電腦培訓(xùn)學(xué)校計算機專業(yè)——三年發(fā)展計劃

電腦培訓(xùn)學(xué)校計算機專業(yè) 三年發(fā)展計劃 電腦培訓(xùn)學(xué)校計算機專業(yè)XX XX三年發(fā)展計劃 一 指導(dǎo)思想 全面貫徹份實 以服務(wù)為宗旨 以就業(yè)為導(dǎo)向 的辦學(xué)方針和 學(xué)校 以學(xué)生為關(guān)注焦點 時刻為學(xué)生的就業(yè)準(zhǔn)備著的辦學(xué)思想面 向市場 而向社會 面向企業(yè)辦學(xué) 牢固樹立 樹人 教學(xué)理念 讓學(xué)生通過系統(tǒng)的計算機學(xué)習(xí) 打下堅實的專業(yè)知識基礎(chǔ) 專業(yè)技 能和做人基礎(chǔ) 獲冷終身學(xué)習(xí)和賴以生存的技能 將來成為一個人 格健全 個性特長負(fù)責(zé)干鮮明 能適應(yīng)未來需要的 完全的人 為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ) 辦出計算機專業(yè)特色凸現(xiàn)發(fā)展 前景 決心將專業(yè)組 辦精辦強 辦活力大 二 專業(yè)現(xiàn)狀分析 我校計算機專業(yè)經(jīng)歷過發(fā)展的輝煌時期 近年來由于各種原因 招生人數(shù)減少 教學(xué)質(zhì)量下降 近兩年來雖有所發(fā)展 但與學(xué)校 整體發(fā)展目標(biāo)仍不適配 就全國及 市來講 計算機專業(yè)招生人并 不少 市區(qū)的初 高中畢業(yè)生 甚至大學(xué)畢業(yè)生 多到規(guī)模較大 的 開設(shè)專業(yè)班齊全的成都學(xué)校就讀 如五月花計算機學(xué)校 不是 學(xué)生不讀計算機 而是我校規(guī)模及設(shè)施跟不上 要發(fā)展我校的計算機專業(yè)班 需要政策支持 加強宣傳 更新 與增添專業(yè)設(shè)施 加強專業(yè)師資隊伍建設(shè) 加強教學(xué)管理 提高教 學(xué)質(zhì)量 優(yōu)化專業(yè)實習(xí)環(huán)境 提高學(xué)生就業(yè)水平 三 專業(yè)發(fā)展目標(biāo) 三年內(nèi) 通過多途徑將算機機專業(yè)打造成全市有影響力的專業(yè) 通過競賽平臺將更多的專業(yè)教師與優(yōu)秀學(xué)生推出 通過社會實踐 活動提升專業(yè)和學(xué)生的知名度 為招生就業(yè)打下基礎(chǔ) 從而帶動專 業(yè)整體發(fā)展 一 積極穩(wěn)妥推進(jìn)專業(yè)課程改革 形成有特色的計算機專業(yè) 課程體系 根據(jù)社會發(fā)展和企業(yè)用人需求 進(jìn)一步修改專業(yè)教學(xué)計 劃 使其更適合學(xué)生畢習(xí)與就業(yè)需求 由于計算機應(yīng)用已經(jīng)朝著絡(luò)化 多元化 行業(yè)化方向發(fā)展 根 據(jù)需要新 增計算機網(wǎng)絡(luò) 動漫制作 多媒體技術(shù)等專業(yè) 托寬專業(yè)發(fā)展 面 擴大招生來源 實行模塊教學(xué) 其分為辦公 自動化網(wǎng)絡(luò)及應(yīng) 用 多媒體技術(shù) 計算機應(yīng)用與維護(hù) 影社后期制作 電了商務(wù) 圖形圖像動漫 信息管理等教學(xué)模塊 二 推進(jìn)教學(xué)改革與實踐 提升教育教學(xué)質(zhì)量 1 以市場為導(dǎo)向 就業(yè)為目標(biāo) 構(gòu)理人才培養(yǎng)模式 2 將就業(yè)教育貫穿到整個的教育當(dāng)中 開展多種形式的就業(yè)指 導(dǎo)教育 讓學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前的形勢和自己的專業(yè)方向 在教學(xué)過程中 使學(xué)生由被動性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向主動性 探求性和研究性學(xué)習(xí) 3 理論與實脫相結(jié)合 初步形成了理論教學(xué) 實驗教學(xué) 課程設(shè)計 各類實習(xí) 學(xué)生第二課堂活動 專業(yè)綜合實訓(xùn) 實踐能力考核為主線的實踐動手能力培養(yǎng)模式 在重點建設(shè)校內(nèi)教 學(xué)基地的同時 在校外建設(shè)一批實踐教學(xué)基地 這些校外實踐基地 是學(xué)生和教師接觸社會 了解技術(shù)發(fā)展 就業(yè)形式和撐握人才需求 信息以及對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)導(dǎo)的重要場所 學(xué)生在校外實踐基 地按照生產(chǎn)要求和不同崗位 分別受到橫向拓寬 接觸新的領(lǐng)域與 環(huán)境 或縱向廷伸 專業(yè)深度 的培訓(xùn) 真正達(dá)到專業(yè)培訓(xùn)養(yǎng)要求 4 重基礎(chǔ) 強能力 開設(shè)專業(yè)選修課程 選撥培養(yǎng)技能特長生 5 改革考方法 推行教學(xué)分離 保障教學(xué)計劃的執(zhí)行 避免隨 意性 提高教學(xué)質(zhì)量 促進(jìn)教師的教與學(xué)生的學(xué) 6 技能型課程加大實驗考核的分量 加強對學(xué)生實踐能力的考 核 加強職業(yè)資格取證 7 注重教材的選用 有必要自編教材 保障理論必須 夠用為 度 突出實用 通俗趣味 內(nèi)容要新 緊貼應(yīng)用 根據(jù)教學(xué)實際情 況 及時增刪內(nèi)容 三 必善學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)環(huán)境 1 更新與增添專業(yè)設(shè)施 進(jìn)一步提高校園的檔次 為滿足專業(yè) 技能訓(xùn)練 每2個專業(yè)班配備一個機房或?qū)嵱?xùn)室 專業(yè)發(fā)展需求的實 訓(xùn)室包括 多媒體教室 能實現(xiàn)多媒體課程教學(xué)與編輯實踐 計 算機維修維護(hù)實訓(xùn)室 計算機網(wǎng)絡(luò)管理實訓(xùn)室 計算機綜合布線實 訓(xùn)室 動漫實訓(xùn)室 語言實訓(xùn)室 辦公應(yīng)用實訓(xùn)室等 既鍛煉了學(xué) 生 又減輕了相關(guān)教師的工作量 2 成立計算機服務(wù)中心 開展計算機硬件的維修及各方面的咨 詢服務(wù)工作 即提高了學(xué)生的專來技術(shù)能力 又提高了學(xué)生的人際 交往能力 為將來參加工作打下良好基礎(chǔ) 3 條件允許 可開展校企合作 為學(xué)生提供更多的實習(xí)機會 如為網(wǎng)吧提供管理服務(wù) 為企業(yè)提供網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理服務(wù)等 四 加強專業(yè)組教師隊伍建設(shè)與管理 1 教師隊伍建設(shè)與管理 1 利用假期讓教師參加培訓(xùn) 讓教師學(xué)到最新的 最前沿的 專業(yè)技術(shù)知識 為培訓(xùn)學(xué)生打下基礎(chǔ) 2 培養(yǎng)出一批計算機學(xué)科帶頭人和骨干教師 打造一支高素 質(zhì) 高水平的師資團(tuán)隊