（江西專版）2020年中考生物復習 第四單元 生物圈中的其他生物 課時訓練25 生物的多樣性及其保護

課時訓練(二十五)生物的多樣性及其保護(限時:30分鐘)一、 單項選擇題(每小題1分,共15分)1.某生物興趣小組的同學根據(jù)大豆、玉米、海帶、葫蘆蘚、腎蕨和馬尾松六種植物的特點,按圖K25-1的標準進行了分類。其中和表示的植物分別是()圖K25-1A.玉米和腎蕨 B.大豆和海帶 C.馬尾松和葫蘆蘚 D.腎蕨和海帶2.2018·泰安 下列四組生物,有一種生物與其他生物在結構上有顯著差異,這些生物是()駱駝、蛇、鷹、渦蟲蝗蟲、蝸牛、蜘蛛、蜈蚣青霉、酵母菌、病毒、木耳松樹、梧桐、葡萄、柳樹A.渦蟲、蜘蛛、木耳、柳樹B.渦蟲、蝸牛、病毒、松樹C.鷹、蜈蚣、青霉、梧桐D.駱駝、蝗蟲、病毒、葡萄3.生物分類最基本的單位是()A.科 B.目 C.綱 D.種4.下列分類等級中,生物共同特征最少的是()A.科 B.目 C.門 D.綱5.下面關于生物分類的敘述,正確的是()A.生物分類單位從大到小依次是:界、門、綱、科、目、屬、種B.分類單位越大,所包含的生物親緣關系越近C.分類單位越小,所包含的生物種類越少D.動物和植物的分類都以生理功能為主要依據(jù)6.2018·臨沂 圖K25-2是食肉目部分動物的分類圖解,與虎親緣關系最近的是()圖K25-2A.貓B.豹 C.狗D.狼7.圖K25-3是幾種常見植物的分類情況,圖中4種植物親緣關系最近的是()圖K25-3A.水杉和玉米 B.水杉和花生 C.玉米和水稻 D.花生和水稻8.圖K25-4是四種植物的分類表,乙、丙、丁所代表的植物分別是()圖K25-4A.腎蕨、衣藻、水綿 B.衣藻、水綿、葫蘆蘚C.葫蘆蘚、腎蕨、衣藻 D.水綿、葫蘆蘚、腎蕨9.2019·郴州 根據(jù)生物的形態(tài)結構和生理功能特征進行分類。下列屬同一類群的生物的是() A.香菇、黑木耳B.大腸桿菌、水螅 C.大豆、蝴蝶D.渦蟲、銀杏10.以下對四種動物進行分類的依據(jù)是()甲類大熊貓老虎乙類揚子鱷蛇A.是否會生長 B.有無脊椎 C.是否屬于哺乳動物 D.是否屬于食草動物 11.2019·臨沂 5月22日是國際生物多樣性日,2019年的主題是“我們的生物多樣性,我們的食物,我們的健康”。生物多樣性不包括()A.食物多樣性 B.生物種類多樣性C.基因多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性12.2018·青島 袁隆平帶領科研團隊培育的海水稻已在青島市進行試種,海水稻的培育是利用了()A.基因的多樣性 B.生物種類的多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.無機環(huán)境的多樣性 13.2018·揚州 建立東北虎繁育中心保護東北虎,建立青海湖鳥島自然保護區(qū)保護斑頭雁等鳥類,對捕殺藏羚羊者繩之以法。以上三種保護生物多樣性的措施,分別屬于()A.遷地保護、就地保護、法制管理B.遷地保護、自然保護、法制管理C.自然保護、就地保護、法制管理D.就地保護、遷地保護、法制管理14.2019·綿陽 綿陽市平武縣王朗國家級自然保護區(qū)有脊椎動物200多種,冷杉、云杉、紅樺等多種植物,這離不開人們對生物多樣性的保護,下列有關敘述正確的是()A.生物的種類越豐富,生態(tài)系統(tǒng)往往越不穩(wěn)定B.生物多樣性只包括基因多樣性、生物種類多樣性C.建立自然保護區(qū),是保護生物多樣性最為有效的措施D.為了使生物種類更加豐富,應大力引進一些外來物種15.2019·棗莊 下列與生物多樣性有關的說法,錯誤的是()A.生物多樣性就是指生物種類的多樣性B.就地保護是保護生物多樣性的根本途徑C.棲息地的破壞和喪失是威脅生物多樣性的主要原因D.萬畝石榴園供人們休閑旅游體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價值二、 非選擇題(每空1分,共11分)16.2018·衡陽 下面列舉了六種生物的名稱,并對它們進行了分類(如圖K25-5),請結合所學生物知識完成以下問題:圖K25-5(1)請寫出圖中部分標號所代表的生物名稱:,。 (2)藏羚羊是我國特有的國家一級保護動物,為了保護生物的多樣性,建立是保護生物多樣性最為有效的措施。 (3)生物學家按照不同等級的分類單位對生物進行分類,可以弄清生物之間的親緣關系,上述六種生物中,與大豆親緣關系最近的是。 (4)生物分類從大到小的等級依次是界、門、綱、目、科、屬、種。這七個分類單位中,包括生物種類最多的是 。 17.圖K25-6是五種常見動物,請回答問題:圖K25-6(1)A身體分為頭、胸、腹三部分,它的體表有,有保護和防止體內水分蒸發(fā)的作用。 (2)B和C在結構上的共同特點之一是用來進行呼吸的鰓、肺和皮膚里都具有豐富的。 (3)E與D相比,它在生殖發(fā)育方面的特點是胎生和。 (4)依據(jù)動物身體內脊柱的有無,可將B、C、D、E歸為動物;將D、E歸為一類的依據(jù)是。 【參考答案】課時訓練 1.B2.B3.D4.C解析分類單位越大,生物的共同特征越少。5.C6.B7.C8.D9.A解析香菇、黑木耳都屬于真菌;大腸桿菌是細菌;水螅是腔腸動物;渦蟲是扁形動物;蝴蝶是節(jié)肢動物;銀杏是祼子植物;大豆是被子植物。10.C11.A12.A13.A14.C解析生物的種類越豐富,生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力就越強,生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定。生物多樣性通常有三個層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。引進外來物種會造成“生物入侵”,使原有物種的生存受到威脅,因此我們不能盲目引進外來物種。15.A解析生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個層次。生物多樣性的價值:直接價值、間接價值和潛在價值。16.(1)流感病毒松樹揚子鱷(2)自然保護區(qū)(3)菜豆(4)界17.(1)外骨骼(2)毛細血管(3)哺乳(4)脊椎體溫是否恒定5