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(北京專版)2020年中考生物復(fù)習(xí) 主題二 生物與環(huán)境 課時(shí)訓(xùn)練02 認(rèn)識(shí)生物及其環(huán)境

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(北京專版)2020年中考生物復(fù)習(xí) 主題二 生物與環(huán)境 課時(shí)訓(xùn)練02 認(rèn)識(shí)生物及其環(huán)境

課時(shí)訓(xùn)練(二)認(rèn)識(shí)生物及其環(huán)境(限時(shí):40分鐘)|基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)|1.2018·北京101中學(xué)月考下列詩(shī)句描述的現(xiàn)象中,不屬于生命現(xiàn)象的是()A.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天B.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥C.黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭2.2018·北京101中學(xué)月考下列詩(shī)文或諺語(yǔ)與所蘊(yùn)含的科學(xué)知識(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是()A.種瓜得瓜,種豆得豆生物的遺傳現(xiàn)象B.螳螂捕蟬,黃雀在后生物間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C.落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花自然界的物質(zhì)循環(huán)D.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)溫度影響植物開(kāi)花3.2018·豐臺(tái)模擬中國(guó)農(nóng)諺中有“冬春雨水貴似油,莫讓一滴白白流”的說(shuō)法。這句農(nóng)諺反映出影響農(nóng)作物生長(zhǎng)的非生物因素是()A.溫度 B.水分C.陽(yáng)光D.土壤4.2019·石景山二模北京的市樹(shù)是國(guó)槐和側(cè)柏,國(guó)槐在冬天紛紛落葉,而側(cè)柏依然郁郁蔥蔥,這表明()A.國(guó)槐不適應(yīng)寒冷的環(huán)境B.側(cè)柏不適應(yīng)寒冷的環(huán)境C.它們都不適應(yīng)寒冷的環(huán)境D.它們都適應(yīng)寒冷的環(huán)境5.2018·北京101中學(xué)月考生物既能影響環(huán)境,又能適應(yīng)環(huán)境,下列屬于生物適應(yīng)環(huán)境的實(shí)例是()A.夏天的大樹(shù)下比較涼快 B.綠色植物能夠更新空氣C.地衣能使巖石形成土壤 D.仙人掌的葉變成了刺狀6.2018·石景山期末“千里之堤,潰于蟻穴”“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”這兩句反映了()A.生物適應(yīng)環(huán)境B.適應(yīng)的普遍性C.適應(yīng)的相對(duì)性D.生物與環(huán)境之間是相互作用的7.2018·北京四中期中下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的說(shuō)法中,表述合理的是 ()A.菊花之所以在秋天開(kāi)花,與秋天的溫度較低有直接關(guān)系B.影響生物生活的生物因素僅指不同種生物之間的相互作用C.生物對(duì)環(huán)境的影響是各種非生物因素共同作用的結(jié)果D.生物不僅能適應(yīng)一定的環(huán)境,而且能改變環(huán)境8.2019·平谷一模在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)中,把培養(yǎng)皿的一側(cè)設(shè)置為較暗環(huán)境,另一側(cè)設(shè)置為較亮環(huán)境,兩側(cè)面積相等。把同樣多的鼠婦同時(shí)放在較暗和較亮的環(huán)境中。下列哪種曲線能表示較暗環(huán)境中鼠婦的數(shù)量變化()圖K2-19.2018·海淀二?!鞍滋鞜醽?lái)夜間冷,一棵豆子打一捧”,該農(nóng)諺體現(xiàn)了影響“豆子”產(chǎn)量的非生物因素是()A.溫度B.水C.空氣D.光10.2019·豐臺(tái)二模北方諺語(yǔ)說(shuō)“冬天麥蓋三層被,來(lái)年枕著饅頭睡”。這是因?yàn)槎敬笱┖?田里像蓋上了一床大棉被,熱量不易散發(fā),從而保護(hù)越冬作物不會(huì)凍壞。來(lái)年開(kāi)春,融化的雪水滲入泥土,越冬蟲(chóng)卵大部分被凍死,可減少蟲(chóng)害,利于作物生長(zhǎng)。對(duì)此分析不合理的是()A.融化的雪水導(dǎo)致蟲(chóng)卵存活率下降B.此諺語(yǔ)規(guī)律可適用于全國(guó)C.農(nóng)作物的生長(zhǎng)受到外界環(huán)境影響D.種間關(guān)系影響農(nóng)作物產(chǎn)量11.2018·北京101中學(xué)月考環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫生態(tài)因素。生態(tài)因素可分為兩類:非生物因素和生物因素。下列敘述中,屬于“生物因素對(duì)生物的影響”的是()A.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀 B.種豆南山下,草盛豆苗稀C.常恐秋節(jié)至,焜黃華葉衰 D.泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦12.2018·北京101中學(xué)月考下列生物之間屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是()A.草原上的貓頭鷹與兔子 B.農(nóng)田里的小麥與雜草C.蟻群中的兵蟻與蟻后 D.菜地中的白菜與菜青蟲(chóng)13.2019·石景山一模研究發(fā)現(xiàn),某種蔬菜被蚜蟲(chóng)啃食時(shí),會(huì)釋放一種信號(hào)。周圍同種蔬菜收到信號(hào)后,可快速產(chǎn)生抵抗蚜蟲(chóng)的物質(zhì),以避免被大面積啃食。上述描述中生物間的關(guān)系有()A. 種內(nèi)互助、寄生B.種內(nèi)互助、捕食C.共生、捕食D.競(jìng)爭(zhēng)、寄生14.2018·北京101中學(xué)月考蚯蚓的身體上著生的剛毛有助于它在洞穴中運(yùn)動(dòng),體表的黏液有助于在土壤中鉆穴和呼吸。蚯蚓在鉆穴和取食等活動(dòng)中使土壤變得疏松和肥沃。這些說(shuō)明()A.生物生存依賴于一定的環(huán)境 B.生物在生命活動(dòng)中也影響環(huán)境C.生物必須與環(huán)境相適應(yīng) D.以上三項(xiàng)都是15.2018·石景山模擬街頭綠地對(duì)調(diào)節(jié)城市生態(tài)系統(tǒng)局部小氣候有著重要的作用。生物小組的同學(xué)們?cè)谑吧絽^(qū)內(nèi)選取了4塊大小相同但植物種類不同的樣地,進(jìn)行了日平均氣溫和相對(duì)濕度的測(cè)量,結(jié)果見(jiàn)圖K2-2。下列關(guān)于街頭綠地的說(shuō)法不正確的是()圖K2-2A.可通過(guò)降溫和增加濕度調(diào)節(jié)局部小氣候B.對(duì)局部小氣候的調(diào)節(jié),體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性C.增加街頭綠地的面積有利于城市生態(tài)系統(tǒng)的水循環(huán)D.植物種類越復(fù)雜,調(diào)節(jié)局部小氣候的能力越強(qiáng)|能力提升|16.2018·北京101中學(xué)月考下列有關(guān)生物與環(huán)境的關(guān)系的敘述,不正確的是()A.“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”說(shuō)明生物生存離不開(kāi)環(huán)境B.“千里之堤,潰于蟻穴”體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響C.“北雁南飛”體現(xiàn)了非生物因素對(duì)生物的影響D.“南橘北枳”反映了生物因素對(duì)生物的影響17.2018·北京中考選考科目調(diào)研測(cè)試生物環(huán)保小組自制了“蚯蚓垃圾處理箱”,利用蚯蚓處理果皮、菜葉等廚余垃圾。觀察中發(fā)現(xiàn),冬季,十幾條蚯蚓將 50 g 的垃圾完全分解,需要 15天的時(shí)間。春季,這些蚯蚓分解相同重量的垃圾,只需要 23 天。混有蚯蚓糞便的土壤,更適宜養(yǎng)花。以下敘述不正確的是()圖K2-3A.溫度可以影響蚯蚓的生命活動(dòng)B.空氣不影響蚯蚓的生命活動(dòng)C.蚯蚓以廚余垃圾中的有機(jī)物為食D.蚯蚓的活動(dòng)可以改變土壤環(huán)境18.2018·北京101中學(xué)月考某品牌洗手液號(hào)稱完全不影響環(huán)境,小尹同學(xué)想證實(shí)該廣告的真實(shí)性,邀你一起做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:生長(zhǎng)狀況相似的同種蚯蚓40條、噴霧器2個(gè)、清水、1%洗手液溶液,將富含有機(jī)物的土壤均勻鋪撒在大紙盒中,沿中線均分為甲、乙兩個(gè)區(qū)域。(1)請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)過(guò)程補(bǔ)充完整。區(qū)域甲區(qū)域乙區(qū)域?qū)嶒?yàn)步驟1放20條蚯蚓放20條蚯蚓2每天噴10毫升1%洗手液每天噴10毫升 3兩周后,翻開(kāi)土壤,統(tǒng)計(jì)的數(shù)量 實(shí)驗(yàn)結(jié)果2條38條(2)實(shí)驗(yàn)中每組使用了20條蚯蚓,而不是1條,好處是。 (3)兩組實(shí)驗(yàn)除是否噴灑外,其他條件均相同且適宜。 (4)假如小尹的其他同學(xué)也照此方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),得到了多組數(shù)據(jù),應(yīng)取他們的值作為得出結(jié)論的依據(jù)。 【參考答案】1.C解析生物具有以下特征:生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);生物能夠進(jìn)行呼吸;生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng);生物能夠生長(zhǎng)和繁殖;除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回,不屬于生命現(xiàn)象。2.B3.B4.D5.D6.D7.D8.D9.A解析農(nóng)諺“白天熱來(lái)夜間冷,一棵豆子打一捧”,主要意思是白天溫度高,有利于進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物;夜間冷,呼吸作用減弱,減少有機(jī)物的消耗,有利于“豆子”的生長(zhǎng),因此影響“豆子”產(chǎn)量的非生物因素是溫度。10.B11.B12.B13.B14.D15.B16.D解析“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”,是環(huán)境因素光對(duì)生物的影響,說(shuō)明生物生存離不開(kāi)環(huán)境,A正確。“千里之堤,潰于蟻穴”,意思是白蟻在大堤內(nèi)挖洞影響了大堤的牢固性,體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響,B正確?!氨毖隳巷w”,主要是北方溫度低,南方溫度高,是受溫度影響形成的季節(jié)節(jié)律,體現(xiàn)了非生物因素溫度對(duì)生物的影響,C正確。南北方溫度不同,柑橘是熱帶水果,在溫度高的南方生長(zhǎng)良好;在溫度較低的北方生長(zhǎng)不好,溫度低影響了柑橘的品質(zhì),因此“南橘北枳”反映了環(huán)境中的非生物因素對(duì)生物的影響,D錯(cuò)誤。17.B解析根據(jù)題目可知溫度可以影響蚯蚓的生命活動(dòng),A正確;蚯蚓需要呼吸空氣中的氧氣,所以空氣影響蚯蚓的生命活動(dòng),B錯(cuò)誤;蚯蚓能夠以廚余垃圾中的有機(jī)物為食,C正確;蚯蚓可以使土壤疏松,增加土壤的肥力,有利于植物根的呼吸、生長(zhǎng),能夠改變土壤環(huán)境,D正確。18.(1)清水活蚯蚓(2)減少實(shí)驗(yàn)的偶然性,保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性(3)洗手液(4)平均5

注意事項(xiàng)

本文((北京專版)2020年中考生物復(fù)習(xí) 主題二 生物與環(huán)境 課時(shí)訓(xùn)練02 認(rèn)識(shí)生物及其環(huán)境)為本站會(huì)員(Sc****h)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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