幼兒園大班愛(ài)護(hù)動(dòng)物活動(dòng)教案：家鄉(xiāng)的珍稀動(dòng)物

幼兒園大班愛(ài)護(hù)動(dòng)物活動(dòng)教案 家鄉(xiāng)的珍稀 動(dòng)物 活動(dòng)目標(biāo) 1 了解家鄉(xiāng)幾種珍稀動(dòng)物的顯著特點(diǎn) 2 培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感 活動(dòng)準(zhǔn)備 各種常見(jiàn)的動(dòng)物圖片 活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起收集揚(yáng)子鱷 白鶴 大鯢 穿山甲等珍稀動(dòng)物圖片 教學(xué)掛圖 活動(dòng)過(guò)程 一 通過(guò)提問(wèn) 引起幼兒的興趣 以及對(duì)珍稀動(dòng)物的回憶 1 什么是珍稀動(dòng)物 我們家鄉(xiāng)有哪些珍稀動(dòng)物 2 請(qǐng)幼兒根據(jù)自己活動(dòng)前收集的資料進(jìn)行交流 二 出示掛圖 引導(dǎo)幼兒觀察這些動(dòng)物 了解它們的顯著特征 1 出示揚(yáng)子鱷的圖片 引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察 了解其特征和生活 習(xí)性 這是什么動(dòng)物 你知道它的名字嗎 這是什么樣子的 它生活 在什么地方 2 出示大鯢的圖片 引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察 了解其特征和生活習(xí) 性 這是什么動(dòng)物 它是什么樣子的 它生活在什么地方 你知道人們 還叫它什么 為什么 3 出示穿山甲的圖片 引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察 了解其特征和生活 習(xí)性 這是什么動(dòng)物 它生活在什么地方 它長(zhǎng)得什么樣子 你知道它 有什么特別的本領(lǐng)嗎 4 出示白鶴的圖片 引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察 了解其特征和生活習(xí) 性 這是什么動(dòng)物 它生活在什么地方 它是什么樣子的 你知道它們 是怎么樣休息的嗎 5 欣賞 觀察其他珍稀動(dòng)物的圖片 了解它們的特征和生活習(xí) 性 三 欣賞各種動(dòng)物的圖片 請(qǐng)幼兒找出家鄉(xiāng)的珍稀動(dòng)物 鞏固 對(duì)這些動(dòng)物特點(diǎn)及名稱(chēng)的認(rèn)識(shí) 1 我們教室今天也成了動(dòng)物園了 很多動(dòng)物都來(lái)做客 我們來(lái) 看看都有誰(shuí) 你們能找出它們中哪些是我們家鄉(xiāng)的珍稀動(dòng)物 你能叫 出它的名字嗎 四 了解珍稀動(dòng)物的生存現(xiàn)狀 討論如何保護(hù)珍稀動(dòng)物 1 為什么這些動(dòng)物叫珍稀動(dòng)物 我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們呢 幼兒 討論后進(jìn)行回答 2 小結(jié) 珍稀動(dòng)物就是非常稀少的動(dòng)物物種 有許多都面臨滅 絕的危險(xiǎn) 導(dǎo)致瀕危的原因有環(huán)境 人為等原因 所以 我們從現(xiàn) 在起就要提倡保護(hù) 愛(ài)護(hù)動(dòng)物 維護(hù)我們地球的生態(tài)平衡 保護(hù)我 們共有的家園