）如圖為血液流經(jīng)人體某部位的示意圖，圖中a為血管以下敘述錯誤的是（ ）。A . 若X為小腸，則a內(nèi)流動的是靜脈血B . 若X為肺，則a內(nèi)流動的是動脈血C . 若X為腎小球，則a為靜脈D . 若X為心臟，則a為動脈15. （2分）下列對物體的作用中不屬于彈力的是（ ）A . 繩子對燈的作用力 B . 彈簧 小球的作用力 C . 兩磁鐵間的作用力 D . 砝碼對海綿的作用力 二、 填空題 (共9題；共43分)16. （7分）用數(shù)字和化學(xué)符號表示： 2個銅離子_，3個硫酸根離子_，4個亞鐵離子_，4個鐵原子_，鐵元素的化合價為+3_，3個二氧化硫分子_，五氧化二磷_17. （3分）某溶液的pH為13，該溶液能使無色酚酞試液變成_色加水稀釋后溶液的pH將（填“變大”、“變小”或“不變”）_ ， 其原因是_。 18. （3分）（2013衢州）人體中各系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能是緊密聯(lián)系的，如圖為人體中部分系統(tǒng)之間關(guān)系的模式圖。（1）進(jìn)食后，食物中的淀粉在_中最終被消化成葡萄糖。（2）葡萄糖被吸收后，血糖含量暫時上升。這時，內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的_增加，使血糖含量下降至正常水平。（3）血液流經(jīng)x系統(tǒng)后，代謝廢物含量明顯下降，x系統(tǒng)是_系統(tǒng)。19. （1分）在相距100km的甲、乙兩地間沿直線架設(shè)兩條輸電線輸電線的電阻與其長度成正比若輸電線在某處發(fā)生了短路，為確定短路位置，在甲、乙兩地的檢修人員用輸出電壓相同且不變的電源和電流表做成如圖所示的測量儀，并分別進(jìn)行了如下測量：將測量儀連接ab時，電流表的示數(shù)為0.3A；將測量儀連接cd時，電流表的示數(shù)為1.2A由此可判斷短路位置離甲地的距離為_ km20. （15分）如圖所示，浸沒在水中一定深度的物體A，質(zhì)量為27kg，體積為10dm3；現(xiàn)用動滑輪緩慢勻速提升；若不計摩擦、繩重和動滑輪重，g=10N/kg。計算： （1）浸沒在水中一定深度的物體A所受浮力是多少？（2）若將物體A從圖示位置緩慢勻速提升1m，此過程中物體A未露出水面，拉力F做的功是多少? （3）若將物體A從圖示位置緩慢勻速提升出水面一定高度，在答題紙的坐標(biāo)圖中大致作出，此過程中拉力F與上升高度h的變化關(guān)系圖像。(不需要標(biāo)注相關(guān)數(shù)據(jù)) 21. （2分）（2013金華）如圖所示，地球在公轉(zhuǎn)軌道上沿ABCD繞著太陽公轉(zhuǎn)。（1）地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生了_現(xiàn)象（填“四季更替”或“晝夜交替”）。（2）6月12日這天，地球位置最接近圖中的_（填“A”、“B”、“C”或“D”）。22. （3分）如圖所示，將長為 1.2 米的輕質(zhì)木棒平放在水平方形臺面上，左右兩端點分別為A、B，它們距臺面邊緣處的距離均為 0.3 米。在 A 端掛一個重為 30 牛的物體，在 B 端掛一個重為 G 的物體。（1）若 G=30 牛，臺面收到木棒的壓力為_牛。 （2）若要使木棒右端下沉，B 端掛的物體至少要大于_牛。 （3）若 B 端掛物體后，木棒仍在水平臺面上靜止，則 G 的取值范圍為_牛。 23. （4分）工業(yè)上用_的方法制氧氣，這一變化屬于_變化；而實驗室通?？稍诙趸i存在下加熱_制氧氣，這種變化屬于_變化 24. （5分）我們在做“物質(zhì)的鑒別”實驗時，曾對硫酸銅、氯化鈉、硝酸鉀、氫氧化鈉四種白色粉末進(jìn)行鑒別。以下是某同學(xué)設(shè)計的鑒別方案，請你沿著該同學(xué)的思路回答相關(guān)問題。 三、 實驗探究題 (共5題；共24分)25. （3分）某些資料中有“向日葵的花盤總是朝向太陽”的表述。向日葵的花盤真的始終朝向太陽嗎?小科對這一問題進(jìn)行了探究：在一塊向日葵田里，隨機(jī)挑選2組處于不同花蕾時期的向日葵，每組20株；定時記錄每株向日葵花盤的朝向及太陽的位置統(tǒng)計結(jié)果如圖所示。（1）該實驗選擇多株向日葵作為研究對象的原因是_。（2）選擇兩組向日葵做實驗，是因為小科猜測：向日葵的花盤朝向太陽，除了與太陽光有關(guān)外，還可能與向日葵的_有關(guān)。（3）該實驗的結(jié)論為_。26. （3分）（2013衢州）人體內(nèi)各系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能是緊密聯(lián)系的，如圖為人體中部分系統(tǒng)之間的模式圖（1）進(jìn)食后，食物中的淀粉在_中最終被消化成葡萄糖（2）葡萄糖被吸收后，血糖含量暫時上升這時，內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的_增加，使血糖含量下降至正常水平（3）血液流經(jīng)x系統(tǒng)后，代謝廢物含量明顯下降，x系統(tǒng)是_系統(tǒng)27. （3分）某混合氣體由 CO、CO2、SO2 三種氣體組成，某興趣小組對此進(jìn)行了相關(guān)實驗：【查閱資料】SO2 能使品紅溶液褪色；SO2 易與高錳酸鉀溶液反應(yīng)而被吸收，并能使其褪色；SO2 能使氫氧化鋇溶液和澄清石灰水變渾濁；CO 和 CO2 均不能使品紅溶液褪色，也不與高錳酸鉀溶液反應(yīng)?！緦嶒炑芯俊繛轵炞C這三種氣體，同學(xué)們設(shè)計并進(jìn)行如下實驗：【事實與結(jié)論】通過實驗驗證了以上三種氣體都存在（1）裝置 A 的作用是_； （2）能證明氣體中含有 CO2 的現(xiàn)象是_； （3）【反思與評價】有同學(xué)提出上述裝置中省略 D 裝置也能達(dá)到實驗?zāi)康?，你認(rèn)為該同學(xué)的提議有無道理并說明理由_。 28. （10分）如圖所示，在一個封閉薄容器中裝滿體積為1dm3的水后放在水平桌面上，已知容器的質(zhì)量為100g，容器的下底面積為100cm2，高為12cm。求：（1）水對容器底部的壓力和壓強(qiáng)；（2）容器對桌面的壓力和壓強(qiáng)。29. （5分）小北所在學(xué)校要舉辦科普知識競賽，請你設(shè)計一個搶答器，要求不論哪一組按開關(guān)，主持臺上的電鈴都要響，而且用不同的燈泡告訴主持人是第幾組按開關(guān)，按上述要求將上圖所給的器件連成實物圖。 四、 解答題 (共7題；共66分)30. （4分）現(xiàn)有白紙，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為：A、10%的NaOH溶液；B、5%的硫酸溶液；C、5%的紫色石蕊試液。試設(shè)計出“雨”落葉出紅花開的趣味實驗：先在白紙上用玻璃棒蘸取_（填編號，下同）畫上花，再蘸_畫上葉，將白紙掛上墻，用_向紙上噴灑即可，實驗的化學(xué)原理是_。31. （9分）（2012紹興）無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一門技術(shù)，營養(yǎng)液中含有作物生長所需的無機(jī)鹽（1）式和式分別表示綠色植物進(jìn)行的不同生理活動一般要求無土栽培溫室棚內(nèi)，晚上的溫度低些目的是_（選填“減弱”或“增強(qiáng)”）式表示的生理活動式中的a是_式：二氧化碳+水 有機(jī)物+氧氣 式：有機(jī)物+氧氣 二氧化碳+水+能量（2）無土栽培的植物是通過_（填器官名稱）吸收無機(jī)鹽的（3）選擇兩株生長狀況相似，葉片數(shù)量不同的同種植株，分別放入燒杯中燒杯裝有油層密封的質(zhì)量和濃度相同的同種營養(yǎng)液，將燒杯置于已調(diào)節(jié)平衡的天平上，如圖甲所示，移動游碼，使指針指在分度盤中央同時將兩燒杯置于同處陽光下照射一段時間再放回原天平托盤上，天平的指針將會向_（選填“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)（4）若圖乙溫室中只有綠色植物，在不通入CO2的情況下每天只在6：0018：00接受日光照射請在圖丙的坐標(biāo)上，用筆畫出6：0024：00該溫室內(nèi)C02濃度的大致變化曲線（0：006：00的曲線已經(jīng)繪出）32. （13分）三位同學(xué)分別用相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(石灰石中的雜質(zhì)既不與酸反應(yīng)，也不溶于水)。（1）小敏的方法可用如下流程表示，測得的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_；在過濾操作中，需要用到的玻璃儀器有_(選填序號）。A酒精燈、漏斗、玻璃棒 B 漏斗、玻璃棒、燒杯 C 酒精燈、試管、玻璃棒（2）小華取10克樣品，用如圖甲實驗裝置進(jìn)行實驗，反應(yīng)結(jié)束后，測得B裝置質(zhì)量增加了4.6克，根據(jù)上述數(shù)據(jù)，算得碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，發(fā)現(xiàn)與事實嚴(yán)重不符，造成這種情況的可能原因是_。 （3）小軍用如圖乙的實驗裝置進(jìn)行實驗，將20克稀鹽酸加入到1.25克樣品中，生成的CO2體積與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖丙。已知本實驗條件下CO2的密度為1.8克/升，求該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 （4）求實驗所用的稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 33. （7分）如圖為種子呼吸作用和植物光合作用實驗示意圖，請據(jù)圖回答問題：（1）在盛有干種子的瓶中加適量水，過一段時間后種子的_作用會加強(qiáng)，致使玻璃瓶內(nèi)_氣體濃度增大，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的_作用增強(qiáng)。（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，種子的_作用會減弱，幼苗的_作用也會逐漸減弱，原因是_。（3）分析上述實驗現(xiàn)象，說明該種子和幼苗的關(guān)系是：_。34. （8分）小強(qiáng)同學(xué)前往當(dāng)?shù)氐氖沂V區(qū)進(jìn)行調(diào)查，他取回了若干塊礦石樣品，對樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行檢測，采用如下辦法：取用8g這種石灰石樣品，把40g稀鹽酸分4次加入，測量過程所得數(shù)據(jù)見下表（已知石灰石樣品中含的雜質(zhì)不溶于水，不與鹽酸反應(yīng)）請計算：序號加入稀鹽酸質(zhì)量（g）剩余固體質(zhì)量（g）第1次105.5第2次10M第3次101.2第4次10N（1）表中m的數(shù)值為_，n的數(shù)值應(yīng)該為_； （2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_； （3）通過計算，求反應(yīng)中生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量 35. （10分）張家界大峽谷玻璃橋位于湖南省張家界大峽谷景區(qū)內(nèi)，玻璃橋十分新穎、造型簡潔美觀，與周邊自然環(huán)境十分協(xié)調(diào)按照設(shè)計，玻璃橋總長430米、寬6米，橋面全部采用透明玻璃鋪設(shè)，是一種全玻璃結(jié)構(gòu)的橋梁玻璃橋橋面由三層玻璃疊加而成，每層99塊，每塊規(guī)格3m4.5m、厚2cm橋面單層玻璃最低可承載20噸（g取10N/kg）（1）一名游客通過玻璃橋用了10分鐘的時間，求：此游客的平均速度是多少（2）已知此種玻璃的密度為2.5103kg/m3 ， 求：一塊玻璃受到的重力多大？36. （15分）如圖所示，用細(xì)繩系住體積為3104m3的物體A，使它豎直下垂且全部浸入水中靜止，此時繩子的拉力是1.5N，容器和水的總質(zhì)量是0.7kg，容器與水平桌面的接觸面積是100cm2 （水=1.0103kg/m3 ， g=10N/kg）求：（1）物體A受到的浮力（2）物體A的密度（3）容器對桌面的壓強(qiáng)第 20 頁 共 20 頁參考答案一、 選擇題 (共15題；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空題 (共9題；共43分)16-1、17-1、18-1、18-2、18-3、19-1、20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、23-1、24-1、三、 實驗探究題 (共5題；共24分)25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、29-1、四、 解答題 (共7題；共66分)30-1、31-1、31-2、31-3、31-4、32-1、32-2、32-3、32-4、33-1、33-2、33-3、34-1、34-2、34-3、35-1、35-2、36-1、36-2、36-3、