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五年級閱讀能力測試卷【浙江紹興】.doc

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五年級閱讀能力測試卷【浙江紹興】.doc

蘆葦蕩放鴨1.杜小康注定要在這里接受磨難。而磨難他的,正是這些由他和父親(杜雍和)精心照料而長得如此肥碩的鴨子。 2.那天,是他們離家以來遇到的一個最惡劣的天氣。一早上,天就陰沉下來。天黑,河水也黑,蘆葦蕩成了一片黑海。杜小康甚至覺得風也是黑的。臨近中午時,雷聲已如萬輛戰(zhàn)車從天邊滾動過來,不一會兒,暴風雨就歇斯底里地開始了,頓時,天昏地暗,仿佛世界已到了末日。四下里,一片呼呼的風聲和千萬支蘆葦被風折斷的咔嚓聲。 3.鴨欄忽然被風吹開了,等父子倆一起撲上去,企圖修復它時,一陣旋風,幾乎將鴨欄卷到了天上。杜雍和大叫了一聲“我的鴨子”,幾乎暈倒在地上。因為他看到,鴨群被分成了無數(shù)股,一下子就在他眼前消失了。 4.杜小康忘記了父親,朝一股鴨子追去。這股鴨子大概有六七十只。它們在轟隆隆的雷聲中,( )著。他緊緊地跟隨著它們。他不停地用手撥著眼前的蘆葦。即使這樣,臉還是一次又一次地被蘆葦葉割破了。他感到腳鉆心地疼痛。他顧不得去察看一下。他知道,這是頭年的蘆葦舊茬兒戳破了他的腳。他一邊追,一邊呼喚著他的鴨子。然而這群平時很溫順的小東西,今天卻都瘋了一樣,只顧( )地亂竄。 5.他費了很大的力氣,才將這群鴨重新又趕回到原先的地方。6.這群鴨似乎還記得這兒曾是它們的家,就站在那兒,( )地叫喚。 7.杜小康喊著父親,但卻沒有父親的回答。父親去追另一股鴨了。他只好一個人去扶已倒下的鴨欄。他在扶鴨欄的同時,嘴里不住地對那些鴨子說:“好乖乖,馬上就好了,你們馬上就有家了” 8.父親也趕著一股鴨回來了。兩股鴨立即會合到一起,( ),仿佛是兩支隊伍會合一般。 9.杜小康和父親一道扶起鴨欄,將已找回來的鴨趕進欄里后,又趕緊去找那些不知去向的鴨大部分鴨還沒有被趕回來。10.到暴風雨將歇時,還有十幾只鴨沒被找回來。11.杜雍和望著兒子一臉的傷痕和烏得發(fā)紫的雙唇,說:“你進窩棚里歇一會 ,我去找?!倍判】祿u搖頭:“還是分頭去找吧。”說完,就又走了。 12.天黑了。空手回到窩棚的杜雍和沒有見到杜小康,他就大聲叫起來。但除了雨后的寂靜之外,沒有任何回應。他就朝杜小康走去的方向,尋找過去。 13.杜小康找到了那十幾只鴨,但在蘆蕩里迷路了。一樣的蘆葦,一樣重重疊疊無邊無際。鴨們( ),不一會工夫就使他失去了方向。眼見著天黑了。他停住了,大聲地呼喊著父親。就像父親聽不到他的回應一樣,他也不能聽到父親的回應。 14.杜小康突然感覺到他已累極了,將一些蘆葦踩倒,躺了下來。15.那十幾只受了驚的鴨,居然( )地挨著主人蹲了下來。 16.杜小康聞到了一股鴨身上的羽絨氣味。他把頭歪過去,幾乎把臉埋進了一只鴨的蓬松的羽毛里。他哭了起來,但并不是悲哀。他說不明白自己為什么想哭。 17.雨后天晴,天空比任何一個夜晚都要明亮。杜小康長這么大,還從未見過藍成這樣的天空。而月亮又是那么地明亮。18.杜小康順手摳了幾根白嫩的蘆葦根,在嘴里甜津津地嚼著,望著異鄉(xiāng)的天空,心中不免又想起母親,想起桑桑和許多油麻地的孩子。但他沒有哭。他覺得自己突然地長大了,堅強了。 (背景資料:杜小康是小說草房子中的一個少年。他家原來是油麻地最富有的人家,他是典型的“富二代”。后來家道中落,父親為了躲債,為了讓家庭東山再起,帶著杜小康到蘆葦蕩放鴨。所節(jié)選的文字,寫的就是杜小康和父親放鴨的情形。)1.將下列詞語填入文中的括號內(nèi)。 大聲叫著 惶惶不安 沒頭沒腦 一步不離 東鉆西鉆 倉皇逃竄2“他哭了起來,但并不是悲哀。他說不明白自己為什么想哭。”你覺得杜小康的哭聲,更多地表達了怎樣的情緒?【可多選】 ( )A夜晚的孤獨感 B對父親的擔心 C 對命運捉弄人的莫名悲哀 D找到鴨子后的喜極而泣3文章結(jié)尾寫道“他覺得自己突然地長大了,堅強了?!睆哪挲g上來說,杜小康在蘆葦蕩的短短一段時間,不可能長大。可作者卻說他“突然地長大了”,聯(lián)系這段話以及文末的背景資料,你覺得作者為什么覺得杜小康“突然地長大了”? 4.細讀文章第2和第17自然段劃橫線的句子,想一想這兩處截然不同的景色描寫各有什么作用? 5.草房子一書中,校長桑喬曾經(jīng)這樣評價杜小康“他是油麻地最有出息的男子漢”。請你結(jié)合這篇短文中杜小康的表現(xiàn),從多個角度談談你對這句話的理解。 6.杜小康曾經(jīng)是班里的班長,他失學后,很多同學都很掛念他。后來,他又回到了學校念書?;厝ズ?,肯定有同學會問杜小康:“杜小康,這段時間,你都去干什么去了?和我們說說這段時間發(fā)生的最難忘的事情吧?“假如,你就是杜小康,請你用第一人稱“我“,把發(fā)生在蘆葦蕩中最難忘的一些事情,和伙伴們說說 。要求,敘事簡潔,緊扣重點。字數(shù)不超過350,題目自擬。參考答案1. 倉皇逃竄 沒頭沒腦 惶惶不安 大聲叫著 東鉆西鉆 一步不離2. A B D 3磨難,讓杜小康從一個少爺,一下子變成了懂事、堅強和有擔當?shù)哪凶訚h;成長的不是身體,而是精神。意思答到即可,酌情給分;評分時,要關(guān)注表達完整、簡潔、流暢。4.第二段,用惡劣的天氣,襯托杜小康糟糕的心情,暗示了將會有不幸的事情發(fā)生;第十七段,用藍天和月亮,襯托杜小康心情“雨過天晴”。意思對即可,酌情給分。(兩處風景,要分開來答,籠統(tǒng)寫,只給一半分數(shù))5.第五段,要抓住杜小康在蘆葦蕩放鴨的具體事例,從“堅強、樂觀、有擔當、不放棄“等多個角度回答,并概述文中的一些事例。這題主要考察學生對人物的評價能力。此題沒有標準答案,比較開放,只要自圓其說,有理有據(jù),即可酌情給分。6.第六大題,是創(chuàng)造性復述的訓練。站在第一人稱,選擇文本的重點內(nèi)容轉(zhuǎn)述。評價的時候,要注意如下幾點。(1)人稱要對,用“我“來寫作;(2)能夠簡潔地把握故事情節(jié)重點。(3)語言基本功。

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