（福建專版）2019春八年級生物下冊 第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展 第一章 生物的生殖和發(fā)育 第一節(jié) 植物的生殖知能演練提升 （新版）新人教版

第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章生物的生殖和發(fā)育第一節(jié)植物的生殖知能演練提升能力提升1.下列屬于有性生殖的是()A.果樹的嫁接B.葡萄的扦插C.椒草的葉片長成新植株D.水稻的種子繁殖2.某果園的蘋果品質(zhì)差、產(chǎn)量低,果農(nóng)想盡快更換為優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的蘋果樹,最合理的方法是()A.種子繁殖B.幼苗換栽C.果枝扦插D.果枝嫁接3.將帶有節(jié)的甘蔗莖段埋入地下,能夠長成新植株。這種生殖方式屬于()A.分裂生殖B.孢子生殖C.有性生殖D.無性生殖4.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述,錯誤的是()A.利用的原理是無性生殖B.繁殖速度快,受季節(jié)影響小C.采用莖尖培養(yǎng)可有效地脫去病毒D.要用大量的植物材料,才可以在短期內(nèi)誘導(dǎo)出“試管苗”5.為了保持甘薯品種的優(yōu)良品質(zhì),下列通常不能用來繁殖的是()A.塊根B.莖C.種子D.組織細胞6.下列有關(guān)植物生殖的敘述,正確的是()A.通過無性生殖產(chǎn)生的后代,具有雙親的遺傳特性B.通過有性生殖產(chǎn)生的后代,一定能保持親代的優(yōu)良性狀C.果樹的嫁接、農(nóng)作物的播種都屬于有性生殖D.植物的莖尖、花藥和葉片等可用于組織培養(yǎng)7.現(xiàn)有甲、乙、丙三種口味的雪梨,將甲(接穗)嫁接到乙(砧木)上,接穗成活后,再用丙對其授粉,所得雪梨果實的口味最接近()A.甲B.乙C.丙D.甲和丙8.茉莉是一種常見的花卉植物。下圖是茉莉的一種繁殖方法。判斷下列說法是否正確。(正確的畫“”,錯誤的畫“×”)()(1)這種方法稱為嫁接。()(2)這種生殖方式屬于無性生殖。()(3)繁殖出的植株性狀差異很大。()(4)這種繁殖方法常用于培育新品種。9.被子植物是現(xiàn)代植物界中種類多、分布廣、適應(yīng)性強的一個類群。被子植物的一個顯著特征是具有真正的花,所以被子植物又叫有花植物。絕大多數(shù)被子植物不僅可以通過雙受精進行有性生殖,還可以利用營養(yǎng)器官進行無性生殖。下圖為被子植物花的結(jié)構(gòu)和有性生殖,請據(jù)圖回答下列問題。(1)植物的生殖分為有性生殖和無性生殖兩類,兩者的區(qū)別在于有無。 (2)不同植物開花的時間不同,影響花開放的外界因素主要是。 (3)被子植物的有性生殖需要依次完成等生理過程。 (4)果農(nóng)張大爺發(fā)現(xiàn)自家果樹品種不夠好,為了盡快獲得更大的經(jīng)濟利益,欲更換自家桃園中的桃樹品種,你認為采取怎樣的方式最快?。 探究創(chuàng)新10.下表是某生物興趣小組在菊花扦插的最佳時期,探究“影響菊花插條成活的因素”的實驗結(jié)果,請根據(jù)表格內(nèi)容,分析回答下列問題。處理分組扦插土壤插條切口環(huán)境相對濕度%插條選擇成活率%第一組不消毒涂硫磺粉5085嫩枝47第二組消毒不處理5085嫩枝42第三組消毒涂硫磺粉2030嫩枝23第四組消毒涂硫磺粉5085老枝10第五組消毒涂硫磺粉5085嫩枝92環(huán)境:1525 ,散射光照。扦插數(shù):100個/組。培養(yǎng)時間:3周(1)扦插過程中一般采取避免陽光直射、除去插條上部分葉片等措施,這樣做的目的是。 (2)上述實驗中,將土壤進行消毒、插條切口涂硫磺粉是為了 。 (3)請根據(jù)上表,設(shè)計驗證“某一變量對菊花扦插成活率的影響”的實驗步驟。(4)某同學(xué)利用上表中的變量,分組探究“影響菊花插條成活率的因素”,請幫助他設(shè)計一個表格用于記錄各組實驗數(shù)據(jù)。參考答案知能演練·提升1.D2.D3.D4.D5.C6.D7.A8.答案(1)×(2)(3)×(4)×9.答案(1)兩性生殖細胞的結(jié)合(2)溫度、光照(3)傳粉和受精(4)嫁接10.答案(1)減少插條的水分散失(或降低蒸騰作用)(2)保護插條切口,防止病菌感染(3)第一步,選取生長狀況相同的兩組菊花插條,確定某一變量,甲組進行處理,乙組不做處理。第二步,將甲、乙兩組插條放在相同條件下培養(yǎng)3周,分別觀察兩組插條的生長狀況,對插條的生長狀況進行統(tǒng)計并得出實驗結(jié)論(答案合理即可)。(4)組別結(jié)果一二三四五成活數(shù)死亡數(shù)成活率(答案合理即可)4