高三復習(用一分為二的觀點看問題)用于診斷考試分析講解.doc

用一分為二的觀點看問題教學目標：通過教學，使學生進一步認識事物的普遍聯(lián)系的根本內(nèi)容，初步了解矛盾的含義和普遍性；提高學生最基本的矛盾分析方法的能力；更深入地進行唯物辯證法矛盾觀的教育，學會用一分為二的觀點看待社會與自己。教學重點：矛盾的含義；矛盾普遍性教學難點：矛盾的含義教學方法：討論法和講授法相結(jié)合教學過程：一、矛盾及其屬性1、 矛盾的含義：矛盾即對立統(tǒng)一，是指事物自身包含的既對立又統(tǒng)一的關(guān)系。2、2、矛盾的兩個基本屬性：“對立”和“統(tǒng)一”是矛盾的兩個基本屬性?！皩αⅰ毙允侵该茈p方互相排斥互相斗爭的屬性?！敖y(tǒng)一”性包括以下兩種情形：（1）矛盾雙方在一定的條件下相互依存，一方的存在以另一方的存在為前提。（2）矛盾雙方依據(jù)一定的條件，各向自己相反的方向轉(zhuǎn)化。3、 全面、準確地把握理解矛盾其及屬性4、（1）哲學上所講的矛盾與具體事物所具有的矛盾是一般和個別的關(guān)系哲學上所講的矛盾是從一個個具體事物所具有的矛盾中抽象、概括出來的，它是一般和個別的關(guān)系。各種具體事物所包含的矛盾是豐富多彩的，除了具有矛盾的共性之外，還具有自身的特殊性。（2）把握矛盾雙方的“對立”“對立”又稱“斗爭性”，是指矛盾雙方互相排斥，互相斗爭。矛盾雙方的“對立”是絕對的，無條件的。矛盾雙方的“對立”離不開“統(tǒng)一”，是“統(tǒng)一”中的對立。哲學中講的“對立”或“斗爭”，是對一切具體矛盾雙方互相排斥、互相斗爭的抽象和概括，是對一切具體矛盾斗爭共性的反映，具有廣泛意義，內(nèi)容十分豐富，形式無限多樣。（3）矛盾的兩個屬性的關(guān)系矛盾的對立性和統(tǒng)一性也是對立又統(tǒng)一的關(guān)系。對立表現(xiàn)：（A）含義的對立。（B）矛盾的斗爭性是絕對的、無條件的、永恒的；矛盾的統(tǒng)一性是相對的、有條件的、暫時的。統(tǒng)一表現(xiàn)：矛盾雙方的對立統(tǒng)一關(guān)系，共處于矛盾統(tǒng)一體中，始終是不可分割的，離開對立或離開統(tǒng)一，都不能成其為矛盾。（）正確理解矛盾雙方的轉(zhuǎn)化第一，矛盾雙方轉(zhuǎn)化的可能性矛盾雙方既是對立的，又是統(tǒng)一的。矛盾雙方相互聯(lián)結(jié)、相互依存、相互滲透、相互貫通。這樣就使矛盾雙方有了相互轉(zhuǎn)化的可能性。第二，矛盾雙方轉(zhuǎn)化的情形其一，對作為矛盾雙方的甲和己而言，甲變成己，己變成甲。其二，矛盾雙方的轉(zhuǎn)化更重要的是指矛盾雙方地位的轉(zhuǎn)化。第三，矛盾雙方轉(zhuǎn)化的條件性矛盾雙方轉(zhuǎn)化需要條件，沒有一定的條件，轉(zhuǎn)化就不能實現(xiàn)。這個條件，既有事物內(nèi)部條件；也有事物的外部條件。第四，矛盾雙方轉(zhuǎn)化的客觀現(xiàn)實性矛盾雙方的轉(zhuǎn)化既然需要條件，那就是客觀的。那種否認轉(zhuǎn)化的觀點是形而上學的觀點；那種認為矛盾雙方轉(zhuǎn)化可以無條件、或是主觀幻想的、缺乏現(xiàn)實根據(jù)的轉(zhuǎn)化是唯心主義的觀點。（5）是否承認矛盾的客觀性，是唯物主義和唯心主義在矛盾問題上的根本分歧。（6）矛盾雙方對立統(tǒng)一的關(guān)系，既指事物內(nèi)部存在的這種關(guān)系，也指事物之間存在的這種關(guān)系。（7）辯證矛盾不等于邏輯矛盾。邏輯上出現(xiàn)的首尾不一致，互相打架的現(xiàn)象屬于邏輯矛盾，不屬于哲學上講的辯證矛盾。二、矛盾的普遍性和客觀性1、矛盾的普遍性矛盾普遍性表現(xiàn)在：第一、矛盾存在于一切事物中。即事事有矛盾（矛盾無事不有、無處不在）。第二、矛盾貫穿于事物發(fā)展過程的始終。即時時有矛盾（矛盾無時不有）。2、矛盾的客觀性矛盾是事物自身包含的既對立又統(tǒng)一的關(guān)系，是事物本身所固有的，而不是主觀強加給客觀事物的。3、矛盾的普遍性和客觀性原理要求我們科學地看問題、辦事情。（1）要承認矛盾的普遍性和客觀性，敢于承認矛盾，揭露矛盾，這是正確對待矛盾的前提；（2）要善于全面分析矛盾，堅持兩分法，防止片面性。注意：兩分法的基本含義二分法是指我們要如實地反映事物的本來面目，就必須堅持一分為二的矛盾分析方法，對矛盾作全面的分析。既要看到事物內(nèi)部對立的一面，又要看到統(tǒng)一的一面。這種方法通俗地講就是一分為二（二分法、二點論），它與一點論是相對的。熱點導引：1、正確認識互聯(lián)網(wǎng)利弊熱點材料人類已進入信息時代,互聯(lián)網(wǎng)與我們每個人的生活日益密切.人們通過網(wǎng)絡,可以獲取信息、擴展視野、增長知識、購物交易，網(wǎng)絡給人們帶來了極大的便利。但隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡的負效應也日益顯現(xiàn)。有的網(wǎng)吧非法經(jīng)營，想方設(shè)法吸引未成年人。有的網(wǎng)吧公開提供含有賭博、色情、庸俗等不健康內(nèi)容的網(wǎng)址。部分青少年沉溺于色情網(wǎng)站、庸俗的聊天室和電子游戲，精神委迷不振。網(wǎng)絡犯罪現(xiàn)象日益增多，詐騙、販黃屢見不鮮。分析點撥矛盾的存在既是普遍的,又是客觀的,任何事物都包含著既對立又統(tǒng)一的兩個方面.因此,我們要正確地認識事物,就必須堅持兩分法、兩點論，防止片面性。對于網(wǎng)絡給人類社會帶來的影響，我們既要看到其積極的一面，又要看到其負面影響，做到興利除弊2、經(jīng)濟全球化既是機遇又是挑戰(zhàn)熱點材料胡錦濤在南北領(lǐng)導人非正式對話會議上講道：“在經(jīng)濟全球化趨勢的推動下，各國、各地區(qū)的聯(lián)系日益密切，市場更加開放，資金、技術(shù)、人才等流動更加廣泛和迅速，這一切為加強國際合作、促進共同發(fā)展帶來了前所未有的機遇。同時，經(jīng)濟全球化趨勢的發(fā)展也帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)，南北差距拉大，跨國犯罪嚴重，這一切又增加了開展國際合作、共同應付挑戰(zhàn)的緊迫性?！狈治鳇c撥事物都是一分為二的，經(jīng)濟全球化也不例外。面對經(jīng)濟全球化這把“雙刃劍”，我們應當抓住發(fā)展機遇，積極參與國際合作與分工，同時注意避免其帶來的不利影響，做到趨利避害。經(jīng)濟全球化帶來的機遇：一是有利于促進資本、技術(shù)、知識等生產(chǎn)要素在全球范圍內(nèi)的優(yōu)化配置，給發(fā)展中國家提供了新的發(fā)展機遇；二是有利于促進世界的和平與穩(wěn)定。經(jīng)濟全球化帶來的挑戰(zhàn)：一是增大了各國特別是發(fā)展中國家經(jīng)濟運行的風險；二是各國各地區(qū)的發(fā)展差距可能進一步拉大；三是使發(fā)展中國家主權(quán)容易受到?jīng)_擊和削弱。3、石油價格上漲的利弊熱點材料近來，國際市場原油價格持續(xù)走高，已迫近50美元大關(guān)。油價上將有可能影響世界經(jīng)濟和主要國家經(jīng)濟復蘇的進程。從全球消費層面看,美國消費者信心指數(shù)有所下降,一定程度上因物價和石油價格上漲所致,并有明顯的通貨膨脹上漲趨勢,其中房地產(chǎn)與商品價格加快上升。歐元區(qū)和日本則一直處于消費疲弱狀態(tài),目前的油價上漲給予消費層面的影響更是雪上加霜。分析點撥事物都是一分為二的，油價上漲也不例外材料。石油價格上漲有利也有弊，我們不能只看到了油價上漲帶來的負面影響。其實，油價的上漲也給中國經(jīng)濟帶來一定的“好處”：高油價將促使我們深刻反思，我們要節(jié)能了，要考慮改進我國以往的那種粗放型的經(jīng)濟增長方式。同時，油價上漲，我國要考慮建設(shè)和加大石油儲備，而這一策略將帶動信息服務，遠洋石油運輸，石油碼頭建設(shè)和石油儲備基地建設(shè)的發(fā)展。另外，石油漲價為其他替代能源產(chǎn)業(yè)提供了發(fā)展空間。當然，面對油價的上漲，我們更要樹立節(jié)能意識，要切實抓好石油天然氣的節(jié)約和合理使用；要運用經(jīng)濟杠桿和市場機制，抑制油氣消費，節(jié)約和合理使用油氣資源；廣泛運用技術(shù)手段和加強科學管理，努力降低油氣消耗，提高利用效率；要正確制定和實施國家可持續(xù)發(fā)展油氣資源戰(zhàn)略，逐步建立石油儲備制度和風險規(guī)避體系，完善石油天然氣開發(fā)、節(jié)約和有效利用的保障措施；大力發(fā)展可再生的替代能源產(chǎn)業(yè)等等。針對訓練1、“有罵沒有稱贊，有懲罰沒有獎勵，對企業(yè)有利的，不立刻行動，經(jīng)常把“再看看”，“在研究”掛在嘴邊，那么我們也只能偷偷地說，你不是一個稱職的老板。”材料主要體現(xiàn)的哲學觀點是：（A）矛盾具有普遍性，要求全面地看問題量變與質(zhì)變是相互統(tǒng)一的，要不失時機地促成質(zhì)變實踐決定認識內(nèi)外因是對立統(tǒng)一的，要注重外因A、 B、 C、 D、2、汽車可以說是近代史上最偉大的發(fā)明之一，他極大地推動了人類社會的進步和發(fā)展，但也帶來了環(huán)境污染和交通事故，汽車廢氣已成為空氣污染的元兇。材料主要體現(xiàn)了辯證法的（A）A、矛盾的觀點B、發(fā)展的觀點C、質(zhì)變量變的觀點D、物質(zhì)與意識的辨證關(guān)系3、“天下事有難易乎？之，則難者亦易矣。不為，則易者亦難矣。人之力學有難易乎？之，則難亦易矣，不學，則易者亦難矣?！毕旅骊P(guān)于這段話的理解，正確的是（A）A、在一定條件下，矛盾雙方各向自己相反的方向轉(zhuǎn)化B難易相比較而存在C難易的轉(zhuǎn)化是必然的D、只要采取行動，矛盾雙方就可以相互轉(zhuǎn)化4、“將欲弱之，必固強之；將欲廢之，必固興之；將欲奪之。必固與之?！崩献拥倪@一論斷體現(xiàn)了這樣的哲學道理（C）A、物質(zhì)決定意識 B矛盾既是普遍的，又是特殊的C、事物都有前后相繼的發(fā)展過程D矛盾雙方依據(jù)定條件可以向其對立面轉(zhuǎn)化5、“世外桃源該多好。無奈風波添煩惱，只緣護盾米撾并、它是庸人愛白擾?！贝嗽姷腻e誤在（C）A。承認了矛盾的普遍存在 B?？隙嗣艿目陀^性C、幻想沒有予盾，否認了矛盾的普遍性和客觀性D、看到了現(xiàn)實生活中處處有矛盾，時時有矛盾6、矛盾就是事物，就是運動，就是思想，就是問題。世界是由矛盾組成的沒有矛盾就沒有世界。毛澤東說：“分為二，這是個普遍現(xiàn)象?！边@就是說（B）A矛盾具有特殊性，有的矛盾構(gòu)成事物，有的矛盾構(gòu)成運動，有的矛盾構(gòu)成思想B矛盾不僅存在于一切事物中，而且貫穿于每一事物發(fā)展過程的始終C矛盾無處不在，矛盾存在于一切事物的發(fā)展過程中D矛盾無時不有，矛盾存在于一切事物發(fā)展過程的始終7、“謀求發(fā)展，不能不重視速度。但我們要的發(fā)展速度，是同好的效益相統(tǒng)一的，不是片面的數(shù)量擴張；是同低通脹相統(tǒng)一的，不是大起大落的折騰；是同可持續(xù)發(fā)展相統(tǒng)一的，不是一陣子的大干快上?！边@段話體現(xiàn)了唯物辯證法的道理（B）A物質(zhì)和運動不可分B必須堅持一分為二的矛盾分析方法，對矛盾作全面分析C矛盾具有特殊性 D矛盾雙方有主次之分8、“兩千多年前，中國先秦思想家孔子就提出了君子和而不同的思想。和諧而又不千篇一律，不同而又不相互沖突。和諧以共生共長，不同以相輔相成。和而不同，是社會事物和社會關(guān)系發(fā)展的一條重要規(guī)律，也是人們處世行事應該遵循的準則，是人類各種文明協(xié)調(diào)發(fā)展的真諦。”在這里，和而不同體現(xiàn)著（D）A矛盾在一定條件下會向相反方向轉(zhuǎn)化B內(nèi)因是事物發(fā)展的決定性因素C矛盾的同一性在事物發(fā)展中起決定作用D矛盾是普遍存在的，但我們應采取正確的態(tài)度面對矛盾人民日報載文指出，我們周圍的世界和所處的社會都是矛盾的統(tǒng)一體。沒有矛盾的存在，離開矛盾的統(tǒng)一，自然界和人類社會都不可能發(fā)展進步。運用所學知識，回答911題。9、哲學上的“矛盾”是指（D）A.事物之間的相互排斥、相互斗爭B.事物之間的相互依存、相互轉(zhuǎn)化C.事物自身包含的優(yōu)點和缺點D.事物自身包含的既對立又統(tǒng)一的關(guān)系10、上述材料中的論斷蘊涵的哲理是（C）A意識是物質(zhì)的反映B規(guī)律具有客觀性C事物的矛盾具有普遍性D運動是絕對的、永恒的11、上題中的事實要求我們 （D）A.尊重規(guī)律,按規(guī)律辦事B.樹立正確的思想意識C.用發(fā)展的觀點分析和處理問題D.看問題要堅持兩分法、兩點論,防止片面性12、辨析題：兩點論就是堅持全面地看問題，堅持重點論就是抓主要矛盾。答案：(1)認為“堅持兩點論就是堅持全面地看問題”的觀點是正確的，但認為“堅持重點論就是抓主要矛盾”的觀點是不確切的。(2)唯物辯證法認為，堅持兩點論就是要全面地看問題。既看主要矛盾，又看次要矛盾；既看矛盾的主要方面，又看矛盾的次要方面。堅持重點論，是指在認識復雜事物的發(fā)展過程時，著重把握主要矛盾；在認識某一矛盾時，著重把握矛盾的主要方面。(3)我們應該堅持兩點論與重點論相統(tǒng)一的觀點，做到看問題、辦事情，既要全面，又要善于抓住重點和主流。13、材料：我國對外開放的進一步擴大，為廣大未成年人了解世界、增長知識、開闊視野提供了更加有利的條件。與此同時，國際敵對勢力與我爭奪接班人的斗爭也日趨尖銳和復雜，他們利用各種途徑加緊對我未成年人進行思想文化滲透，某些腐朽沒落的生活方式對未成年人的影響不能低估。我國社會主義市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，社會經(jīng)濟成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式的日益多樣化，為未成年人的全面發(fā)展創(chuàng)造了更加廣闊的空間，與社會進步相適應的新思想新觀念正在豐富著未成年人的精神世界。與此同時，一些領(lǐng)域道德失范，誠信缺失、假冒偽劣、欺騙欺詐活動有所蔓延；一些地方封建迷信、邪教和黃賭毒等社會丑惡現(xiàn)象沉渣泛起，成為社會公害；一些成年人價值觀發(fā)生扭曲，拜金主義、享樂主義、極端個人主義滋長，以權(quán)謀私等消極腐敗現(xiàn)象屢禁不止等等，也給未成年人的成長帶來不可忽視的負面影響?；ヂ?lián)網(wǎng)等新興媒體的快速發(fā)展，給未成年人學習和娛樂開辟了新的渠道。與此同時，腐朽落后文化和有害信息也通過網(wǎng)絡傳播，腐蝕未成年人的心靈。在各種消極因素影響下，少數(shù)未成年人精神空虛、行為失范，有的甚至走上違法犯罪的歧途。這些新情況新問題的出現(xiàn)，使未成年人思想道德建設(shè)面臨一系列新課題。（1） 材料主要采用了什么哲學方法來分析青少年所面臨的新情況？（2） 面對這些問題和情況，作為我們青少年應該如何對待？答案：（1）材料主要是采用了一分為二的矛盾分析方法，唯物辯證法認為，事物都是一分為二的，矛盾具有客觀性，矛盾就是對立統(tǒng)一，我們要用一分為二的觀點看問題。材料無論是對外開放的進一步擴大，我國社會主義市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，還是互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體的快速發(fā)展所帶來的影響的分析都是從利與蔽兩個方面去分析，都是采用一分為二的觀點去看待它們對青少年所帶來的影響。（2）采用揚棄的方法，取其精華，棄其糟粕；堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想；樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的公民，成為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人等。14、胡錦濤同志在南北領(lǐng)導人非正式對話會議上講道：“在經(jīng)濟全球化趨勢的推動下，各國、各地區(qū)的聯(lián)系日益密切，市場更為開放，資金、技術(shù)、人才等流動更加廣泛和迅速，這一切為加強國際合作、促進共同發(fā)展帶來了前所未有的機遇。同時，經(jīng)濟全球化趨勢的發(fā)展也帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)，南北差距拉大，跨國犯罪嚴重，這一切又增加了開展國際合作、共同應對挑戰(zhàn)的緊迫性。（1）上述材料反映了唯物辯證法的什么觀點?（2）試用該觀點說明我們應如何應對經(jīng)濟全球化。答案：（1）上述材料反映了事物都是一分為二的（2）第一，唯物辯證法認為，事物都是一分為二的這一觀點要求我們看問題辦事情必須堅持兩點論、兩分法，防止片面性。第二，經(jīng)濟全球化是一把“雙刃劍”，既給人類發(fā)展帶來了發(fā)展的機遇，又給人類帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)，我們在這機遇與挑戰(zhàn)并存的時刻，應該抓住機遇，應對挑戰(zhàn)，求同存異，擴大合作，促進經(jīng)濟全球化朝著實現(xiàn)共同發(fā)展繁榮的方向演進。