人教部編版2019-2020學(xué)年七年級下冊語文第6單元第22課《太空一日》同步練習(xí)C卷

第 1 頁 共 11 頁 人教部編版 2019 2020 學(xué)年七年級下冊語文第 6 單元第 22 課 太空一日 同步練習(xí) C 卷 姓名 班級 成績 一 基礎(chǔ)知識積累與運用 共 7 題 共 18 分 1 2 分 下列句子中運用的修辭手法判斷有誤的一項是 A 不管是躺著還是站著 我都得挨寒風(fēng)的鞭打 擬人 B 那種紋路就跟強化玻璃被打碎后的那種小碎紋一樣 比喻 C 我全身用力 肌肉緊張 整個人收縮得像一塊鐵 比喻 D 為什么兩邊沒有同時出現(xiàn)裂紋呢 因為兩邊用了不同的材料 設(shè)問 2 2 分 下列沒有錯別字的一項是 A 隱密 暄騰 蜂圍蝶陣 仙露瓊漿 B 磷峋 收斂 蕭然起敬 碌碌終生 C 寬恕 卑微 多姿多采 絕處逢生 D 豐碩 苦敖 海天相聞 擎天撼地 3 2 分 為鼓勵更多的同學(xué)參加活動 學(xué)校設(shè)計了許多宣傳標(biāo)語 但下列四條中有一條劃線的詞語使用不 當(dāng) 請你找出來 A 與大師攜手共游 和深刻 睿智同行 B 用 心 去領(lǐng)略名著真正的深刻和獨特的美 C 疏離名著 我們的精神就可能會委瑣 人格就可能會墮落 D 把自己寄存在名著的世界里 獨事無與倫比的美妙 4 2 分 下列句子沒有語病的一項是 第 2 頁 共 11 頁 A 我校開展的 課內(nèi)比成績 課外比特長 活動 非常受學(xué)生歡迎 B 通過四個襄陽建設(shè) 使我市成為名符其實的省域副中心城市 C 中囯好聲音 這檔電視娛樂節(jié)目對許多觀眾很喜歡 創(chuàng)下了收視率新高 D 我語文成績不好的原因是沒有養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的結(jié)果 5 2 分 下列標(biāo)點符號使用有錯誤的一項是 A 中國經(jīng)濟正在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式 調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu) 加快推進(jìn)新型工業(yè)化 信息化 城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化 B 傳說農(nóng)歷五月初五 端午節(jié) 是為紀(jì)念我國著名詩人屈原而設(shè)立的 C 人們都想知道究竟是什么原因造成了房價連續(xù) 20 個月居高不下 D 你們先走吧 他說 再給我 5 分鐘 我馬上就來 6 2 分 依次填入下面一段文字橫線處的語句 銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?最近幾年 給力 一詞高調(diào)走紅 用法如 這場比賽大家給力啊 我今天參加短跑決賽 同學(xué) 們要給力啊 給力 一詞最初的火熱源于日本搞笑動漫 西游記 旅程的終點 中文配音版中悟空的一句抱怨 這 就是天竺嗎 不給力啊 其用法如 這課上得好枯燥 不給力啊 這 BOSS 真給力啊 這裝備真給力啊 這個動畫太給 力了 該詞作為形容詞 類似于 牛 很帶動 酷 在 2010 年世界杯期間 由于 給力網(wǎng) 的網(wǎng)友對該詞的廣泛運用 給力 開始成為網(wǎng)絡(luò)熱門詞匯 所謂 不給力 就是形容和預(yù)想目標(biāo)相差甚遠(yuǎn) 而 給力 一般理解為有幫助 有作用 給面子 其作為動詞使用 相當(dāng)于形容詞作動詞活用 隨后被網(wǎng)民用得越來越頻繁 也就是它的本意 給予力量 加油 的意思 A B 第 3 頁 共 11 頁 C D 7 6 分 讀 簡 愛 簡愛與羅切斯特的結(jié)局是 二 綜合題 共 5 題 共 47 分 8 10 分 閱讀課文 駱駝尋不見 最后四段 駱駝實在困倦了 至結(jié)尾 回答小題 1 選文第 1 段中 得寶失寶 的前后兩個 寶 分別指什么 2 概括地說 駱駝要找的 寶 究竟是什么 駱駝尋到的那些 寶 有些什么特點和作用 3 仙女和駱駝?wù)f話時 為什么把 你 改稱 您 了 4 本部分列舉燕子 鸚鵡這兩個形象的用意是什么 5 認(rèn)真想想 本篇童話對我們有怎樣的深刻教育意義 9 15 分 了解杜牧的 赤壁 回答問題 1 初中三年中 我們學(xué)習(xí)了許多唐詩 有的詠史 有的詠物 有的描寫清新美麗的山水田園 有的刻畫奇 特壯美的塞外風(fēng)光 上面這首詩屬于哪一類 這類詩最突出的特點是什么 2 試說說 東風(fēng)不與周郎便 銅雀春深鎖二喬 的深刻含義 3 前兩句詩在全詩中的作用是什么 4 若將 銅雀春深鎖二喬 換成 國破家亡在此朝 好不好 為什么 5 這是一首與三國的故事有關(guān)的詩 東風(fēng) 指 詩中的 周郎 是指 三國演義 中的哪位英 雄人物 詩人杜牧 和合稱 小李杜 6 東風(fēng)不與周郎便 銅雀春深鎖二喬 是千古傳頌的名句 它的意思是 10 5 分 楊利偉在太空看到了什么 楊利偉在太空沒看到的是什么 為什么看不到 11 5 分 為什么說 與妻書 是一曲 正氣歌 是一篇 檄文 12 12 分 2017 年 6 月 1 日 第 25 屆 瓦爾納之夏 國際戲劇節(jié)在保加利亞海濱城市瓦爾納拉開帷幕 開幕式首演劇目中國徽劇 驚魂記 驚艷亮相 受到觀眾熱烈歡迎 為了更好地了解中國傳統(tǒng)戲劇文化 某校開 第 4 頁 共 11 頁 展 戲曲 唱出中國韻味 活動 活動中有一些問題 請你參與解決 1 請你積極參與 為活動再設(shè)計兩個環(huán)節(jié) 環(huán)節(jié)一 名家魅力 邀請戲曲藝術(shù)家表演并舉辦座談會 環(huán)節(jié)二 環(huán)節(jié)三 2 依依在網(wǎng)上搜到一段關(guān)于中國戲曲臉譜的材料 其中存在一些問題 請你幫他修改 A 由于臉譜是中國戲曲獨有的 是不同于其他國家戲劇的化妝藝術(shù) 臉譜與服裝配合構(gòu)成了戲曲人物的外觀 再配合唱 念 做 打的表演就形成了舞臺上光彩照人的藝術(shù)形象 眼睛 面部是情緒 心理的窗戶 因此臉譜 是觀眾的視覺中心 B 對喚起觀眾審美美感起著不可忽視的意義 A 處有成分殘缺的語病 應(yīng)將 刪去 B 處有搭配不當(dāng)?shù)恼Z病 應(yīng)將 改為 3 周末你陪奶奶在安徽戲劇院欣賞傳統(tǒng)劇目 貴妃醉酒 但坐在你們旁邊的中年男子中途多次大聲接打 電話 面對這種情景 你會對他說 三 現(xiàn)代文閱讀 共 2 題 共 39 分 13 17 分 閱讀記敘文 完成小題 家 徽 余 華 國有國徽 校有校徽 廠有廠徽 奇怪嗎 我家竟有家徽 我們家的家徽是一條魚 一條畫在門板上的魚 那條魚畫得很笨拙 線條零亂而粗糙 只能讓人意會到是條魚而已 但它卻有不尋常的來歷 祖父在世時 膝下有父親他們弟兄四個 個個都是身高馬大的男子漢 民國初年 戰(zhàn)亂頻繁 家庭仗著幾 個男人下死力氣勉強維持著溫飽 一天夜半 父親起來小解 發(fā)現(xiàn)一條人影竄進(jìn)了廚房 他便喊叫起來 同時馬上守住廚房門口 不一會兒 父親弟兄幾個都起來了 他們點著燈 拿來大木棒子和斧頭 仔細(xì)地搜索著廚房的每一個角落 廚房的旮旮旯旯 都搜遍了 卻沒發(fā)現(xiàn)人 父親弟兄幾個說父親定是半夜眼花 父親賭咒發(fā)誓說肯定有人 還在爭辯時祖父來了 第 5 頁 共 11 頁 祖父讓兒子們都去睡覺 等他們兄弟走了后 祖父走到水缸邊 敲敲蓋子 說 你不用躲了 出來吧 只見這 時水缸里水淋淋地站起一個人來 這人一手擎著水缸木蓋 渾身顫抖 面無人色 另一只手里 還攥著一布袋大 米哩 祖父望著竊賊 嘆口氣說 算了 你走吧 要是讓我的兒子們看見了 你今天非得殘廢不可 賊傻望著祖父 他不敢相信祖父就這樣輕易地讓他走 但祖父分明是平靜地?fù)]了揮手 賊便從水缸里爬出 來 祖父又把那水淋淋的米袋子交給他說 帶上它吧 它可幫你家度幾天日子 賊要說什么 卻眼眶紅了 低 著頭 提著米袋子往外走 走到門口 慢著 祖父又叫住他 塞給他一串銅錢 你拿這些錢去做個小生意 再也不要干這傷天害理的勾當(dāng)了 賊 撲通 一聲跪在地上 給祖父磕了幾個響頭 便走了 不知過了多久 一天清晨 祖父一開門 便在門環(huán)上發(fā)現(xiàn)了一條兩斤多的鮮魚 祖父先是感到奇怪 但馬 上他醒悟到是那賊送來的 那人大約是做了販魚的生意 自此以后 我家門環(huán)經(jīng)常出現(xiàn)鮮魚 家里便經(jīng)?？梢愿纳粕?父親他們感到奇怪 祖父便舒緩地向父親 弟兄們講起魚的來歷 大約吃了幾十條魚后 祖父感到不安 說人家是小本經(jīng)營 別吃垮了人家 于是連著幾天半夜候著 一直 熬了三個夜 終于讓祖父遇見了那送魚人 誰知不是那個賊 卻是一個年輕漁人 這漁人是那賊的兒子 賊在臨 終前囑咐他要堅持送魚到我家來 祖父和父親他們聽著連連點頭 為了不違亡人遺愿 祖父拿過一把刀子 讓年 輕人在我家門上刻一條魚 并說從此不許他再送魚 就用刻下的魚替代好了 祖父同時叮囑父親弟兄們要保管 好這條 魚 牢記這件事 于是 我們家按照祖父的意思 每次做屋或換門時 都保留這魚的圖案 它 自然而然地成了我家的家徽 1 請根據(jù)文章內(nèi)容 依次概括故事主要情節(jié) 每空限兩個字 放賊 送魚 2 批注是一種良好的讀書方法 請你從下面摘錄的語句中任選一句進(jìn)行批注 這人一手擎著水缸木蓋 渾身顫抖 面無人色 另一只手里 還攥著一布袋大米 賊要說什么 眼眶卻紅了 低著頭 提著米袋子往外走 賊 撲通 一聲跪在地上 給祖父磕了幾個響頭便走了 第 6 頁 共 11 頁 我選第 句 批注 3 祖父在你的眼里是個怎樣的人 4 文章第 段劃線句子呼應(yīng)上文哪一句 請將這一句摘抄下來 5 試探究 家徽 在本文中的豐富意蘊 14 22 分 閱讀下文 回答相關(guān)問題 短期氣候預(yù)測 幫你 聽風(fēng)便知雨 短期氣候預(yù)測 就是每天電視廣播里的天氣預(yù)報吧 如果你這樣想 那就大錯特錯了 我們收聽 收看天 氣預(yù)報 三五天內(nèi)的氣溫 溫度 風(fēng)力等 一切盡在掌握 大大便利了日常起居 但是 想不想在酷夏里知道這 個冬天冷不冷 想不想在寒冬中預(yù)知到明年夏天發(fā)不發(fā)洪水 那就要靠 短期氣候預(yù)測 了 A 中國是個多自然災(zāi)害的國家 旱澇 高溫 冷害等氣候災(zāi)害造成的直接經(jīng)濟損失年均約 1000 億元 死亡 人數(shù)年均 6000 人以上 同時 中國又是農(nóng)業(yè)大國 農(nóng)業(yè) 靠天吃飯 氣象預(yù)測工作尤顯重要 因此 剛剛過去 的 5 年里 一個關(guān)于氣候預(yù)測的 九五 攻關(guān)項目 引來全國 105 個單位 400 多名科研人員為之奔忙 這個項目 就是 中國短期氣候預(yù)測系統(tǒng)研究 短期氣候預(yù)測 是相較 長期氣候預(yù)測 而言 后者做的是未來 50 年 100 年的氣候分析 難度極高 而 短期 也不像天氣預(yù)報時段那么 短 它的時間概念不是 日 而論 月 季 半年 一年 它 所要承擔(dān)的是 幫助國家決策部門了解掌握未來數(shù)月里或一年里的氣候變遷 減免不必要的人財物損失 B 例如 預(yù)測即將來臨的冬天何時更冷 石油開采部門由此決定油井需要何時封井 稍有遲緩 冰就會像刀 子般把油管割裂 天氣冷到何種程度 便可預(yù)知某些海灣會不會結(jié)冰 破冰船之類的交通運輸工具要不要及早調(diào) 度 而農(nóng)業(yè)部門也可根據(jù)預(yù)測的氣候冷暖 提前選擇明年播種的作物品種 甚至于 明年的空調(diào)產(chǎn)量乃至于扇子 飲料產(chǎn)量 相關(guān)行業(yè)都會隨時看 短期氣候預(yù)測 的 臉色 行事 農(nóng)業(yè) 水利 交通 工業(yè)等等 短期氣候預(yù) 測的作用無處不在 說它與老百姓生活息息相關(guān)絕非夸張 短期氣候預(yù)測 印度做了百余年 日本 俄羅斯做了七八十年 與之相比 中國這方面的 資歷 同樣不 算短 1958 年 我國首次發(fā)布 長期氣候預(yù)報 這就是 短期氣候預(yù)測 的前身 40 多年來經(jīng)驗積累了不少 但一直到 90 年代 我國始終處于各地零散研究的狀態(tài) 而從未將之 業(yè)務(wù)化 換句話說 完整的預(yù)測系統(tǒng)尚未 建立 科研的每一點進(jìn)展都不會是來自一兩個人的一蹴而就 預(yù)測系統(tǒng)包括全球各國的各種氣候資料收集齊全 第 7 頁 共 11 頁 隨之建立一個包括預(yù)報大氣 海洋與大氣耦合模式 中國及鄰近區(qū)域地區(qū)細(xì)化 厄爾尼諾系統(tǒng)預(yù)報等繁雜的模式 系統(tǒng) 這一切 意味著一個漫長而艱苦的過程 5 年奮戰(zhàn) 終使 中國短期氣候預(yù)測系統(tǒng)研究 大功告成 作為 九五 重中之重的科技項目 中國短期氣候預(yù)測系統(tǒng)曾在 1988 抗洪年 準(zhǔn)確預(yù)報了長江 松花江 洪水以及 2000 年的汛期 目前 該系統(tǒng)在國家氣候中心用于年 月 季節(jié) 年及年際時間尺度的氣候預(yù)測業(yè)務(wù)試 報 與天氣預(yù)報相比 短期氣候預(yù)測面對更多不確定因素 憑啥判斷下一個季是熱是冷 是旱是澇 即便掌握 征兆 周密演算 也還可能要面對一些不可預(yù)知的變數(shù) 1988 年大洪水之所以能準(zhǔn)確預(yù)報 正緣于一些重要征兆被我們及時抓住 1997 年冬天 青藏高原大雪頻頻 與此同時 厄爾尼諾現(xiàn)象 頻頻光顧我國 科學(xué)家通過系統(tǒng)中眾多模式對其進(jìn)行了繁雜的演算 從而判定 第二 年有洪水 這套系統(tǒng)主攻的是汛期預(yù)報 每年 4 月間都會向有關(guān)決策部門通報當(dāng)年夏天汛情預(yù)報結(jié)果 對于今夏 還會不會干旱下去 雨水多不多 目前仍意見不一 氣象變幻莫測 短期氣候預(yù)測絕非萬能 在誤差中不斷修正 氣象科學(xué)才能不斷進(jìn)步 1 本文圍繞著 短期氣候預(yù)測 主要說明了哪些內(nèi)容 2 根據(jù)第 段的內(nèi)容 給 短期氣候預(yù)測 下一個定義 3 文中有 A B 兩處劃線句 請任選一處指出它的說明方法 并分析其作用 4 文中說 對于今年夏天還會不會干旱下去 雨水多不多 目前仍意見不一 短期氣候預(yù)測絕非萬能 在誤差中不斷修正 氣象科學(xué)才能不斷進(jìn)步 透過這些話 你對氣象學(xué)研究的本身或說明文寫作產(chǎn)生了怎樣的認(rèn) 識 不少于 50 字 第 8 頁 共 11 頁 參考答案 一 基礎(chǔ)知識積累與運用 共 7 題 共 18 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 二 綜合題 共 5 題 共 47 分 8 1 8 2 8 3 8 4 8 5 第 9 頁 共 11 頁 9 1 9 2 9 3 9 4 9 5 9 6 10 1 11 1 12 1 12 2 第 10 頁 共 11 頁 12 3 三 現(xiàn)代文閱讀 共 2 題 共 39 分 13 1 13 2 13 3 13 4 13 5 14 1 14 2 14 3 第 11 頁 共 11 頁 14 4