2020八年級物理下冊 第八章 運動和力 8.3 摩擦力精講精練（含解析）（新版）新人教版

專題08.3 摩擦力 課前預習 1.兩個相互接觸并相互擠壓的物體，當它們要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運動時，就會在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力。這個力叫做_摩擦力_。其方向與物體相對運動的方向_相反_。2.分類：靜摩擦力、滑動摩擦力、_滾動摩擦力_。3.滑動摩擦力的影響因素:（1）_壓力的大小_；（2）_接觸面的粗糙程度_。4.增大（減?。┠Σ恋姆椒ǎ海?）增大（減小）壓力；（2）使接觸面變粗糙（光滑）；（3）變滾動（滑動）為滑動（滾動）；（4）使接觸面分離，即加潤滑油或形成氣墊。知識點解讀與例題突破知識點1：摩擦力1.兩個相互接觸的物體，當它們發(fā)生相對運動或有相對運動趨勢時在接觸面產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，叫摩擦力。2.摩擦力產(chǎn)生的條件：兩物互相接觸并擠壓。接觸面粗糙。發(fā)生相對運動或有相對運動趨勢。3.摩擦力的分類：靜摩擦力：將要發(fā)生相對運動但又沒有運動時產(chǎn)生的摩擦力叫靜摩擦力.滑動摩擦力：相對運動屬于滑動，則產(chǎn)生的摩擦力叫滑動摩擦力。滾動摩擦力：相對運動屬于滾動，則產(chǎn)生的摩擦力叫滾動摩擦力?！纠}1】自行車是“綠色”出行的交通工具，為了減少摩擦的設計是（）A車上安裝有剎車閘 B輪胎上刻有花紋C腳踏板做得扁面平 D車軸處裝有滾動軸承【答案】D【解析】本題考查的知識點是增大或減小摩擦的方法增大摩擦方法：增大接觸面的粗糙程度，增大壓力等；減小摩擦的方法：減小接觸面的粗糙程度，減小壓力，使接觸面分離等減小壓強的方法：是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，在受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓強A車上安裝有剎車閘是為了增大摩擦，使車盡快停下，故A不符合題意；B輪胎上有花紋是增大了接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦，故B不符合題意；C腳踏板做得扁面平，在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強的，故C不符合題意；D車軸處裝有滾動軸承是將滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦，屬于減小摩擦，故D符合題意知識點2：影響滑動摩擦力大小的因素1.決定因素：物體間的壓力大小、接觸面的粗糙程度。2.方向：與物體運動方向相反。3.探究方法：控制變量法?！纠}2】（2019福建）如圖是“測量滑動摩擦力大小”的實驗裝置示意圖。（1）如圖甲中，將木板固定水平拉動木塊，木塊受到的滑動摩擦力與其受到的水平拉力 大小相等；圖乙中，水平拉動木板，待測力計示數(shù)穩(wěn)定后，木塊受到的滑動摩擦力與其受到的水平拉力 大小相等。（選填“一定”或“不一定“）（2）如圖丙中，水平拉動木板，待測力計示數(shù)穩(wěn)定后，測力計A的示數(shù)為4.0N，測力計B的示數(shù)為2.5N，木塊受到的滑動摩擦力大小為 N若增大拉力，當A的示數(shù)為4.8N時，B的示數(shù)為 N?！敬鸢浮浚?）不一定；一定；（2）2.5；2.5?！窘馕觥浚?）摩擦力的大小是通過讀取彈簧測力計的拉力得出的，這是依據(jù)了二力平衡的原理，因此，圖甲要保持物體做勻速直線運動才行。圖甲在拉動木塊時，很難讓木塊保持勻速直線運動狀態(tài)，會導致彈簧測力計的示數(shù)不穩(wěn)定；圖甲與圖乙的最大不同就是一個拉彈簧測力計，一個拉木板，同是做相對運動，但可以看出，圖乙當拉動長木板運動的過程中，無論長木板是否做勻速直線運動，木塊始終處于靜止狀態(tài)，根據(jù)二力平衡的條件知彈簧測力計的示數(shù)一定等于摩擦力的大小。（2）如圖丙所示，彈簧測力計B的示數(shù)為2.5N，根據(jù)二力平衡，則木塊受到的摩擦力大小為2.5N若拉力增大到4.8N，木板將做加速運動，因壓力和接觸面粗糙程度不變，故木塊受到的摩擦力將不變，還是2.5N。知識點3：增大與減小摩擦的方法1.增大摩擦的主要方法： 增大壓力；增大接觸面的粗糙程度。2.減小摩擦的主要方法：減少壓力；使接觸面光滑；用滾動代替滑動；使接觸面分離?！纠}3】（2019廣西北部灣）下列實例中，屬于增大摩擦的是（ ）A往自行車軸承中加潤滑油 B行李箱下安裝滾動輪子C騎自行車剎車時用力捏閘 D將滑梯的滑道做得光滑【答案】C【解析】增大摩擦的方法有：增大壓力或增加接觸面的粗糙程度。A往自行車軸承中加潤滑油，是為了使接觸面分離而減小摩擦，故A不符合題意；B行李箱下安裝滾動輪子，是變滑動摩擦為滾動摩擦，從而大大減小摩擦，故B不符合題意；C騎自行車剎車時用力捏閘，是通過增大壓力來增大摩擦的，故C符合題意；D將滑梯的滑道做得光滑，是通過減少接觸面的粗糙程度來減小摩擦的，故D不符合題意。習題精練一、選擇題1（2019湖北荊州）如圖，A、B兩個物體疊放在水平面上，同時用力F1、F2分別作用于A、B兩個物體上，A、B始終處于靜止狀態(tài)，其中力F13N，方向水平向左，力F25N方向，水平向右，下列分析正確的是（）AA和B之間摩擦力為0B地面對B的摩擦力為2N，方向水平向左C地面對B的摩擦力為5N，方向水平向左DB對A的摩擦力為5N，方向水平向右【答案】B【解析】AD、據(jù)物體間力的作用是相互的，A受到B的摩擦力水平向右，大小是3N，所以B上表面受到A的摩擦力水平向左，大小是3N，故AD錯誤；BC、物體B處于靜止狀態(tài)，水平方向上受到A對B水平向左的摩擦力、地面對B水平向左的摩擦力、水平向右的拉力F2，這三個力是平衡力，所以地面對B水平向左的摩擦力與A對B水平向左的摩擦力之和等于水平向右的拉力F2，所以B下表面受到地面的摩擦力大小為5N3N2N，方向向左，故C錯誤，B正確。2（2019四川巴中）在粗糙程度相同的水平面上，重為10N的物體在F5N的水平拉力作用下，沿水平面由A點勻速運動到B點，此時撤去拉力，物體繼續(xù)向前運動到C點停下來，此過程中下列說法正確的是（）A物體在AB段摩擦力等于10NB物體在AB段摩擦力小于5NC物體在BC段摩擦力等于5ND物體在AB段摩擦力大于BC段摩擦力【答案】C【解析】AB、物體在AB 段做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，則拉力與滑動摩擦力是一對平衡力，二力的大小相等，所以fABF5N，故AB錯誤；CD、在BC 段物塊做減速運動，因壓力大小與接觸面的粗糙程度均不變，所以滑動摩擦力的大小不變，還是5N，故C正確，D錯誤。3.（2019江蘇蘇州）下列實例中，通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦的是（） A.汽車輪胎表面有槽紋B.軸承內(nèi)部裝有滾珠C.在齒輪間加入潤滑油D.皮帶傳動需將皮帶張緊【答案】A【解析】A汽車輪胎表面有槽紋，這是在壓力不變的情況下，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故A符合題意； B軸承內(nèi)部裝有滾珠是利用滾動代替滑動來減小摩擦，故B不符合題意； C在齒輪間加入潤滑油，這是通過使接觸面分離來減小摩擦的，故C不符合題意； D皮帶傳動需將皮帶張緊，是在接觸面的粗糙程度不變的情況下，通過增大壓力來增大摩擦力，故D不符合題意。4（2019湖南株洲）一消防員進行徒手爬繩訓練。當他雙手握住繩索豎直勻速上攀時，繩索對他的摩擦力大小和方向分別是（）A小于消防員的重力、豎直向上B等于消防員的重力、豎直向上C大于消防員的重力、豎直向上D大于消防員的重力、豎直向下【答案】B【解析】握住繩索勻速上攀時，消防員處于平衡狀態(tài)，豎直方向上消防員受到的重力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，方向相反；因為重力的方向豎直向下，所以繩索對他的摩擦力方向豎直向上，摩擦力大小等于他的重力，故B正確。5（2019湖南婁底）現(xiàn)在各學校都在開展“足球進校園”活動，關于同學們在足球比賽中涉及的物理知識，下列分析正確的是（）足球鞋底凹凸不平，是為了減小與地面的接觸面積，從而減小摩擦力用頭頂足球攻門時，頭感到疼，說明物體間力的作用是相互的足球能在空中飛行，是因為運動員對飛行的足球仍有力的作用守門員及時截住射門的足球，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)A B C D【答案】C【解析】足球鞋底凹凸不平，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故錯誤；用頭頂足球時，頭感到疼，說明力的作用是相互的，故正確；足球能在空中飛行，是因為足球具有慣性，此時足球不再受到運動員的作用力，故錯誤；守門員一下子抱住射門的足球，足球由運動變?yōu)殪o止，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故正確綜上分析，正確的是。6（2019北京）下列實例中，為了增大摩擦的是（）A旱冰鞋下裝有滾輪 B足球守門員戴有防滑手套C冰壺底面打磨得很光滑 D給車軸加潤滑油【答案】B【解析】（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦。A旱冰鞋上裝了輪子，是用滾動代替滑動來減小摩擦，故A錯誤；B足球守門員戴有防滑手套，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B正確；C冰壺底面打磨得很光滑，這是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦；故C錯誤。D給車軸加潤滑油，是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；故D錯誤。7.（2019四川成都）如圖所示，“和諧號”動車滿成旅客從成都東站緩緩駛出前往西安。下列說法正確的是（ ）A.坐在列車上的乘客相對于車站是靜止的B.列車由靜止變?yōu)檫\動.列車的慣性減小了C.列車受到的牽引力和鐵軌對它的支持力是平衡力D.列車加速前進時,它受到的牽引力大于它受到的阻力【答案】D【解析】乘客和車站的位置發(fā)生了變化，乘客是運動的。慣性只與質(zhì)量有關，速度無關。牽引力在水平方向，支持力在豎直方向，二者沒有關系。加速運動，合力與速度方向一致，牽引力大于阻力。8（2019四川內(nèi)江）關于重力、彈力和摩擦力，下列說法中正確的是（）A因為物體本身就有重力，所以重力沒有施力物體B物體受到的重力的方向總是豎直向下，有時還垂直于接觸面C物體間如果有相互作用的彈力，就定存在摩擦力D摩擦力的方向定與物體運動的方向相反【答案】B【解析】A物體本身沒有重力（只有質(zhì)量），重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的；故A錯誤；B重力的方向總是豎直向下的，當接觸面水平時，則重力的方向垂直于接觸面，故B正確；C物體間有相互作用的彈力時，如果沒有相對運動或相對運動的趨勢，或接觸面光滑，則物體也不受摩擦力；故C錯誤；D滑動摩擦力的方向與物體的相對運動方向相反；如傳送帶的物體，當加速運動時摩擦力的方向與運動方向就相同，故D錯誤。9.（2019廣東深圳）如圖所示，同一木塊在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被勻速拉動。甲圖中速度為v1，乙圖中速度為v2 ， 丙圖中木塊上疊放一重物，共同速度為v3 ， 且v1<v2<v3 ， 勻速拉動該木塊所需的水平拉力分別為F甲、F乙和F丙。下列關系正確的是（ ） A. F甲<F乙<F丙   B. F甲>F乙>F丙   C. F甲=F乙<F丙  D. F甲<F乙=F丙【答案】 C 【解析】同一木塊在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被勻速拉動 ，那么它處于平衡狀態(tài)，它受到的拉力等于摩擦力，即：F甲=f甲 ， F乙=f乙；因為木塊對水平面的壓力和接觸面粗糙程度不變，所以摩擦力不變，即f甲=f乙；那么：F甲=F乙；在木塊上放一重物，那么它對水平面的壓力增大，那么它受到的摩擦力增大；即：f丙>f乙 ， 因為F丙=f丙 ， 所以：F丙>F乙；即：F甲=F乙<F丙10.如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，其Ft和Vt圖象分別如乙、丙所示，由圖象可知（ ）A.當t=1s時，物體受到的摩擦力是3N，B.當t=3s時，物體受到的摩擦力是7NC.在t=2s時物體受的拉力F=7ND.在2s4s內(nèi)，物體做勻速直線運動.【答案】A 【解析】物體在水平方向受水平的拉力F與摩擦力f作用；由圖象丙知物體在02s內(nèi)靜止，處于平衡狀態(tài)，在4s6s內(nèi)物體做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)；由圖象乙知：在t=2s時物體受的拉力F=3N，由平衡條件得：摩擦力f=F=3N；由丙圖知在4s6s內(nèi)，物體做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，由乙圖知此時拉力F=5N，由平衡條件得摩擦力f=F=5N，在t=3s時物體做加速運動，物體受到滑動摩擦力作用，在加速度的情況下，由于滑動摩擦力與拉力大小無關，因此在t=3s時，物體受到的摩擦力為5N11如圖所示，一鐵塊吸附在豎直放置的足夠長的磁性平板上，在豎直向上拉力F的作用下，鐵塊豎直向上做勻速直線運動。下列說法正確的是（）A磁性平板對鐵塊的吸引力和鐵塊對磁性平板的吸引力是一對平衡力B拉力和重力是一對相互作用力C若一切力突然消失，鐵塊會一直向上做勻速直線運動D鐵塊受到的滑動摩擦力方向豎直向上【答案】C【解析】（1）平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上。（2）相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上。（3）根據(jù)牛頓定律進行分析，即物體在不受任何外力時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。（4）鐵塊受到的滑動摩擦力方向豎直向上。A.磁性平板對鐵塊的吸引力和鐵塊對磁性平板的吸引力是分別作用在不同物體上的兩個力，所以不是一對平衡力。故A錯誤；B.拉力和重力是作用在同一個物體上的兩個力，所以不是一對相互作用力。故B錯誤；C.根據(jù)牛頓第一定律可知，物體不受外力作用時，原來靜止的物體將永遠保持靜止狀態(tài)，原來運動的物體將永遠做勻速直線運動，速度的大小和方向都不改變；鐵塊原來是向上運動的，當一切外力突然消失，鐵塊仍然保持原來的運動狀態(tài)，所以鐵塊將一直向上做勻速直線運動，故C正確；D.鐵塊豎直向上運動，所以受到的滑動摩擦力方向豎直向下。故D錯誤。12.如圖所示，在水平桌面上，用彈簧測力計拉著木塊勻速前進則（ ）A木塊受到的重力與木塊對桌面的壓力是一對平衡力B水平桌面越粗糙，測力計示數(shù)越大C木塊相對彈簧測力計是運動的D測力計對木塊施力，木塊對測力計沒有力的作用【答案】B【解析】A木塊受到的重力與木塊對桌面的壓力是一對平衡力，錯誤，木塊受到的重力與木板對木塊的支持力是一對平衡力。B水平桌面越粗糙，測力計示數(shù)越大，正確，壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大，木塊勻速運動時，摩擦力與彈簧測力計對木塊的拉力是一對平衡力。C木塊相對彈簧測力計是運動的。錯誤，木塊與彈簧測力計的位置沒有變化，相對靜止。D測力計對木塊施力，木塊對測力計沒有力的作用，錯誤，力的作用是相互的，測力計對木塊施力，木塊對測力計也施加力的作用。二、填空題13（2019湖北宜昌）消防員在緊急集合時，往往抓住一根豎直的桿從樓上滑下。如果某消防員自身及裝備質(zhì)量共80kg，當他抓著豎直的桿勻速下滑時，桿對人的摩擦力是 N；接近地面時，他增大握力，則桿對手的摩擦力將 （選填：增大、減小、不變）。（g10N/kg）【答案】800；增大?！窘馕觥扛鶕?jù)Gmg求出消防員自身及裝備的重力；解決此題的關鍵是分析出在爬桿和爬繩時所受到的力：重力和桿的摩擦力。消防員自身及裝備的重力：Gmg80kg×10N/kg800N，當他抓著豎直的桿勻速下滑時，處于平衡狀態(tài)，受到的重力和桿對人的摩擦力是一對平衡力，大小相等、方向相反，所以受到的摩擦力fG800N，方向豎直向上；用更大的力握桿，對桿的壓力變大，則桿對手的滑動摩擦力也增大。14.（2019四川成都）學校排球聯(lián)賽中,小婷將迎面而來的球扣向了對方場地,如圖所示,說明力可以改變物體的 。 排球上有許多花紋.是采用增大接觸面祖糙程度的方法來增大 ?！敬鸢浮窟\動狀態(tài)，摩擦力【解析】伽利略針對力與運動的觀點是力是改變物體的運動狀態(tài)的原因，增大摩擦力的兩種方法是增大壓力和增大接觸面的粗糙程度。15（2019山東省東營）1月3日，嫦娥四號著陸器帶著玉兔二號巡視器順利駛抵月背表面。如圖為嫦娥四號著陸器監(jiān)視相機拍攝的巡視器走上月面影像圖。著陸器監(jiān)視相機的鏡頭相當于一個 （選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）。巡視器的車輪表面凹凸不平，目的是 （選填“增大”或“減小”）摩擦力?！敬鸢浮客雇哥R；增大?！窘馕觥恐懫鞅O(jiān)視相機鏡頭相當于凸透鏡，是根據(jù)物距大于2倍焦距時凸透鏡成倒立、縮小實像的原理制成的；巡視器的車輪表面凹凸不平，是通過增大接觸面面的粗糙程度來增大輪子與月球表面間的摩擦力。16（2019德州）如圖所示，木塊下面是一長木板，小明將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住長方體木塊A，實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動，讀出彈簧測力計示數(shù)即可測出木塊A所受摩擦力大小。不計彈簧測力計的自重，在木板運動的過程中，木塊A所受摩擦力的方向是 ，拉動速度變大，彈簧測力計示數(shù) 。（選填“變大”“變小”或“不變”）【答案】水平向左；不變?！窘馕觥浚?）摩擦力的方向跟物體相對運動的方向相反，因為木板水平向左運動，所以，木塊相對木板來說是水平向右滑動了，因此它受到的摩擦力的方向水平向左；（2）滑動摩擦力大小與物體運動速度大小無關，因此拉動速度變大，彈簧測力計的示數(shù)不會變化。17.（2019湖南懷化）如圖甲所示，物體受到F1=10 N的水平拉力的作用，在水平面上做勻速直線運 動，則物體A受到的摩擦力大小為 N；如果在物體A上面再放一個物體B，使A、B一起在水平拉力F2作用下做勻速直線運動，則F2 F1（選填“<”、“=”或 “>”）?！敬鸢浮?0；>.【解析】在水平面上做勻速直線運動的物體，受到的摩擦力與拉力平衡，因此，物體A受到的摩擦力大小為10N；如果在物體A上面再放一個物體B，使A、B一起在水平拉力F2作用下做勻速直線運動，由于接觸面不變，壓力增大，所以摩擦力增大，則F2>F1.三、作圖題18（2019湖北隨州）如圖是一輛面包車，該車后輪為驅動輪，前輪為方向輪。該車剛剛從靜止起步處于加速階段（不計空氣阻力）。畫出該車所受重力、支持力、地面對前輪和后輪的摩擦力的示意圖?！敬鸢浮咳鐖D所示：【解析】先對物體進行受力分析，知道所受重力、支持力、摩擦力的方向，然后再做力的示意圖。面包車前輪是從動輪，后輪是主動輪，主動輪為面包車前進提供動力。因是后輪驅動，所以后輪受到地面對它向前的摩擦力，而前輪不是驅動輪，被后輪推著前進，對地面向前運動，受到地面對它向后的摩擦力。面包車沿水平面加速運動，受豎直向下的重力豎直向上的支持力，二者大小相等，方向相反，是一對平衡力；面包車前進時，后輪是驅動輪，在它與地面接觸處有相對地面向后滑動的趨勢，故受到向前的摩擦力；前輪是從動輪，在它與地面接觸處有相對于地面向前滑動的趨勢，故受到向后的摩擦力。19（2019山東省東營）如圖所示，在平直的地面上，沿著水平方向用力使物體勻速向右運動，請以O為作用點畫出物體所受拉力F和滑動摩擦力f的示意圖?！敬鸢浮咳缦聢D。【解析】物體沿著水平方向勻速向右運動，處于平衡狀態(tài)，受到的拉力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，方向相反，多物體重心，分別沿水平向右和向左的方向畫一條有向線段，并分別用F和f表示，注意兩條線段長度要相等。20（2019貴州貴陽）如圖所示是運動員百米賽跑賽跑時的情景，請畫出它的右腳對地面的作用力的示意圖，（O點是力的作用點）【答案】如圖所示： 【解析】運動員的右腳在水平方向上受到摩擦力的作用，因為腳相對于地面有向后的運動趨勢，故摩擦力方向與之相反，是向前的，所以地面受到右腳的摩擦力向后；右腳對地面有向下的壓力，作用點在地面上，方向垂直于地面向下。四、實驗探究題21（2019北京）某同學為了測出木塊A在水平桌面上運動的過程中所受滑動摩擦力的大小，采用了如圖所示的實驗裝置。（1）他用彈簧測力計水平拉動木塊A，應使木塊A沿水平桌面做直線運動。（2）請你畫出（1）中木塊A的受力示意圖，并分析說明這種運動狀態(tài)下，彈簧測力計的示數(shù)能表示木塊A所受滑動摩擦力大小的依據(jù)?！敬鸢浮浚?）勻速；（2）見解析圖； 由于木塊A做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，拉力和滑動摩擦力為一對平衡力，所以fF，則彈簧測力計的示數(shù)能表示木塊A所受滑動摩擦力大小?！窘馕觥浚?）用彈簧測力計水平拉動木塊A，應使木塊A沿水平桌面做勻速直線運動，這樣做的目的是便于測出木塊所受滑動摩擦力的大?。唬?）木塊A沿水平桌面做勻速直線運動，木塊A在水平方向上受拉力F和滑動摩擦力f，在豎直方向上受重力G和支持力F支，受力示意圖如下圖所示。由于木塊A做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，拉力和滑動摩擦力為一對平衡力，所以fF，則彈簧測力計的示數(shù)能表示木塊A所受滑動摩擦力大小。22.（2019安徽?。﹫D為研究“影響滑動摩擦力大小的因素”實驗的示意圖。 實驗的過程為：a用彈簧測力計緩緩拉動木塊。使它沿水平長木板滑動，當測力計示數(shù)穩(wěn)定后，該示數(shù)即為此狀態(tài)下滑動摩擦力的大小。b改變放在木塊上的砝碼。測出此種情況F的滑動摩擦力。c換用材料相同但表面粗糙的長木板，保持木塊上的砝碼不變，測出此種情況下的滑動摩擦力。（1）該實驗的原理是：_； （2）該實驗的結論是：_。 【答案】（1）二力平衡（2）滑動摩擦力的大小跟壓力大小及接觸面積的粗糙程度有關 【解析】（1）用彈簧測力計水平拉動木塊做勻速直線運動時，拉力與摩擦力是一對平衡力，根據(jù)二力平衡條件可得出二者大小相等；（2）比較a、b次實驗可知，接觸面的粗糙程度，壓力大小不同，結果摩擦力的大小不同，所以滑動摩擦力的大小與壓力大小有關；比較a、c兩次使用數(shù)據(jù)可知，壓力大小相同，接觸粗糙程度不同，結果摩擦力的大小不同，說明滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關；綜上分析可知，該實驗的結論是：動摩擦力的大小跟壓力大小及接觸面積的粗糙程度有關。 五、計算題23.（2018安徽）如圖所示，一個重為G的物體放在水平地面上，在水平向右的拉力F作用下，沿水平面向右作勻速直線運動，已知G40N，F(xiàn)10N。（1）求運動過程中物體受到的滑動摩擦力f的大??；（2）我們知道，滑動摩擦力f的大小是由物體接觸面間的壓力FN和接觸面的粗糙程度決定的。物理學中用動摩擦因數(shù)表示接觸面的粗糙程度，則有關系式f=FN成立。求圖中物體與地面間的動摩擦因數(shù)?！敬鸢浮浚?）10N（2）0.25【解析】（1）因為物體做勻速運動，水平方向受力平衡，所以，f=F=10N（2）當物體放在水平地面上時FN=G=40N由f=FN可得=0.25