2019年秋九年級物理全冊 第十四章 了解電路 第五節(jié) 測量電壓 第1課時(shí) 電壓和電壓表課時(shí)作業(yè) （新版）滬科版

第五節(jié)測量電壓第1課時(shí)電壓和電壓表知識要點(diǎn)基礎(chǔ)練知識點(diǎn)1電壓1.請完成下列單位換算:( 1 )0.3 kV=300V=3×105mV; ( 2 )220 mV=0.22V=2.2×10-4kV。 2.快樂學(xué)習(xí),輕松解答,請你寫出:( 1 )一節(jié)新干電池的電壓為1.5V; ( 2 )一節(jié)鉛蓄電池的電壓為2V; ( 3 )對人體的安全電壓不高于36V; ( 4 )我國家庭電路的電壓為220V。 3.下列關(guān)于電壓的說法錯(cuò)誤的是( D )A.電壓是形成電流的原因B.電源是提供電壓的裝置C.電路中有電流,則電路兩端一定有電壓D.電路兩端有電壓,則電路中一定有電流知識點(diǎn)2電壓表4.( 昆明中考 )圖示電壓表的示數(shù)是7V。 5.如圖所示,能正確測出小燈泡L1兩端電壓的電路是( D )6.關(guān)于電壓表的使用方法,下列說法中正確的是( A )A.測量電壓時(shí),電壓表必須與被測電路并聯(lián)B.測量電壓時(shí),電壓表必須與被測電路串聯(lián)C.電壓表接入電路時(shí),必須使電流從“+”接線柱流出,從“-”接線柱流進(jìn)D.電壓表的量程改變后,每小格表示的值仍保持不變7.如圖是兩只電壓表的刻度盤,已知電壓表V1的示數(shù)為4.5 V,V2的示數(shù)為2.3 V,請?jiān)趫D中標(biāo)出兩只電壓表指針的位置。答案:如圖所示綜合能力提升練8.小付同學(xué)將電壓為4.5 V的新電池接在如圖所示的電路中,并用電壓表測開關(guān)的電壓。當(dāng)開關(guān)斷開時(shí),電壓表示數(shù)約為4.5V;當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),電壓表示數(shù)約為0V。 9.如圖所示,燈L1和L2是串聯(lián)的,先用電壓表測燈L1兩端的電壓,再測量燈L2兩端的電壓時(shí),只將電壓表接A的一端改接C,這種接法不正確( 選填“正確”或“不正確” ),理由是電壓表的正、負(fù)接線柱接反了。 10.如圖所示,對電源電壓的認(rèn)識,是通過對水輪機(jī)水壓的理解來實(shí)現(xiàn)的。關(guān)于這種認(rèn)識,下列說法正確的是( B )A.這種研究方法是比較法B.水泵相當(dāng)于電源C.水管相當(dāng)于電路的開關(guān)D.閥門相當(dāng)于小燈泡11.如圖所示的電路,閉合開關(guān)S后,張凱想用電壓表測量燈泡L1兩端的電壓,則電壓表應(yīng)接在( D )A.a、b之間,且a與電壓表“-”接線柱連接B.a、b之間,且b與電壓表“-”接線柱連接C.c、d之間,且c與電壓表“-”接線柱連接D.c、d之間,且d與電壓表“-”接線柱連接12.某同學(xué)在用電壓表測電壓時(shí),選用了“-”“3”接線柱,讀數(shù)時(shí)卻誤按照“-”“15”接線柱來讀,得到電壓值為13.5 V。則實(shí)際值為( C )A.4.5 VB.3.5 VC.2.7 VD.1.5 V13.李樂同學(xué)用有3 V和15 V兩個(gè)量程的電壓表測電壓時(shí),電壓表的“-”接線柱已接入電路,在用15 V量程試觸時(shí),指針位置如圖所示,則下一步的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是( D )A.直接接入“15”接線柱,然后讀數(shù)B.直接接入“3”接線柱,然后讀數(shù)C.斷開開關(guān),接入“15”接線柱,閉合開關(guān)后讀數(shù)D.斷開開關(guān),接入“3”接線柱,閉合開關(guān)后讀數(shù)14.如圖所示的電路中,各個(gè)元件均能正常工作。當(dāng)開關(guān)閉合后,下列說法正確的是( D )A.兩表指針有明顯偏轉(zhuǎn)B.兩表指針幾乎不動(dòng)C.電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn),電壓表指針幾乎不動(dòng)D.電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),電流表指針幾乎不動(dòng)15.如圖所示,閉合開關(guān)后兩燈均能發(fā)光,則( B )A.甲為電流表,乙為電壓表B.甲為電壓表,乙為電流表C.甲、乙都為電流表D.甲、乙都為電壓表拓展探究突破練16.物理興趣小組在“探究水果電池電壓”的實(shí)驗(yàn)中:小明用銅片和鋅片插入較小的檸檬制成了一個(gè)水果電池,如圖所示。小華用銅片和鋁片插入較大的檸檬也制成了一個(gè)水果電池。他們分別連通相同的音樂芯片,小華比小明的芯片聲音要響一些。由此他們作出如下猜想:猜想一:水果電池的電壓可能與水果的大小有關(guān);猜想二:水果電池的電壓可能與電極的材料有關(guān)。( 1 )為了驗(yàn)證猜想一,小明用同一個(gè)檸檬制成水果電池,沿著電極插入的方向不斷地慢慢切去外側(cè)的部分檸檬,分別測出電壓,如表一所示:表一檸檬大小一個(gè)大半個(gè)半個(gè)小半個(gè)電壓U/V0.800.800.800.80分析表中數(shù)據(jù),說明猜想一是錯(cuò)誤( 選填“正確”或“錯(cuò)誤” )的; ( 2 )為了驗(yàn)證猜想二,小華用銅片作為電池的正極,分別用外形相同的鋅、鋁、鐵等金屬片作為電池的負(fù)極,將金屬片電極插入檸檬,并保持電極間距離和插入深度相同,分別測出電壓,如表二所示: 表二電極的材料銅和鋅銅和鋁銅和鐵電壓U/V0.880.600.46分析表中數(shù)據(jù),得到的結(jié)論是在電極間距離和插入深度一定時(shí),水果電池的電壓與電極的材料有關(guān)。 6