八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)課件 (2)

TitleTitle家庭家庭孩子孩子學(xué)校學(xué)校TitleTitle尊敬的各位家長(zhǎng)尊敬的各位家長(zhǎng): 大家好！非常感謝你在百忙之大家好！非常感謝你在百忙之中抽空來(lái)參加我們班家長(zhǎng)會(huì)。各位中抽空來(lái)參加我們班家長(zhǎng)會(huì)。各位家長(zhǎng)，我和你們的心情一樣，那就家長(zhǎng)，我和你們的心情一樣，那就是孩子的健康成長(zhǎng)是我們共同的愿是孩子的健康成長(zhǎng)是我們共同的愿望，我們都愿意看到孩子們?cè)谖覀兺?，我們都愿意看到孩子們?cè)谖覀兊慕逃虏粩噙M(jìn)步，成人成才，將的教育下不斷進(jìn)步，成人成才，將來(lái)成為對(duì)家庭對(duì)社會(huì)上來(lái)成為對(duì)家庭對(duì)社會(huì)上的有用人才。的有用人才。這是我今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的主要這是我今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的。目的。班級(jí)優(yōu)點(diǎn)：班級(jí)優(yōu)點(diǎn)：班級(jí)基本情況班級(jí)基本情況存在問(wèn)題存在問(wèn)題九校聯(lián)考第七名九校聯(lián)考第七名寇天星本班年級(jí)前本班年級(jí)前1010名同學(xué)名同學(xué)寇天星 1劉莎莎 4滿中華 7鞏程程 10學(xué)習(xí)進(jìn)步標(biāo)兵：學(xué)習(xí)進(jìn)步標(biāo)兵：鞏程程 宋心茹 孫召?gòu)?qiáng)段 玉 劉麗娟 陳 超邢尚啟 王興龍 孫 鵬張晶瑩 劉德麗 呂世紀(jì)學(xué)生代表發(fā)言 寇天星寇天星 英語(yǔ)課代表英語(yǔ)課代表 劉莎莎劉莎莎 團(tuán)團(tuán) 支支 書(shū)書(shū) 鞏程程鞏程程 政治課代表政治課代表 滿中華滿中華 學(xué)習(xí)之星學(xué)習(xí)之星 劉劉 暢暢 學(xué)習(xí)委員學(xué)習(xí)委員 宋心茹宋心茹 進(jìn)步之星進(jìn)步之星 孫召?gòu)?qiáng)孫召?gòu)?qiáng) 進(jìn)步之星進(jìn)步之星家長(zhǎng)代表發(fā)言 劉莎莎劉莎莎 家長(zhǎng)家長(zhǎng) 鞏程程鞏程程 家長(zhǎng)家長(zhǎng) 宋心茹宋心茹 家長(zhǎng)家長(zhǎng) 孫召?gòu)?qiáng)孫召?gòu)?qiáng) 家長(zhǎng)家長(zhǎng)1 1學(xué)習(xí)成績(jī)下降學(xué)習(xí)成績(jī)下降2 2逆反心理嚴(yán)重逆反心理嚴(yán)重 3 3、交友不慎。、交友不慎。 八年級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題孩子的健康成長(zhǎng)，孩子的健康成長(zhǎng)，有賴您精心的呵護(hù)、有賴您精心的呵護(hù)、正確的教導(dǎo)。正確的教導(dǎo)。 如果沒(méi)有整個(gè)社會(huì)首先是家如果沒(méi)有整個(gè)社會(huì)首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，那么不管老庭的高度教育素養(yǎng)，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問(wèn)題都美的效果，學(xué)校里的一切問(wèn)題都會(huì)在家庭里折射出來(lái)，而學(xué)校復(fù)會(huì)在家庭里折射出來(lái)，而學(xué)校復(fù)雜的教育過(guò)程產(chǎn)生困難的根源也雜的教育過(guò)程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。都可以追溯到家庭。（蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基（蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基 學(xué)校教育必須要有家庭教學(xué)校教育必須要有家庭教育的配合，家庭教育既是學(xué)校育的配合，家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的延續(xù)與升華。延續(xù)與升華。 是孩子的第一任教師是孩子的第一任教師，是孩子的天然學(xué)校是孩子的天然學(xué)校。誤區(qū)：誤區(qū)：1 1、過(guò)分保護(hù)，給學(xué)生造成心理壓力、過(guò)分保護(hù)，給學(xué)生造成心理壓力, , 影響影響學(xué)生們的正常學(xué)習(xí)。學(xué)生們的正常學(xué)習(xí)。2 2、期望值過(guò)高，超過(guò)了孩子實(shí)際水平，這、期望值過(guò)高，超過(guò)了孩子實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。樣容易挫傷孩子的自信心。3 3、對(duì)孩子的身體倍加呵護(hù)，卻忽視了孩子、對(duì)孩子的身體倍加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。的心理健康。4 4、不注重言傳身教，不要孩子做的事情，、不注重言傳身教，不要孩子做的事情，自己卻做了。自己卻做了。誤區(qū)：誤區(qū)： 5. 5.過(guò)分放手過(guò)分放手, ,對(duì)孩子的在校學(xué)習(xí)生活情對(duì)孩子的在校學(xué)習(xí)生活情況不聞不問(wèn)況不聞不問(wèn), ,讓孩子自由發(fā)展讓孩子自由發(fā)展. . 6. 6.嘮叨沒(méi)完沒(méi)了嘮叨沒(méi)完沒(méi)了, ,不抓住其當(dāng)時(shí)的心理不抓住其當(dāng)時(shí)的心理, ,使得效果適得其反使得效果適得其反. . 7. 7.大事化小大事化小, ,小事化了小事化了, ,為孩子開(kāi)脫責(zé)任為孩子開(kāi)脫責(zé)任. . 8. 8.凡事武力解決凡事武力解決, ,不管孩子接不接受。不管孩子接不接受。2、盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，、盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)才會(huì)肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。3、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。何等。1、 創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。平時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題平時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題: 4、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹(shù)立孩子自這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹(shù)立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。6、“親其師，信其道親其師，信其道”，所以盡量不要在孩，所以盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。老師。 5、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。給家長(zhǎng)們的幾點(diǎn)參考：給家長(zhǎng)們的幾點(diǎn)參考：2、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長(zhǎng)。衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長(zhǎng)。1、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)。3、要盡量控制孩子的、要盡量控制孩子的零用錢零用錢和上學(xué)、和上學(xué)、回家的時(shí)間，教育孩子少與社會(huì)上回家的時(shí)間，教育孩子少與社會(huì)上的或其他學(xué)校的人搭朋友。的或其他學(xué)校的人搭朋友。4、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。因?yàn)槲覀兊囊磺泄ぷ鞫际菫榱撕⒆右驗(yàn)槲覀兊囊磺泄ぷ鞫际菫榱撕⒆訉?lái)的美好前途！將來(lái)的美好前途！給家長(zhǎng)們的幾點(diǎn)參考：給家長(zhǎng)們的幾點(diǎn)參考： 控制好上學(xué)放學(xué)時(shí)間及業(yè)余時(shí)間?？刂坪蒙蠈W(xué)放學(xué)時(shí)間及業(yè)余時(shí)間。 2. 希望家長(zhǎng)督促孩子高質(zhì)量完成作業(yè)。希望家長(zhǎng)督促孩子高質(zhì)量完成作業(yè)。 3.嚴(yán)格控制孩子的零花錢。嚴(yán)格控制孩子的零花錢。 4.不要把手機(jī)給孩子。不要把手機(jī)給孩子。 5.雙休日期間盡量少外出。雙休日期間盡量少外出。 6.每周找一定時(shí)間和孩子聊一聊各科學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題，每周找一定時(shí)間和孩子聊一聊各科學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題， 給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，多鼓勵(lì)孩子，多與孩子一同給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，多鼓勵(lì)孩子，多與孩子一同學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)。7. 加強(qiáng)與班主任和任課老師的聯(lián)系，幫助子女學(xué)好薄弱學(xué)加強(qiáng)與班主任和任課老師的聯(lián)系，幫助子女學(xué)好薄弱學(xué)科，使成績(jī)得到總體提高。科，使成績(jī)得到總體提高。需要家長(zhǎng)配合的方面：需要家長(zhǎng)配合的方面：學(xué)生的自我評(píng)價(jià)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)爸爸媽媽我們想對(duì)您們說(shuō)爸爸媽媽我們想對(duì)您們說(shuō)（1 1）對(duì)孩子的變化應(yīng)早有心理）對(duì)孩子的變化應(yīng)早有心理準(zhǔn)備。如果家長(zhǎng)對(duì)初二學(xué)生心理準(zhǔn)備。如果家長(zhǎng)對(duì)初二學(xué)生心理的發(fā)展充分了解，就會(huì)對(duì)孩子的的發(fā)展充分了解，就會(huì)對(duì)孩子的行為多一分理解，即使孩子出現(xiàn)行為多一分理解，即使孩子出現(xiàn)問(wèn)題，也會(huì)用比較科學(xué)的態(tài)度來(lái)問(wèn)題，也會(huì)用比較科學(xué)的態(tài)度來(lái)解決。解決。（2 2）家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，應(yīng)該）家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，應(yīng)該用平等的態(tài)度與孩子交流，而不用平等的態(tài)度與孩子交流，而不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教。比如發(fā)現(xiàn)孩子迷是簡(jiǎn)單的說(shuō)教。比如發(fā)現(xiàn)孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)戀網(wǎng)絡(luò)染頭發(fā)等問(wèn)題。家長(zhǎng)們?nèi)绢^發(fā)等問(wèn)題。家長(zhǎng)們一定要放下架子，跟孩子就這一一定要放下架子，跟孩子就這一問(wèn)題進(jìn)行溝通，了解孩子的想法，問(wèn)題進(jìn)行溝通，了解孩子的想法，和這樣做的原因，然后再對(duì)孩子和這樣做的原因，然后再對(duì)孩子進(jìn)行合理的引導(dǎo)，而不只是強(qiáng)硬進(jìn)行合理的引導(dǎo)，而不只是強(qiáng)硬的說(shuō)教。的說(shuō)教。（3 3） 加強(qiáng)與老師的聯(lián)系。個(gè)別加強(qiáng)與老師的聯(lián)系。個(gè)別學(xué)生不愿意與家長(zhǎng)交流，尤其不學(xué)生不愿意與家長(zhǎng)交流，尤其不想和家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)校里的情況，這樣想和家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)校里的情況，這樣一來(lái)，家長(zhǎng)往往不能從孩子那里一來(lái)，家長(zhǎng)往往不能從孩子那里知道他們最近的表現(xiàn)和變化，這知道他們最近的表現(xiàn)和變化，這就需要家長(zhǎng)能夠經(jīng)常和老師聯(lián)系，就需要家長(zhǎng)能夠經(jīng)常和老師聯(lián)系，了解孩子的全面情況，就一些問(wèn)了解孩子的全面情況，就一些問(wèn)題和老師溝通，雙方合作，為孩題和老師溝通，雙方合作，為孩子保駕護(hù)航。子保駕護(hù)航。 家長(zhǎng)們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一家長(zhǎng)們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。 學(xué)習(xí)情況學(xué)習(xí)情況生活情況生活情況活動(dòng)情況活動(dòng)情況謝謝大家