人教部編版五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第1課《白鷺》同步練習(xí)B卷

第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 人教部編版五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第 1課 白鷺 同步練習(xí) B卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時(shí) 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來(lái) 做 個(gè) 自 我 檢 測(cè) 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 共 7題 共 40分 1 8 分 根據(jù)拼音寫(xiě)漢字 ji o y ng f n l n n hu zh 外 病 紅 一 孩 d ng x k n ch ng 冷 可 定 實(shí) 2 6 分 看拼音 寫(xiě)詞語(yǔ) h i z yu n b o u n xi n l n y n m d 3 6 分 讀拼音 寫(xiě)詞語(yǔ) 讀一本書(shū) 一邊 s k o 一邊 p n w i 是一種收獲 體會(huì)梅花的 l ng h n 和 q ji 也是一種收獲 知道如何巧用新型玻璃 ch l 和 du fu 生活中的難題也是一種收獲 明白了做 人要擋住各種 y u hu 并從生活中得到 q sh 更是一種收獲 4 7 分 按要求完成練習(xí) 1 應(yīng)接不暇 的意思是 其中 暇 的意思是 2 請(qǐng)從 暇 瑕 遐 中選擇正確的字填空 第 2 頁(yè) 共 5 頁(yè) 目不 接 潔白無(wú) 自顧不 不掩瑜 聞名 邇 5 4 分 寫(xiě)出近義詞 牢固 常常 濃密 匆匆忙忙 繼續(xù) 6 4 分 根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ) 1 光輝燦爛 2 形容做事機(jī)警敏捷 3 行為放肆 言語(yǔ)荒唐 沒(méi)有禮貌 4 指人的態(tài)度作風(fēng)或某些事物所表現(xiàn)的氣勢(shì) 7 5 分 2019六下 商丘月考 按要求寫(xiě)句子 1 鄧稼先把中華民族國(guó)防自衛(wèi)武器引導(dǎo)到了世界先進(jìn)水平 改為 被 字句 2 一群偌大的蝶蛾闖進(jìn)孩子的房間 縮句 3 笑得用手指著風(fēng)姐兒 卻說(shuō)不出話來(lái) 修改病句 4 我不得不另選一個(gè)職業(yè) 學(xué)上了駕駛飛機(jī) 改為肯定句 5 全然忘卻 毫無(wú)怨恨 又有什么寬恕之可言呢 改為陳述句 二 閱讀訓(xùn)練 共 2題 共 49分 8 19 分 現(xiàn)代文閱讀 金黃的油菜花謝了 結(jié)出了密密的嫩莢 黑白相間的蠶豆花謝了 長(zhǎng)出了小指頭似的豆莢 雪白的蘿 卜花謝了 結(jié)出了一蓬蓬的種子 麥田換上了耀眼的淺黃色新裝 每根麥桿都擎起了豐滿的穗兒 那齊刷 刷的麥芒 猶如樂(lè)譜上的線條 一個(gè)麥穗兒 就是一個(gè)跳動(dòng)的音符 1 短文描寫(xiě)了 種植物 分別是 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 2 短文運(yùn)用了 1 2 的修辭手法 3 短文把 1比作樂(lè)譜上的線條 把 2比作跳動(dòng)的音符 9 30 分 2019六上 新會(huì)月考 閱讀短文 母 愛(ài) 的 力 量 那年 小妹因?yàn)槭軅∵M(jìn)了醫(yī)院 我去陪護(hù) 同病房有一個(gè)女孩 她是因?yàn)檐嚨溩∵M(jìn)來(lái)的 自住進(jìn)來(lái)的那天起 她就一直昏迷不醒 女孩在昏迷中 不時(shí)地喊著 媽媽 媽媽 女孩的爸爸手足無(wú)措地坐在病床前 神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎 不知該如何幫助女兒 只是不 停地哀求醫(yī)生 救救我女兒 救救我女兒 他不知道 醫(yī)生該用的藥都已用了 而病人 有時(shí)候也是要自救的 能不能活下 既要看她對(duì)這個(gè)世 界是否充滿生的希望 也要看她的造化 一個(gè)護(hù)士問(wèn)那個(gè)男人 孩子的媽媽呢 你為什么不叫她媽媽來(lái) 男人埋下頭 低低地說(shuō) 我們離婚很久了 我找不到她 護(hù)士皺了皺眉頭 默默地坐下來(lái) 輕輕握住女孩涼涼的手 柔聲說(shuō) 女兒乖 媽媽在 媽媽在 男人抬起頭 吃驚地看著護(hù)士 少頃 臉上流滿淚說(shuō) 謝謝 謝謝 女孩喚一聲 媽媽 護(hù)士答應(yīng)一聲 而護(hù)士與那個(gè)女孩差不多年齡 還沒(méi)結(jié)婚 女孩像落水者抓到了一根稻草般死死攥緊護(hù)士的手 呼吸慢慢均勻下來(lái) 在以后的日子里 那位護(hù)士像一位真正的媽媽那樣 一有空就守在女孩病床前 握著她的手 跟她說(shuō) 話 講故事 輕輕地唱歌 直到那女孩完全醒來(lái) 醫(yī)生說(shuō) 她能蘇醒是個(gè)奇跡 女孩說(shuō) 我感覺(jué)到媽媽用一雙溫暖的手 一直牽著我 一直牽著我 把我從一個(gè)黑黑的冰冷冷的井 里拉上來(lái) 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 人們把贊揚(yáng)的目光投向那位充滿愛(ài)心的護(hù)士 護(hù)士的臉微微紅了說(shuō) 我記得讀過(guò)一句名言 母愛(ài)可 拯救一切 1 聯(lián)系短文 橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ) 的手 地掙扎 地看著 的目光 2 這位女護(hù)士做了一件什么事呢 3 女孩蘇醒是個(gè)奇跡 請(qǐng)問(wèn)是什么創(chuàng)造了這個(gè)奇跡 4 歌頌?zāi)笎?ài)的名言或詩(shī)句很多 請(qǐng)你寫(xiě)一句 5 讀了這篇文章后 你最想對(duì)這位女護(hù)士說(shuō)些什么呢 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 共 7題 共 40分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 二 閱讀訓(xùn)練 共 2題 共 49分 8 答案 略 9 答案 略