（貴陽專版）2019中考英語復(fù)習(xí) 第3部分 中考題型攻略篇 題型3 情景交際（精講）檢測

題型三情景交際貴陽五年中考命題規(guī)律及趨勢情景交際重點考查的是學(xué)生的語言運用及交際能力，即學(xué)生用英語進行口頭表達的能力，特別是在真實的語境中溝通信息，描述事物與情感，發(fā)表觀點、意見的能力。它的特點是交際性和口語化，可以理解為口語技能的替代題目之一，它具備口語技能考試的功能。貴陽市中考英語情景交際部分的具體題型及賦分如下：題號題型內(nèi)容題數(shù)小題分值分值小計賦分情景交際A.應(yīng)答匹配。(要求學(xué)生根據(jù)左欄的五個句子，從右欄的六個應(yīng)答語中選擇恰當?shù)膽?yīng)答語，每個應(yīng)答語只能選用一次。)51510B.補全對話。(在一篇對話中留出五個空白，要求學(xué)生根據(jù)對話內(nèi)容，從六個選項中選擇五個恰當?shù)木渥友a全對話。)515綜合分析貴陽市近五年情景交際題可知，其特點有如下幾點：1考查方式上有兩種題型：一種是從右欄中找出左欄各句的答語，每小題1分，共5分；另一種是從所給的選項中選擇句子完成對話，每小題1分，共5分。由以上的介紹可以看出，貴陽市對于情景交際的考查主要集中在這兩種題型上，而每小題的分值不是很高，說明這類題目的難度不是很大。2應(yīng)答匹配題的話題注重考查如何運用英語解決問題，主要體現(xiàn)在社會交往(問候、告別、道歉、祝愿、祝賀、打電話、看醫(yī)生、談?wù)撎鞖?、問路、就餐、談?wù)搻酆?、購物?中人的態(tài)度(同意或不同意；喜歡或不喜歡；肯定或不肯定；可能或不可能；能夠或不能夠等)或表示人的一種情感(高興、驚奇、憂慮、安慰、滿意、遺憾、同情等)，以及上面所有這些內(nèi)容的應(yīng)答語。3分析貴陽市近五年補全對話題型，可得出考查點的分布情況：2018年談?wù)摥h(huán)境保護如何付諸于日常生活之中；2017年談?wù)撝袊囊恍┲糜尉包c；2016年談?wù)摮踔猩顚⒁Y(jié)束，學(xué)生未來的職業(yè)規(guī)劃和打算；2015年談?wù)撝袑W(xué)生的行為規(guī)范，應(yīng)該做和不應(yīng)該做的事情；2014年談?wù)摷倨诨顒印?考點預(yù)測：首先，情景交際題型會保持一定的穩(wěn)定性，延續(xù)幾年來一貫的考查形式，因此復(fù)習(xí)時要有一定的針對性，運用恰當?shù)姆椒ù痤}；其次，將加大運用英語解決實際生活中的問題的考查力度，而不是對某些交際用語固定搭配的簡單考查，這要求我們多積累的同時要善于思考；再次，生活中學(xué)生感興趣的話題也有可能成為考試的內(nèi)容。解題方法與技巧A應(yīng)答匹配該題型采用由左右欄兩部分組成的形式，在兩欄中分別給出一定數(shù)量的上下句，兩欄句子數(shù)量可以相等，也可略有差異，要求從右欄中找出與左欄相對應(yīng)的句子。這類題目不僅考查學(xué)生的英語理解能力，更考查學(xué)生英語日常交際用語的運用能力。解答時，要首先分辨題干句所表示的交流功能項目。這類題不一定按順序去做，可以先把日常交際用語中語境明顯的對應(yīng)句找出來。解答對話配對題時，可從以下幾個方面思考：1瀏覽左欄，注意句式，明確功能。先運用瀏覽法把左欄各句從頭到尾審讀一遍，根據(jù)句式和內(nèi)容，明確這些句子各屬于哪一種功能交際項目。2審讀右欄，左右搭配，對號入座。審讀右欄的選項，了解答語的內(nèi)容后，根據(jù)左欄每一問句的內(nèi)容和功能項目，對右欄各選項進行逐一分析，通過比較分析，找出意義上和習(xí)慣上都正確的對應(yīng)答語。3默讀問答，認真推敲，逐一復(fù)核。做完配對選擇后要把搭配好的問答誦讀兩遍，認真推敲，檢查是否符合情景問答，選項是否重復(fù)，如果是不對等配對問題，還要檢查剩余的選項數(shù)目是否正確。B補全對話1做好此類題，首先要能夠充分地理解所提供的語言材料，如對話雙方的身份、職業(yè)、年齡、性別、意圖及交際活動的時間、地點、場景等。2注重語境，答語的依據(jù)往往隱藏在問句中，而問句的依據(jù)往往隱藏在答語中，因此，解答此類題目，一定要注意具體語境，聯(lián)系上下文，捕捉語境暗示的信息，結(jié)合習(xí)慣表達方式，準確理解題干的含義。3該題型一般要求從6個選項中選出5個選項補全對話，個別選項迷惑性極強，因此需要根據(jù)題設(shè)情景反復(fù)推敲，瞻前顧后，整體把握。4檢查整篇對話，看看上下文是否通順、連貫，表達方式是否合乎習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)不妥之處，立即糾正。(2018貴陽中考初中畢業(yè)生考試)A從欄選項中找出欄各句的最佳應(yīng)答。()1.Where are my toys?()2.Whose books are these?()3.I think I'll walk to the party.()4.Would you like some more rice?()5.Have you ever been to the Great Wall?AThey must be Carla's.BIt's under the desk.CNo，thanks.I'm full.DThey're on the sofa.EIf you do，you'll be late!FYes，I went there last year.【試題解讀】本題主要考查每個單元最基礎(chǔ)的與口語相關(guān)的知識點，選項中會多一個干擾項，能讀懂每句話是做題的關(guān)鍵。1D【解析】句意“我的玩具在哪里？”，where用于對地點提問，答語中B、D均表示方位，而toys是復(fù)數(shù)形式，回答時主語用第三人稱復(fù)數(shù)形式，故選D。2A【解析】句意“這是誰的書？”，答語應(yīng)為表示人物的句型，故A選項“它們肯定是卡拉的?！狈项}意。3E【解析】句意“我認為我將步行去參加聚會?！保Y(jié)合句意可知E選項“如果你那樣做，你將會遲到！”符合題意。4C【解析】句意“你還想要吃一些米飯嗎？”，結(jié)合句意可知C選項“不，謝謝。我已經(jīng)吃飽了?！狈项}意。5F【解析】句意“你曾經(jīng)去過長城嗎？”，結(jié)合句意可知F選項“是的，我去年去過那里?！狈项}意。B補全對話。根據(jù)對話內(nèi)容，選擇方框內(nèi)最佳選項完成對話。A：Hi，Jane.Could I ask you a few questions?B：Certainly.A：We all know that you're working for an organization that protects the environment.1._B：Well，my main job is to help spread the message about protecting the environment.For example，the three Rsreduce，reuse and recycle.2._A：So what can we do at home to protect the environment?B：3._ For example，we should use both sides of paper and reuse plastic bags.A：What can students do at school?B：4._ So we encourage students to collect waste paper and soft drink cans.Then we sort them so that they can be recycled.A：5._ Thank you!B：It's a pleasure.AWonderful ideas!BAll of them are important.CWe should reduce the waste we produce.DCan you tell us what you are doing there?EWhat should people do to protect the environment?FRecycling can protect the environment and save money.【試題解讀】首先看懂選項，然后閱讀對話，在合適的地方填上合適的選項。1D【解析】由后句的“Well，my main job is to help spread the message about protecting the environment.”可知題空處是詢問與工作相關(guān)的事情，故選D。2B【解析】根據(jù)上句的“the three Rsreduce，reuse and recycle”可知這三個行動對環(huán)境保護來說是非常重要的，故選B。3C【解析】由上一問句“So what can we do at home to protect the environment？”以及后句“For example，we should use both sides of paper and reuse plastic bags.”可知，在家里我們應(yīng)該使用紙的兩面并再次使用塑料袋，以此來減少我們制造的廢物，故選C。4F【解析】結(jié)合后文“So we encourage students to collect waste paper and soft drink cans.Then we sort them so that they can be recycled.”可知題空處強調(diào)回收的好處：不僅可以保護環(huán)境還可以省錢。故選F。5A【解析】前文中對于環(huán)境保護提出了相關(guān)建議，題空處的回答應(yīng)是表達對建議的看法，故選A。A從欄選項中找出欄各句的最佳應(yīng)答。( C )1.How old is your father?( A )2.I'm going to have an English test tomorrow.( D )3.Who is the girl in a red skirt?( F )4.How long can I keep the book?( B )5.Can you come to my party on Saturday?AGood luck!BSure，I'd love to.CHe is forty.DShe is my sister.EIt's on the desk.FFor a week.B補全對話。根據(jù)對話內(nèi)容，選擇方框內(nèi)最佳選項完成對話。A：Did you get the report card，Linda?B：Yes.I got it just now.A：1._B_B：Well，my Chinese teacher said I was hard­working.A：Really？You are lucky.My Chinese teacher said I was lazy.2._D_B：He said I could be better.A：3._F_ So let's try our best next year.B：OK.But my English teacher said my listening was poor.A：Don't worry.4._A_ My English teacher said I did well in listening.B：Really？Thank you very much.A：Not at all.5._E_ Let's begin to practice our English.B：Good idea!AMaybe I can help you.BHow was your report?CFour years later.DWhat did your science teacher say?EWhy not go to my home this afternoon?FMy science teacher also said I could do better.2019備考猜押A.從欄選項中找出欄各句的最佳應(yīng)答。( E )1.When was the zipper invented?( C )2.What's the longest river in the world?( F )3.How far is it from your home to school?( B )4.Don't run in the hallways，boys and girls.( A )5.Could you please help me carry the table?AMy pleasure.BSorry，Mr.Robert.CThe Nile in Africa.DI left home at 6：00.EIt was invented in 1893.FIt's about two kilometers.B補全對話。根據(jù)對話內(nèi)容，選擇方框內(nèi)最佳選項完成對話。A：Hi，Tina！Do you have any plans about your future job?B：I have no idea.1._C_A：I'm going to be a writer.B：Sounds great！2._A_A：Because I like reading and writing.B：3._F_A：Perhaps I'm going to work in Shanghai or Beijing.B：Then how are you going to do that?A：Well，I'm going to keep on writing stories，but I'm not sure if I can achieve it.B：4._B_ It will come true if you try your best.A：5._D_AWhy do you want to be a writer?BI think you can.CWhat are you going to do in the future?DI hope so.EWhat's your job?FWhere are you going to work?5