一年級(jí)上冊(cè)書(shū)法教案.doc

2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期一年級(jí)硬筆書(shū)法上冊(cè)教案 單位 重慶市*學(xué)校任課教師 * 2016.09目 錄第1課 坐姿、執(zhí)筆（一）- 3 -第2課 坐姿、執(zhí)筆（二）- 4 -第3課 橫撇、橫鉤- 6 -第4課 豎折、豎提- 7 -第5課 斜鉤、臥鉤- 8 -第6課 撇折、撇點(diǎn)- 9 -第7課 獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu)- 10 -第8課 左右結(jié)構(gòu)與包圍結(jié)構(gòu)- 11 -第9課 橫平豎直- 13 -第10課 基本運(yùn)筆方法- 14 -第1課 坐姿、執(zhí)筆（一）教學(xué)內(nèi)容：寫(xiě)字姿勢(shì)與鉛筆執(zhí)筆姿勢(shì) 教學(xué)目標(biāo):學(xué)會(huì)身坐正，腳放平，“一尺、一寸一拳頭”牢記心中。教學(xué)過(guò)程：一、 導(dǎo)入新課 1小朋友，我們現(xiàn)在是小學(xué)生了，在今后的學(xué)習(xí)中我們將要學(xué)習(xí)很多新的知識(shí)，這些知識(shí)需要通過(guò)讀書(shū)寫(xiě)字來(lái)獲得。因此，我們從小養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)十分重要。 請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)為什么要注意正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，再說(shuō)說(shuō)不注意正確的寫(xiě)字姿勢(shì)的后果。 2說(shuō)說(shuō)保護(hù)視力要做到哪些。 3小結(jié)。 二、 看圖說(shuō)話，明確正確的寫(xiě)字姿勢(shì)的要求。 1看圖 說(shuō)說(shuō)圖上的小朋友在干什么。 2說(shuō)說(shuō)他們的寫(xiě)字姿勢(shì)是怎樣的。 3請(qǐng)全班學(xué)生照著練習(xí)。寫(xiě)字姿勢(shì)要端正，兩臂平放桌子上，眼睛與練習(xí)本的距離為30-35厘米。握筆姿勢(shì)也要正確，手離筆尖一寸。比桿往斜后方傾斜。 4老師巡查，點(diǎn)撥，糾正。 5鞏固練習(xí)。 說(shuō)說(shuō)寫(xiě)字姿勢(shì)的要點(diǎn)。 同座位或練習(xí)小組練習(xí)，互相提示，互相幫助，教師不斷地予以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。 讀寫(xiě)字姿勢(shì)歌。 四、 總結(jié)。 1強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)要點(diǎn)，總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，表演學(xué)得好的學(xué)生。 2強(qiáng)調(diào)不僅在學(xué)校要做到這些，回家也要做到這些。 3要求學(xué)生回去后請(qǐng)家長(zhǎng)檢查寫(xiě)字姿勢(shì)。 第2課 坐姿、執(zhí)筆（二）教學(xué)內(nèi)容：坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)：1、了解硬筆書(shū)法的特點(diǎn)。2、知道正確的執(zhí)筆姿勢(shì)及坐姿，并能體現(xiàn)在自己的書(shū)寫(xiě)過(guò)程中。3、懂得正確的坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)是寫(xiě)好字的首要條件，能在平時(shí)的書(shū)寫(xiě)中注意自己的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，并養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：1、正確坐姿、握筆姿勢(shì)的圖片。2、鉛筆、書(shū)法練習(xí)紙、字帖。3、實(shí)物投影儀、電腦等教學(xué)過(guò)程：一、校園參觀活動(dòng)1、參觀專欄中國(guó)書(shū)法博物館和書(shū)法室里張貼的硬筆書(shū)法作品展，學(xué)習(xí)欣賞書(shū)法作品。2、布置活動(dòng)任務(wù)：仔細(xì)地欣賞作品，看看硬筆書(shū)法有些什么特點(diǎn)？3、學(xué)生參觀、欣賞，教師組織，并作簡(jiǎn)要介紹。二、室內(nèi)師生交流你從剛才的參觀、欣賞中知道了什么？1、什么是硬筆書(shū)法？所謂硬筆書(shū)法，就是以鋼筆、圓珠筆、蘸筆、鉛筆、竹片、塑頭筆等為工具，來(lái)表現(xiàn)漢字書(shū)寫(xiě)技巧，再抒發(fā)作者情感的方法及活動(dòng)。2、硬筆書(shū)法有什么特點(diǎn)？ 學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法不僅要追求高層次的藝術(shù)水平，還要注重其實(shí)用價(jià)值。而要體現(xiàn)其實(shí)用價(jià)值，就必須做到書(shū)寫(xiě)上的正確化、規(guī)范化、勻稱化。三、怎樣才能寫(xiě)好硬筆字？（學(xué)生交流，教師小結(jié)）1、要有正確的坐姿及握筆姿勢(shì)；2、要學(xué)會(huì)看字帖；3、要學(xué)會(huì)正確的運(yùn)筆方法，并寫(xiě)出自己的個(gè)性。四、正確的坐姿是怎樣的？請(qǐng)學(xué)生演示，教師一邊幫助糾正一邊講解。 身體坐正，兩腿自然平放，頭和上身稍向前傾，胸部離桌子一拳，兩臂平放在桌面。右手執(zhí)筆寫(xiě)字，左手按紙，紙要放正。當(dāng)孩子要寫(xiě)字時(shí)，首先提醒他注意姿勢(shì)，然后再幫助他糾正錯(cuò)誤姿勢(shì)。只要持之以恒，孩子一定能掌握正確的執(zhí)筆方法和寫(xiě)字姿勢(shì)。五、你會(huì)正確握筆書(shū)寫(xiě)嗎？教師講解，學(xué)生操作 筆桿放在拇指、食指和中指的三個(gè)指梢之間，食指在前，拇指在左后，中指在右下，食指應(yīng)較拇指低些，手指尖應(yīng)距筆尖約3厘米。筆桿與作業(yè)本保持六十度的傾斜，掌心虛圓，指關(guān)節(jié)略彎曲。六、按順口溜訓(xùn)練坐姿、執(zhí)筆姿勢(shì) 兩點(diǎn)靠，八字形，頭抬高，腳放平； 筆拿高，一關(guān)節(jié)，兩點(diǎn)靠，兩點(diǎn)捏，掌心空，立掌寫(xiě)。七、姿勢(shì)競(jìng)賽1、各人寫(xiě)自己的姓名，注意自己的坐姿和握筆姿勢(shì)。2、學(xué)生書(shū)寫(xiě)，教師巡視，給姿勢(shì)正確的學(xué)生發(fā)小紅花。八、課外延伸 課外寫(xiě)字時(shí)要養(yǎng)成姿勢(shì)正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。第3課 橫撇、橫鉤教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)橫撇、橫鉤的寫(xiě)法。 教學(xué)目標(biāo)：1、掌握橫撇、橫鉤的寫(xiě)法。2、正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)含有橫撇、橫鉤筆畫(huà)的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握橫撇、橫鉤的寫(xiě)法。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)寫(xiě)字姿勢(shì)二、學(xué)習(xí)橫撇、橫鉤的寫(xiě)法1、師邊講解邊示范：橫撇：橫畫(huà)短，折處頓，撇畫(huà)長(zhǎng)而微短。橫鉤：橫畫(huà)長(zhǎng)而平，橫尾頓后出鉤，鉤畫(huà)短而斜。2、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)。三、書(shū)寫(xiě)漢字1、出示漢字：友 條 你 定2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書(shū)寫(xiě)這些漢字時(shí)要注意什么？友：橫短撇長(zhǎng)，“又”捺向外伸展。條：上半部分長(zhǎng)撇畫(huà)與捺左右伸展，下半部分向上靠攏。你：字形較方，左窄右寬?！盃枴必Q鉤的豎部與撇頭對(duì)正。定：字頭較寬，中部較窄。下面的“人”較寬，捺平而長(zhǎng)，豎局中，與上點(diǎn)對(duì)正。3、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。4、描一描，寫(xiě)一寫(xiě)歲 亮5、比一比，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮。2、豎折、豎提的寫(xiě)法第4課 豎折、豎提教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)豎折、豎提的寫(xiě)法。教學(xué)目標(biāo)：1、掌握豎折、豎提的寫(xiě)法。 2、正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)含有豎折、豎提筆畫(huà)的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握豎折、豎提的寫(xiě)法。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤的寫(xiě)法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)豎折、豎提的寫(xiě)法1、師邊講解邊示范：豎折：豎尾連橫，折處稍頓，豎正橫平。豎提：豎畫(huà)直而正，豎尾先頓后提，提向右上。2、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)。三、書(shū)寫(xiě)漢字1、出示漢字：忙 忘 跟 以2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書(shū)寫(xiě)這些漢字時(shí)要注意什么？忙：豎心旁長(zhǎng)而直，右點(diǎn)偏上，“亡”上橫伸于豎心旁右點(diǎn)之上。忘：字形上窄下寬，上下兩部分對(duì)正靠緊。跟：足字旁稍短，偏上，右邊部分豎提的豎畫(huà)長(zhǎng)而正、直。以：字形略扁。左邊較短，右邊撇稍長(zhǎng)微彎，伸向左下。3、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。4、描一描，寫(xiě)一寫(xiě)牙 根5、比一比，改一改 很 出四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮。第5課 斜鉤、臥鉤教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)斜鉤、臥鉤的寫(xiě)法教學(xué)目標(biāo)：1、掌握斜鉤、臥鉤的寫(xiě)法。2、正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)含有斜鉤、臥鉤筆畫(huà)的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握斜鉤、臥鉤的寫(xiě)法。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)豎折、豎提的寫(xiě)法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫(xiě)法1、師邊講解邊示范：斜鉤：筆畫(huà)斜長(zhǎng)，中部微彎，向上出鉤。臥鉤：前段斜、后段平，形扁橫臥，鉤向左上斜出。 2、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)。三、書(shū)寫(xiě)漢字1、出示漢字：心 思 戰(zhàn) 我2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書(shū)寫(xiě)這些漢字時(shí)要注意什么？ 心：字形較扁，中點(diǎn)居中，比左右兩點(diǎn)略高。 思：字形上窄下寬，上下兩部居中對(duì)正。 戰(zhàn)：“占”較短、靠上，右部斜鉤要長(zhǎng)，但不可太斜。 我：字形上窄下寬，豎鉤較短，斜鉤要長(zhǎng)。3、 學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。4、 描一描，寫(xiě)一寫(xiě) 成 總5、比一比，改一改 想 城四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮。第6課 撇折、撇點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)撇折、撇點(diǎn)的寫(xiě)法教學(xué)目標(biāo)：1、掌握撇折、撇點(diǎn)的寫(xiě)法。2、正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)含有撇折、撇點(diǎn)筆畫(huà)的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握撇折、撇點(diǎn)的寫(xiě)法。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫(xiě)法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)撇折、撇點(diǎn)的寫(xiě)法1、師邊講解邊示范：撇折：短撇連短提，折處要頓筆，提畫(huà)略上斜。撇點(diǎn)：撇點(diǎn)張開(kāi)，折處不頓，點(diǎn)畫(huà)要長(zhǎng)。 2、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)。三、書(shū)寫(xiě)漢字1、出示漢字：去 云 女 媽2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書(shū)寫(xiě)這些漢字時(shí)要注意什么？ 去：“土”的豎居中，長(zhǎng)橫要平，下面部分的撇頭對(duì)準(zhǔn)上豎。 云：“二”的長(zhǎng)橫要平，下面部分的撇頭居中。 女：撇點(diǎn)形長(zhǎng)，與撇相交于豎中線上，橫長(zhǎng)而平，左右伸展。 媽：女字旁的橫變?yōu)樘?，“馬”上小下大，底橫在女字旁的長(zhǎng)點(diǎn)上方起筆。3、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。4、描一描，寫(xiě)一寫(xiě) 法 姐5、比一比，改一改 她 公四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮。第7課 獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo)：1、掌握獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則。2、正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)?yīng)汅w字和上下結(jié)構(gòu)的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤、撇折、撇點(diǎn)等筆畫(huà)的寫(xiě)法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)獨(dú)體字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則1、介紹獨(dú)體字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則獨(dú)體字，筆畫(huà)一般較少，書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意筆畫(huà)均勻，長(zhǎng)橫要平，長(zhǎng)豎要正，字形要端正。 2、出示漢字：自 午 長(zhǎng)3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書(shū)寫(xiě)這些漢字時(shí)要注意什么？ 自：字形稍窄、略小，橫畫(huà)均勻。 午：橫要平，豎長(zhǎng)、居中、直而正。 長(zhǎng)：字形較長(zhǎng)，橫稍向上斜，豎提長(zhǎng)而正。4、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。三、學(xué)習(xí)上下結(jié)構(gòu)字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則1、介紹上下結(jié)構(gòu)字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則上下結(jié)構(gòu)的字，書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意上下對(duì)正，互相靠攏，橫畫(huà)排列均勻緊湊，不能寫(xiě)得太長(zhǎng)。 2、出示漢字：春 星 草3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書(shū)寫(xiě)這些漢字時(shí)要注意什么？春：上部橫較短，撇捺長(zhǎng)而伸展，“日”形窄，向上靠攏。星：“日”較小，兩豎內(nèi)斜，“生”的中豎直而正，底橫長(zhǎng)而平。草：草字頭要扁，“日”形小，較長(zhǎng)，兩豎內(nèi)斜，“十”橫要長(zhǎng)，豎梢短居中。4、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。第8課 左右結(jié)構(gòu)與包圍結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)左右結(jié)構(gòu)與包圍結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo)：1、掌握左右結(jié)構(gòu)與包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則。2、正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)獨(dú)體字和上下結(jié)構(gòu)漢字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)左右結(jié)構(gòu)漢字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則1、介紹左右結(jié)構(gòu)漢字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則左右結(jié)構(gòu)的字，書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意左右各部的大小位置，并互相靠攏，不能寫(xiě)得太寬。 2、出示漢字：聽(tīng) 得 街3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書(shū)寫(xiě)這些漢字時(shí)要注意什么？ 聽(tīng)：“口”小靠上，“斤”的短撇較平。 得：左窄右寬，“日”的兩豎略斜，右下部分的下橫較長(zhǎng)，豎鉤偏右。 街：中間為兩個(gè)“土”相連，橫較短，略向上斜，右邊部分偏下，豎鉤中的豎畫(huà)直而正。4、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。四、學(xué)習(xí)包圍結(jié)構(gòu)字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則1、介紹包圍結(jié)構(gòu)字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則包圍結(jié)構(gòu)的字，書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意，在筆畫(huà)均勻的基礎(chǔ)上互相靠攏，要寫(xiě)得緊湊。 2、出示漢字：看 句 連 向 區(qū) 畫(huà) 園3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書(shū)寫(xiě)這些漢字時(shí)要注意什么？ 看：首撇較平，長(zhǎng)橫略斜，“目”較窄，與上面靠緊。 句：字形略小，“口”向上靠，并與撇對(duì)正。 連：“車”較窄，略偏右，走之兒略低，捺后段較平，托起“車”。 向：形較方，“口”略向上靠。 區(qū)：形略窄，兩橫畫(huà)上短下略長(zhǎng)。 畫(huà)：左右對(duì)稱，下面部分兩豎畫(huà)較短。 園：形方，略長(zhǎng)?！霸钡墓P畫(huà)均勻，“兒”不可太長(zhǎng)。4、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮。第9課 橫平豎直教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)橫平豎直教學(xué)目標(biāo)：1、掌握橫、豎兩種筆畫(huà)在漢字中的書(shū)寫(xiě)方法。2、在書(shū)寫(xiě)漢字時(shí)做到橫平豎直。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握漢字書(shū)寫(xiě)中橫平豎直的方法。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)漢字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)橫、豎的書(shū)寫(xiě)方法1、出示漢字：十 請(qǐng)小朋友觀察：寫(xiě)“十”字時(shí)橫、豎要做到什么？2、老師講解、示范： 字中的橫畫(huà)，尤其是長(zhǎng)橫，要寫(xiě)得平穩(wěn)，不能太斜。字中的長(zhǎng)豎及中間的短豎，要寫(xiě)得正、直有力，端正穩(wěn)定。三、書(shū)寫(xiě)漢字：1、出示漢字：立 再 千 剛 百 量可 井 真2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書(shū)寫(xiě)這些漢字時(shí)要注意什么？ 立：上點(diǎn)居中，中間點(diǎn)、撇對(duì)稱，下橫長(zhǎng)而平穩(wěn)。 再：三豎畫(huà)直而正，下橫長(zhǎng)而平穩(wěn)。 千：短撇略斜，橫長(zhǎng)偏上，豎長(zhǎng)、居中。 剛：豎向筆畫(huà)排列均勻，豎鉤的豎畫(huà)要長(zhǎng)而有力。 百：字形略小，要注意橫平豎直。 量、真：字形較長(zhǎng)，橫畫(huà)緊湊均勻。 井：橫、豎皆向中靠攏，要寫(xiě)得橫平豎直。 可：豎鉤的豎畫(huà)正、直，“口”略小。4、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。5、描一描，寫(xiě)一寫(xiě) 注意橫平豎直 苗 問(wèn) 共 什 才 蟲(chóng) 6、評(píng)一評(píng)，改一改第10課 基本運(yùn)筆方法教學(xué)目標(biāo)： * U: |0 U , b" N1 X1通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基本筆畫(huà)的基本運(yùn)筆方法，使他們能感受到硬筆書(shū)法的美妙，激發(fā)起學(xué)生寫(xiě)字的興趣。 1 o/ 2 1 Z3 5 J2 s7 x7 2通過(guò)教師的示范、指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)審美，寫(xiě)好漢字。 ( E0 a8 ! j- G: N4 Q教學(xué)時(shí)間：一課 8 S7 ! q& K! 4 o* B" u教學(xué)媒體：龐中華的書(shū)法作品課件 實(shí)物投影 6 f+ p5 T! D教學(xué)過(guò)程： Z, E0 X" |! z! S. P一、引入： ; t& E, q- 5 f3 I( L2 N 一年級(jí)的孩子，我聽(tīng)說(shuō)學(xué)習(xí)特別努力，可上進(jìn)了！看你們這精神氣，我想：這肯定是真的了。所以，劉老師很想和你們交朋友。你們能把你的名字寫(xiě)在這張紙的白邊上嗎？讓我們大家互相認(rèn)識(shí)一下。 + t6 J; M4 h6 4 O0 _. E9 誰(shuí)愿意到前邊來(lái)，大聲讀讀你的名字，快，看誰(shuí)先和劉老師成為朋友。 & O% i( ?, p% O9 o0 S0 u$ g" Q1 c5 T 你們長(zhǎng)得這么漂亮，想不想把你的名字也寫(xiě)漂亮呀？那今天，我就教你們一些把字寫(xiě)漂亮的小竅門，誰(shuí)想學(xué)習(xí)呀！ 6 N1 K) z" u. g" L+ Y二、新授： $ p( + P# u$ U$ X) 1、要想把字寫(xiě)美觀，寫(xiě)好基本筆畫(huà)是十分重要的。像、等等。（認(rèn)讀，每個(gè)兩、三個(gè)人）今天，我們就以小朋友已經(jīng)學(xué)過(guò)的十、人、小為例，（貼）一起來(lái)研究一下如何才可以把字寫(xiě)漂亮。 A% . N8 m$ k5 / " l3 c! p5 Y Y2、這是二年級(jí)的小哥哥、小姐姐寫(xiě)的，來(lái)，咱們一行一行地到前面來(lái)參觀一下。好看嗎？請(qǐng)你注意觀察，發(fā)現(xiàn)了什么嗎？討論一下。 K* G9 ?: h% |6 A w: L3、小結(jié)：要想把字寫(xiě)漂亮，光橫平豎直是不夠的。我們要把字寫(xiě)成方塊狀，并寫(xiě)出每一筆的運(yùn)筆才行。你們能寫(xiě)出這么漂亮的字嗎？ / nL7 u : m0 p4 Y4 e" q4、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)： R# D/ b5 a& X7 P) q1 4 m（1）我也行，讓我來(lái)試試。你們邊看邊體會(huì)劉老師是如何運(yùn)筆的。 7 z# r K* l3 i5 Y* P/ f1 ?: N4 h# K" P* 十： ) R8 o( t2 |: Z橫：十的橫寫(xiě)在橫中線上，起筆要略低于橫中線，用力起筆略向上斜至橫中線上后下回筆。（勁起筆斜上下回筆） 4 jR+ |+ % P! i豎：豎在豎中線上勁起筆后沿直線輕出尖。（勁起筆直下輕出尖） 9 記住我是怎么寫(xiě)的了嗎？來(lái)試試。（師生重復(fù)書(shū)寫(xiě)時(shí)的要點(diǎn)） 2 j( J2 d5 W( V3 Y- g8 J W s) A咱們寫(xiě)一個(gè)試試，來(lái)?。◣熞还P一筆板演，學(xué)生看后再書(shū)寫(xiě)，教師巡視） 7 X) m0 + L0 " t- L誰(shuí)寫(xiě)得最棒，到前面來(lái)。（展示，評(píng)議，教師印獎(jiǎng)?wù)拢?( h9 o3 v, U: 8 e% Q三顆星標(biāo)準(zhǔn)：大小合適、方正、有運(yùn)筆 " b, U/ A6 p in* B（2）人： 6 s/ T) 0 V; 人比十難寫(xiě)，有信心寫(xiě)好嗎？ U! ?2 v: , t5 z9 v: a撇：勁起筆左下斜輕出尖 9 & Vg, E/ ! Z: C+ Y$ S; d- P捺：輕起筆右斜下平出腳 5 A# Q0 U, e& g0 U! T4 s8 0 w" / （3）小： 2 N: i! J. o7 m/ g2 E" u小最難寫(xiě)了，你們能寫(xiě)好他嗎？ . c) I# M! K e2 B4 Z X2 I/ z豎鉤：勁起筆直下左斜回筆出鉤左點(diǎn)：輕起筆右回筆 , , i3 jr6 q& w" k& l) C右點(diǎn)：輕起筆左回筆 ( O: / |. K! b& a" b- l) X) X三、比較展示： 劉老師告訴了你們一些寫(xiě)好漢字的小竅門，這可是很靈驗(yàn)的，但我們要用心練習(xí)才行?？窟@些竅門，我們就可以把漢字越寫(xiě)越漂亮了。現(xiàn)在，我請(qǐng)你們把沒(méi)寫(xiě)完的字寫(xiě)完，看誰(shuí)運(yùn)筆最漂亮，劉老師就把這精美的書(shū)法小獎(jiǎng)?wù)沦N在他的身上。開(kāi)始?。ǚ乓魳?lè)） 1 $ V! E4 P4 V來(lái)，把你們的作品拿到前邊來(lái)。（貼到黑板上） ) q% o5 |& E( y& t請(qǐng)同學(xué)們參觀一下咱們一6班同學(xué)的書(shū)法作品，評(píng)出你們心目中最滿意的作品來(lái)。（一組一組來(lái)，其他人欣賞名家的書(shū)法作品） 1 i" Q" z% O, d$ V4 S! l2 f" e1 m5 n( ?4 S