2019年秋九年級物理全冊 第十二章 溫度與物態(tài)變化 第二節(jié) 熔化與凝固 第1課時 熔化與熔點課時作業(yè) （新版）滬科版

第二節(jié)熔化與凝固第1課時熔化與熔點知識要點基礎練知識點1熔化1.下列現(xiàn)象中不屬于熔化的是( D )A.太陽將積雪曬化B.點燃的蠟燭不停地流著蠟燭油C.鋼塊投入煉鋼爐后變成鋼水D.白糖投入水中,過一會兒就看不見了2.在探究冰和石蠟熔化的溫度變化規(guī)律時,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示,下列說法正確的是( B )加熱時間/min012345678冰的溫度/-3-2-1000012石蠟的溫度/434445464748495051A.冰在熔化過程中溫度不斷升高B.石蠟在熔化過程中溫度不斷升高C.在加熱到2 min時,冰為液態(tài)D.加熱過程中,石蠟始終為液態(tài)3.在探究冰熔化時溫度與時間的關系實驗中,把碎冰裝在大試管中,將大試管放在水中加熱,實驗中發(fā)現(xiàn)冰熔化的速率過快,記錄數(shù)據(jù)太少。下列方法能夠延長熔化時間的是( C )A.降低冰的初溫B.提高水的初溫C.增加冰的質(zhì)量D.停止攪拌知識點2熔點4.某物質(zhì)在熔化過程中,溫度保持不變,說明該物質(zhì)有( 選填“有”或“沒有” )熔點。 5.如圖是某晶體熔化時溫度隨時間變化的圖像。則該晶體的熔點是( C )A.40 B.44 C.48 D.52 6.質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)從固態(tài)開始加熱,加熱時間都為6 min,它們的溫度隨時間變化的圖像如圖所示,下列說法正確的是( A )A.甲是晶體,乙是非晶體B.2 min時它們一定都是固體C.甲的熔化時間是6 minD.B點是甲的熔點,D點是乙的熔點7.CCTV3·15晚會曝光黃金造假:個別不法商販為牟取暴利,在黃金中摻入少量金屬銥顆粒,已知黃金的熔點是1064.6 ,銥的熔點是2443.0 ,可以有效檢測黃金制品中有無銥顆粒的手段是( B )A.加熱至1064.0 并觀察有無銥顆粒B.加熱至1065.0 并觀察有無銥顆粒C.加熱至2444.0 并觀察有無銥顆粒D.加熱至3507.6 并觀察有無銥顆粒8.根據(jù)下列物質(zhì)的熔點,回答有關問題:物質(zhì)名稱固態(tài)水銀金銅鋼固態(tài)氫熔點/-39106410831515-259( 1 )當固態(tài)的金熔化成液態(tài)的金時,它的溫度是1064; ( 2 )氫在-260 時是固態(tài),在-255 時是液態(tài); ( 3 )冬季的北極氣溫可達到-50 左右,此時不能( 選填“能”或“不能” )使用水銀溫度計。 綜合能力提升練9.在探究冰的熔化特點時,實驗時是將裝有冰的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對試管加熱,這樣做不僅能使試管受熱均勻,而且冰的溫度上升速度較慢( 選填“快”或“慢” ),便于觀察冰的狀態(tài)并記錄各個時刻的溫度。如果外界溫度較高,也可以不用酒精燈加熱,而是把裝有冰的試管直接放在空氣( 或室溫環(huán)境 )中,同樣可以達到實驗目的。 10.大雪嚴重影響了民航、鐵路和高速公路等交通,為了盡快清除積雪,常用的辦法是撒“融雪鹽”,這是因為撒入冰雪中的“融雪鹽”可以降低( 選填“升高”或“降低” )雪的熔點。 11.某同學通過查閱資料收集到海波和石蠟的熔化圖像如圖所示,則甲( 選填“甲”或“乙” )是海波的熔化圖像,其熔化特點是有固定的熔化溫度( 或熔化時,溫度保持不變 )。 12.如圖是海波的熔化實驗裝置,甲、乙是兩支溫度計。當海波正在熔化時,甲溫度計的示數(shù)小于( 選填“大于”“小于”或“等于” )乙溫度計的示數(shù);加熱過程中,海波尚未完全熔化時,甲的示數(shù)將不變;當海波全部熔化后,甲的示數(shù)將上升( 均選填“上升”“下降”或“不變” )。 13.把盛有碎冰塊的試管插入燒杯里的碎冰塊中,如圖所示。用酒精燈對燒杯底部慢慢加熱,當燒杯中的冰塊有大半熔化時,試管中的冰( A )A.一點也不熔化B.全部熔化C.熔化一部分D.無法判斷14.下雪了,小宇從外面捧回一團雪放在杯子中,插入一支溫度計,發(fā)現(xiàn)溫度計的示數(shù)降到-6 ,然后他將杯子放在盛有許多熱水的盆中,觀察到溫度計示數(shù)的變化是( D )A.一直不變B.先不變,后變大C.一直變大D.先變大后不變,后來又變大15.圖甲是“探究冰的熔化特點”實驗裝置,圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出冰在熔化時溫度隨時間變化的圖像。( 1 )實驗時應該選擇顆粒較小( 選填“較大”或“較小” )的冰塊進行實驗; ( 2 )由圖乙可知,冰的熔點是0; ( 3 )重復實驗,當試管中的冰開始熔化時,立即將試管浸入另一只裝有冰水混合物的燒杯中,發(fā)現(xiàn)冰不再熔化,該現(xiàn)象能( 選填“能”或“不能” )說明冰在熔化過程中需要吸熱。 拓展探究突破練16.某興趣小組在探究冰熔化實驗時,發(fā)現(xiàn)冰熔化時有快有慢,他們想知道影響冰熔化速度的因素,于是提出了以下兩種猜想:猜想1:環(huán)境溫度可能會影響冰熔化的速度。猜想2:冰的形狀可能會影響冰熔化的速度。( 1 )請你列舉生活中的一個實例說明“猜想1”是合理的:冰塊在陽光下比在陰涼處熔化的速度快一些( 合理即可 ); ( 2 )小麗同學對“猜想2”有自己的想法,為了驗證“猜想2”,小麗設計了如下實驗方案:a.量出3份50 mL的蒸餾水,分別倒入容積都為50 mL的長方體、正方體和球體塑料模型盒中。b.倒入模型盒中時確保沒有水濺出。c.把模型盒放到冰箱冷凍室里,冷凍足夠長時間。d.用甲、乙、丙分別給3個燒杯做標注。e.把模型盒從冰箱里拿出來,迅速將每個冰塊放入對應的燒杯中。f.觀察并記錄3個冰塊熔化所用的時間。請你回答下列問題( 已知實驗中的3個冰塊的表面積從大到小依次是長方體、正方體和球體 ):該實驗方案中步驟a、b的設計目的是控制3個冰塊的質(zhì)量相同,形狀不同; 小麗通過實驗分析,驗證了冰塊的形狀會影響冰塊的熔化速度,在這三種形狀的冰塊中,熔化最慢的是丙( 選填“甲”“乙”或“丙” )燒杯中的冰塊,理由是該冰塊的表面積最小,相同時間內(nèi),從外界吸收的熱量最少。 5