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人教部編版五年級上學(xué)期語文第6課《將相和》同步練習(xí)B卷

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人教部編版五年級上學(xué)期語文第6課《將相和》同步練習(xí)B卷

人教部編版五年級上學(xué)期語文第6課將相和同步練習(xí)B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共9題;共63分)1. (4分)根據(jù)語境,填寫注音。 臨別時(shí),他們互相_贈送了相_片。小紅用抹_布擦去了涂抹_在玻璃上的污物。夏天到了,媽媽告訴我,中_午不要出去玩,容易中_暑。2. (8分)根據(jù)意思寫詞語。用多少錢也買不到的寶物,形容物品特別珍貴。_理由正確充分,說話堅(jiān)定有力。_比喻物歸原主。_3. (12分)根據(jù)意思寫詞語。 比喻事物輕微,不足道。_形容死的有意義、有價(jià)值。_泛指四面八方,全國各地。_縮小機(jī)構(gòu),精簡人員。_4. (10分)根據(jù)意思寫詞語。攻城奪池,沒有拿不下的。形容善于打仗。_每次戰(zhàn)斗,沒有不勝利的。_比喻主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,鄭重地向?qū)Ψ劫r禮道歉。_5. (4分)聯(lián)系上下文給下劃線字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。抄小路先回_A.謄寫;B.搜查并沒收;C.走近便的路 6. (6分)給下面的句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞_藺相如連秦王都不怕,_對廉頗卻一再忍讓,為的是趙國的利益。7. (8分)讀一讀,將正確的答案序號填在括號里。 (1)我的書包里裝著_、_和_等學(xué)習(xí)用品。 鉛筆 面包 作業(yè)本 毛巾 尺子(2)_是我國的國旗。 紅旗 彩旗 五星紅旗(3)拔蘿卜一文中_種了一個(gè)蘿卜。 老婆婆 小姑娘 老公公8. (6分)按要求填空。 小池描寫的是_季節(jié)的景色。是從_、_、_這些景物中看出來的。9. (5分)按要求寫句子。變換句式。(1)我們看球賽。(擴(kuò)寫句子) (2)長城在中國歷史上和世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。(修改病句) (3)我不小心摔壞了陳明的眼鏡。(改為“被”字句) (4)我不會忘了你的恩情。(改為反問句) 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題;共50分)10. (14分)閱讀理解。 海瑞斷案司馬遷明朝時(shí)候的海瑞是中國歷史上有名的清官。他鐵面無(思 私)、明察秋毫,人稱“海青天”。初夏的一天,海瑞帶著幾個(gè)衙役微服出巡,在街上看見一群人慌慌張張地走過來,其中兩個(gè)身強(qiáng)力壯的小伙子汗流浹(ji)背地用一塊木板抬著一個(gè)人。那人身上嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋著被子,插著珠釵的頭露在被子外面。另幾個(gè)男人在旁邊跟著,不時(shí)有人去掖(ye)掖被子。走不了一會兒,他們就停下來在路旁休息,然后再換另外兩個(gè)人抬著木板走。海瑞覺得蹊蹺,便上去(詢 尋)問:“小伙子,你們這樣急急忙忙地趕路做什么啊?”“回大人的話,”其中一個(gè)年輕人說,“我妹妹身染惡疾,所以我找來幾個(gè)同村的小伙子抬她去縣城看醫(yī)生哩。”海瑞叉指指被子問道:“你這樣給病人蓋被子,小心熱著病人。”年輕人趕緊回答:“沒事,沒事,我妹妹病了好幾個(gè)月了,身體虛得很?!焙H鹩X得這群人有問題,于是派一個(gè)衙役暗中跟蹤。不久,這群人來到村子最西頭的一座房屋前,從屋里出來兩個(gè)人把他們迎了進(jìn)去。海瑞回府后迅速派人將那伙人抓了起來,衙役從那間屋里搜出了大量金銀財(cái)寶。后來經(jīng)審(訊 訓(xùn))證實(shí),那伙人是一群強(qiáng)盜。衙役很好奇,海瑞是怎么發(fā)現(xiàn)這些人是強(qiáng)盜的呢?海瑞笑著解釋道:幾個(gè)強(qiáng)壯的小伙子,抬一個(gè)久病的小姑娘,(竟 競)然會累得需要中途頻頻休息、換人。發(fā)生這種情況,只能說明這木板上藏有很重的東西。_他們藏的是什么東西,這樣做_有嫌疑。(1)選擇文中括號早正確的字。 (2)根據(jù)解釋,從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語。 形容目光敏銳,連極細(xì)小的東西也能看得出來。_身體強(qiáng)壯有力。_汗水流得滿背都是,形容流汗很多,衣服都濕透了。_(3)在文章橫線上填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,并造句。 (4)海瑞是怎么發(fā)現(xiàn)那些人是強(qiáng)盜的呢? 11. (22分)閱讀下文,回答問題。 “成”與“功”失敗者對于成功,一方面是羨慕不已,另一方面是急躁不安,巴不得一口吃成個(gè)大胖子。殊不知成功是由_成_與_功_兩個(gè)字組成的_成是功的積累_叫做_功到自然成_。晉代大書法家王羲之,20年臨池學(xué)書,洗筆把池水都染成黑色了,才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ),一個(gè)人要想取得成功,必須要經(jīng)過艱苦的奮斗,這個(gè)過程也就是功的積累過程。一滴水從檐楣上掉下來,重重地落在石頭上,“啪”的一聲炸出一朵水花,可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而,經(jīng)過一年、兩年堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿。如果成功很容易,無需奮斗就能達(dá)到的話,如果成功不是需要功的積累,不需要努力攀登的話,那成功就會變得廉價(jià),成功就失去了它原有的耀人的色澤,那我們還要成功干嗎?李時(shí)珍跋山涉水,遍嘗百草,數(shù)十年如一日地收集整理,筆耕不息,才有藥學(xué)巨著本草綱目的問世;司馬遷游歷各山大川,博覽經(jīng)典秘籍,遭受宮刑,忍辱負(fù)重,筆耕不輟,才有史記的誕生。在走向成功的路上,既無捷徑,也沒有寶葫蘆,所以與其坐著羨慕別人“成”,倒不如站起來積累自己的“功”。須知,任何一朵鮮花的盛開,都需要花苞長期孕育;任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的,它絕不會將輝煌施舍給懶漢,成功又是公平的,它會毫不保留地將滿天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。(1)給第一小節(jié)的橫線處加上標(biāo)點(diǎn)。 殊不知成功是由_成_與_功_兩個(gè)字組成的_成是功的積累_叫做_功到自然成_。(2)根據(jù)文章內(nèi)容填空。 “成”和“功”有著密切的關(guān)系,成是功的_,功是成的_。成功對于懶漢來說是_的,對于奮斗者來說又是_的。(3)短文列舉了哪些人物的事例說明“功到自然成”?分別用一句話作簡要的概括。 (4)“水滴石穿”對你有什么啟示?請你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,談?wù)勀愕膯⑹尽?(5)用上“成功”一詞,用一句話寫寫你讀了本文以后的收獲。 12. (14分)精彩回放。藺相如說:“秦王我都不怕,會怕廉將軍嗎?大家知道,秦王不敢進(jìn)攻我們趙國,就因?yàn)槲溆辛H,文有藺相如。_我們倆鬧不和,_會削弱趙國的力量,秦國必然乘機(jī)來打我們。我所以避著廉將軍,為的是我們趙國??!”于是,他脫下戰(zhàn)袍,背上荊條,到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負(fù)荊請罪,連忙熱情地出來迎接。從此以后,他們倆成了好朋友,同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。(1)在橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞,并用這個(gè)關(guān)聯(lián)詞寫一句話。 _我們倆鬧不和,_會削弱趙國的力量,秦國必然乘機(jī)來打我們。寫話:_(2)寫出下列詞語的近義詞。 削弱_ 進(jìn)攻_ 同心協(xié)力_(3)請將文中畫“_”的句子換一種說法。 (4)你認(rèn)為藺相如處處避讓廉頗,做法對嗎? (5)讀了短文,我喜歡_,因?yàn)開。 第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共9題;共63分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題;共50分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、

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