2019年秋九年級物理全冊 第十三章 內(nèi)能與熱機 第二節(jié) 科學(xué)探究：物質(zhì)的比熱容 第2課時 比熱容的應(yīng)用與熱量的計算課時作業(yè) （新版）滬科版

第2課時比熱容的應(yīng)用與熱量的計算知識要點基礎(chǔ)練知識點1比熱容的應(yīng)用1.生活中,人們常用冷水冷卻發(fā)動機、用熱水取暖,這利用了水的比熱容大的性質(zhì)。 2.( 福建中考 )福建沿海地區(qū)晝夜溫差較小,而內(nèi)陸沙漠地區(qū)晝夜溫差較大,這主要是因為海水與砂石相比具有較大的( C )A.密度B.內(nèi)能C.比熱容D.質(zhì)量3.初春培育水稻秧苗時,為了不使秧苗受凍,下列做法中正確的是( B )A.早晨多灌水,傍晚多排水B.早晨多排水,傍晚多灌水C.早晨和傍晚都要多灌水D.早晨和傍晚都不要灌水知識點2熱量的計算4.太陽能安全、衛(wèi)生、環(huán)保,我國近年來大力開發(fā)和利用太陽能資源,如太陽能熱水器、太陽能飛機等。一同學(xué)家中太陽能熱水器的容量為0.1 m3,則滿箱水的質(zhì)量為100 kg;太陽能熱水器1 h使?jié)M箱水從20 升高到30 ,水吸收的熱量為4.2×106Jc水=4.2 ×103 J/( kg· )。 5.一太陽能熱水器水箱內(nèi)裝有質(zhì)量為80 kg的水,經(jīng)太陽曬2 h后,水吸收的熱量是1.008×107 J,能使水溫從20 升高到50,這是用熱傳遞的方式增加了水的內(nèi)能c水=4.2 ×103 J/( kg· )。 6.將質(zhì)量、初溫均相等的鐵塊和鋁塊( c鐵<c鋁 )放在沸水中煮較長一段時間,則它們吸收的熱量( A )A.鋁塊比鐵塊吸收的熱量多B.鐵塊和鋁塊吸收的熱量一樣多C.鐵塊比鋁塊吸收的熱量多D.條件不足,無法確定綜合能力提升練7.( 青島中考 )質(zhì)量之比為23的甲、乙兩種液體,當它們吸收的熱量之比為75時,升高的溫度之比為65,則甲、乙的比熱容之比為74。 8.( 重慶中考 )小薇在“探究水的沸騰”實驗中,所用水的質(zhì)量為0.5 kg,初溫為58 ,測出水沸騰時的溫度為98 ,則當?shù)卮髿鈮罕纫粋€標準大氣壓低( 選填“高”或“低” ),本實驗中水加熱至沸騰至少吸熱8.4×104 J已知c水=4.2×103 J/( kg· )。 9.為了取暖,每天需要給房間供熱4.2×107 J。若流進房間散熱器的水溫是60 ,流出的水溫是56 ,則每天需要2500 kg的水流經(jīng)散熱器水的比熱容為4.2×103 J/( kg· )。 10.下列實例中不是利用水的比熱容大的特性的是( A )A.冰山上,熔化雪水作為飲用水B.“長征七號”火箭發(fā)射場地有大量水池C.長期運行在盤山公路的汽車要在底部添加一個附水箱,以便不斷向剎車片澆水降溫D.生物體內(nèi)水的比例高,有助于調(diào)節(jié)自身的溫度11.用兩個相同的電熱水器給質(zhì)量同為2 kg的物體甲和水加熱,它們的溫度隨時間的變化關(guān)系如圖所示,據(jù)此判斷甲物質(zhì)10 min吸收的熱量為c水=4.2×103 J/( kg· )( C )A.0.84×105 JB.1.2×105 JC.2.52×105 JD.條件不足,不能計算12.( 廣州中考 )甲、乙兩物體質(zhì)量都為1 kg,丙物體質(zhì)量為2 kg,三個物體溫度都升高1 ,吸收熱量如圖,以下說法正確的是( B )A.乙的比熱容與丙的相等B.甲的比熱容比乙的大C.甲的溫度升高1 ,需吸收2000 J的熱量D.甲、乙的溫度都降低1 ,乙比甲放出的熱量多13.物體A、B質(zhì)量相等,把它們加熱到相同的溫度,然后把它們分別放入等量同溫的水里( 不計熱量損失 ),A物體能使水溫升高10 ,B物體能使水溫升高20 ,設(shè)A、B的比熱容為cA和cB,則( C )A.cB=cAB.cB=2cAC.cB>2cAD.cA<cB<2cA14.一質(zhì)量為500 g的金屬塊,吸收8800 J的熱量后,由30 升高到50 ,求該金屬塊的比熱容。解:由Q吸=cmt可知,金屬的比熱容c=0.88×103 J/( kg· )15.小海在探究“冰的熔化特點”的實驗中,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出溫度時間關(guān)系圖像,已知冰的質(zhì)量為500 g。根據(jù)圖像解答以下幾個問題:( 1 )物質(zhì)在C點具有的內(nèi)能比B點的內(nèi)能大; ( 2 )求8 min到12 min水吸收的熱量c水=4.2×103 J/( kg· );( 3 )設(shè)相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同,求冰在熔化過程中吸收的熱量;( 4 )如圖所示,AB段與CD段的傾斜程度不同,原因是什么?解:( 2 )冰變成水,質(zhì)量不變,質(zhì)量m=500 g=0.5 kg8 min到12 min水升高的溫度是5 ,水吸收的熱量QCD=c水mt=4.2×103 J/( kg· )×0.5 kg×5 =1.05×104 J( 3 )冰在熔化過程中經(jīng)歷的時間是4 min,水從0 升高到5 經(jīng)歷的時間也是4 min,因為相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同,所以冰在熔化過程中吸收的熱量為1.05×104 J。( 4 )質(zhì)量相等的水和冰,吸收相同的熱量,由于水的比熱容大,所以水升溫慢。拓展探究突破練16.小明猜想:液體的密度裨醬ó,其比熱容c也越大。他查到了一些液體的密度值如表:物質(zhì)密度ñ/( kg/m3 )物質(zhì)密度ñ/( kg/m3 )水1.0×103柴油0.8×103煤油0.8×103汽油0.71×103植物油0.9×103酒精0.8×103由于不知道表中各種液體之間比熱容的大小關(guān)系,還需要用實驗方法才能知道。實驗器材:鐵架臺( 帶鐵圈 )、石棉網(wǎng)、溫度計、細線、火柴、燒杯、秒表、天平和砝碼( 以上每一種器材數(shù)量足夠、規(guī)格相同 );火焰相同的酒精燈若干;密度表中所給出的各種液體足量,實驗中,小明選取的三種液體分別是煤油、植物油和水。( 1 )請完成以下問題:實驗原理:c=; 實驗中你準備測量哪個物理量來間接知道液體比熱容的大小?液體升高的溫度; 實驗中要控制的變量:液體的質(zhì)量和液體吸收的熱量( 或加熱時間 ); 實驗中,怎樣操作才能使燒杯在單位時間內(nèi)吸收的熱量相等?酒精燈的火焰相同,并且火焰距離燒杯底部的距離相等; ( 2 )如果小明選取煤油、酒精和水這三種液體做實驗,會存在什么問題?煤油和酒精的密度相等; 酒精屬于易燃物,不能用火焰加熱。 4