《對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)》課件（學(xué)案）

(2009(2009益陽(yáng)中考益陽(yáng)中考) )北京奧運(yùn)會(huì)志愿者們默默無(wú)聞，起早貪黑，北京奧運(yùn)會(huì)志愿者們默默無(wú)聞，起早貪黑，頭頂烈日，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)守著崗位，可他們從事頭頂烈日，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)守著崗位，可他們從事志愿者工作沒(méi)有一分錢(qián)的報(bào)酬。這說(shuō)明他們志愿者工作沒(méi)有一分錢(qián)的報(bào)酬。這說(shuō)明他們A.A.積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，具有奉獻(xiàn)精神積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，具有奉獻(xiàn)精神B.B.做到了在任何時(shí)候都不考慮自己的利益做到了在任何時(shí)候都不考慮自己的利益C.C.一味從眾，沒(méi)有自己的思想和原則一味從眾，沒(méi)有自己的思想和原則D.D.為了在大庭廣眾下出風(fēng)頭而不顧一切為了在大庭廣眾下出風(fēng)頭而不顧一切【思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥】通過(guò)分析材料可獲得以下信息：志愿者堅(jiān)守崗?fù)ㄟ^(guò)分析材料可獲得以下信息：志愿者堅(jiān)守崗位無(wú)怨無(wú)悔，這屬于社會(huì)公益活動(dòng)。位無(wú)怨無(wú)悔，這屬于社會(huì)公益活動(dòng)。B B項(xiàng)不考慮個(gè)人利益，割項(xiàng)不考慮個(gè)人利益，割裂了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系；裂了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系；C C項(xiàng)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到志愿活動(dòng)與項(xiàng)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到志愿活動(dòng)與“從眾從眾”的不同，是錯(cuò)誤的；的不同，是錯(cuò)誤的；D D項(xiàng)把志愿活動(dòng)看成是出風(fēng)頭更項(xiàng)把志愿活動(dòng)看成是出風(fēng)頭更是錯(cuò)誤的。是錯(cuò)誤的。答案：答案：A A（20102010濱州中考）濱州中考）19931993年底，中國(guó)共青團(tuán)中央發(fā)起實(shí)施中年底，中國(guó)共青團(tuán)中央發(fā)起實(shí)施中國(guó)青年志愿者行動(dòng)。從北京奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)內(nèi)外到汶川地震現(xiàn)場(chǎng)，國(guó)青年志愿者行動(dòng)。從北京奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)內(nèi)外到汶川地震現(xiàn)場(chǎng)，從青海玉樹(shù)的救援到從青海玉樹(shù)的救援到20102010上海世博會(huì)的微笑服務(wù)，無(wú)數(shù)的青上海世博會(huì)的微笑服務(wù)，無(wú)數(shù)的青年和社會(huì)公眾在扶貧開(kāi)發(fā)、社區(qū)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、大型賽會(huì)、年和社會(huì)公眾在扶貧開(kāi)發(fā)、社區(qū)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、大型賽會(huì)、搶險(xiǎn)救災(zāi)、海外服務(wù)等領(lǐng)域?yàn)樯鐣?huì)提供了無(wú)數(shù)的志愿服務(wù)。搶險(xiǎn)救災(zāi)、海外服務(wù)等領(lǐng)域?yàn)樯鐣?huì)提供了無(wú)數(shù)的志愿服務(wù)。這些志愿者積極參與志愿活動(dòng)（這些志愿者積極參與志愿活動(dòng)（ ）體現(xiàn)了他們具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感體現(xiàn)了他們具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感是為了獲得更多的榮譽(yù)和利益是為了獲得更多的榮譽(yù)和利益能進(jìn)一步了解社會(huì)，增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的情感能進(jìn)一步了解社會(huì)，增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的情感有利于提升自身價(jià)值，讓生命更有意義有利于提升自身價(jià)值，讓生命更有意義A.A. B. B. C. C. D. D.【解析解析】選選C C。本題結(jié)合抗震救災(zāi)、上海世博會(huì)的志愿者的事。本題結(jié)合抗震救災(zāi)、上海世博會(huì)的志愿者的事跡考查學(xué)生對(duì)怎樣承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的理解和運(yùn)用。要承擔(dān)起社跡考查學(xué)生對(duì)怎樣承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的理解和運(yùn)用。要承擔(dān)起社會(huì)的責(zé)任就要認(rèn)識(shí)到國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，要有強(qiáng)烈的責(zé)任會(huì)的責(zé)任就要認(rèn)識(shí)到國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，還要熱心公益，服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)。故符合題意，意識(shí)，還要熱心公益，服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)。故符合題意，觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以答案為觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以答案為C C。一、最佳選擇題一、最佳選擇題1.1.（20102010泉州中考）尼瑪拉木，第二屆全國(guó)敬業(yè)奉獻(xiàn)模范。泉州中考）尼瑪拉木，第二屆全國(guó)敬業(yè)奉獻(xiàn)模范。自自19991999年參加工作以來(lái)，她心系群眾，徒步在雪山峽谷郵路年參加工作以來(lái)，她心系群眾，徒步在雪山峽谷郵路上穿梭了上穿梭了2020余萬(wàn)公里，從來(lái)沒(méi)有延誤過(guò)一個(gè)郵班，也沒(méi)有丟余萬(wàn)公里，從來(lái)沒(méi)有延誤過(guò)一個(gè)郵班，也沒(méi)有丟失過(guò)一封郵件，被譽(yù)為失過(guò)一封郵件，被譽(yù)為“藏族群眾心中的格?；ú刈迦罕娦闹械母裆；ā薄Ｏ铝袑?duì)。下列對(duì)尼瑪拉木的行為認(rèn)識(shí)正確的是（尼瑪拉木的行為認(rèn)識(shí)正確的是（ ）A.A.她的奉獻(xiàn)喪失了個(gè)人的人生價(jià)值她的奉獻(xiàn)喪失了個(gè)人的人生價(jià)值B.B.她的行為詮釋了責(zé)任的深刻內(nèi)涵她的行為詮釋了責(zé)任的深刻內(nèi)涵C.C.她認(rèn)真工作是為了個(gè)人名譽(yù)她認(rèn)真工作是為了個(gè)人名譽(yù)D.D.她處處對(duì)自己負(fù)責(zé)，為自己著想她處處對(duì)自己負(fù)責(zé)，為自己著想【解析解析】選選B B。本題考查學(xué)生對(duì)責(zé)任的理解。本題考查學(xué)生對(duì)責(zé)任的理解。“從來(lái)沒(méi)有延誤從來(lái)沒(méi)有延誤過(guò)一個(gè)郵班，也沒(méi)有丟失過(guò)一封郵件過(guò)一個(gè)郵班，也沒(méi)有丟失過(guò)一封郵件”說(shuō)明了尼瑪拉木做了說(shuō)明了尼瑪拉木做了自己應(yīng)該做的事情，實(shí)現(xiàn)了服務(wù)社會(huì)和他人的價(jià)值，故自己應(yīng)該做的事情，實(shí)現(xiàn)了服務(wù)社會(huì)和他人的價(jià)值，故B B項(xiàng)正項(xiàng)正確。確。2.2.（20102010金華中考）由于油門(mén)踏板、駕駛座腳墊、剎車(chē)等部金華中考）由于油門(mén)踏板、駕駛座腳墊、剎車(chē)等部件的質(zhì)量問(wèn)題，豐田公司已在全球范圍內(nèi)召回車(chē)輛近件的質(zhì)量問(wèn)題，豐田公司已在全球范圍內(nèi)召回車(chē)輛近1 0001 000萬(wàn)輛。萬(wàn)輛。20102010年年3 3月月1 1日，豐田公司總裁向中國(guó)消費(fèi)者道歉，日，豐田公司總裁向中國(guó)消費(fèi)者道歉，并提出了三點(diǎn)問(wèn)題的改善措施。下列說(shuō)法正確的是（并提出了三點(diǎn)問(wèn)題的改善措施。下列說(shuō)法正確的是（ ）豐田公司生產(chǎn)豐田公司生產(chǎn)“問(wèn)題汽車(chē)問(wèn)題汽車(chē)”侵犯了消費(fèi)者的合法權(quán)益侵犯了消費(fèi)者的合法權(quán)益豐田公司勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，敢于為自己的行為負(fù)責(zé)，是誠(chéng)信的豐田公司勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，敢于為自己的行為負(fù)責(zé)，是誠(chéng)信的表現(xiàn)表現(xiàn)生產(chǎn)者應(yīng)增強(qiáng)法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，保障消費(fèi)者合法權(quán)生產(chǎn)者應(yīng)增強(qiáng)法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，保障消費(fèi)者合法權(quán)益益體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)生產(chǎn)者的要求體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)生產(chǎn)者的要求A.A. B. B. C. C. D. D.【解析解析】選選C C。本題中豐田公司的做法是一種積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)。本題中豐田公司的做法是一種積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的行為，作為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者，除了獲得利潤(rùn)之外，還需要對(duì)任的行為，作為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者，除了獲得利潤(rùn)之外，還需要對(duì)消費(fèi)者、社會(huì)負(fù)責(zé)，也是樹(shù)立良好信譽(yù)與形象的做法，其實(shí)消費(fèi)者、社會(huì)負(fù)責(zé)，也是樹(shù)立良好信譽(yù)與形象的做法，其實(shí)這也是對(duì)自己企業(yè)負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)，正確，故選這也是對(duì)自己企業(yè)負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)，正確，故選C C。3.(20093.(2009內(nèi)江中考內(nèi)江中考)2009)2009年年3 3月月2222日日揚(yáng)子晚報(bào)揚(yáng)子晚報(bào)報(bào)道，揚(yáng)報(bào)道，揚(yáng)州一對(duì)腦癱孿生兄妹陷入困境，一位州一對(duì)腦癱孿生兄妹陷入困境，一位“好心阿姨好心阿姨”捐了捐了3 3 000000元錢(qián)悄然離去。元錢(qián)悄然離去。“好心阿姨好心阿姨”的做法體現(xiàn)了（的做法體現(xiàn)了（ ）高度的責(zé)任感和使命感高度的責(zé)任感和使命感高尚的社會(huì)主義道德情感高尚的社會(huì)主義道德情感不言代價(jià)與回報(bào)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神不言代價(jià)與回報(bào)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神明理誠(chéng)信、勤儉自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)明理誠(chéng)信、勤儉自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)A.A. B. B. C. C. D. D.【解析解析】選選A A。本題考查學(xué)生對(duì)責(zé)任的理解和認(rèn)識(shí)。本題考查學(xué)生對(duì)責(zé)任的理解和認(rèn)識(shí)。“好心阿好心阿姨姨”的做法，是有社會(huì)責(zé)任感的表現(xiàn)，體現(xiàn)了不言代價(jià)與回的做法，是有社會(huì)責(zé)任感的表現(xiàn)，體現(xiàn)了不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神，是符合社會(huì)主義道德的行為，故符合報(bào)的奉獻(xiàn)精神，是符合社會(huì)主義道德的行為，故符合題意。題意?！昂眯陌⒁毯眯陌⒁獭笔欠鑫?jì)困，中的是扶危濟(jì)困，中的“明理誠(chéng)信、勤儉明理誠(chéng)信、勤儉自強(qiáng)自強(qiáng)”與題意明顯不符。與題意明顯不符。4.20094.2009年年1212月月1818日，由王菲與李亞鵬日，由王菲與李亞鵬20062006年創(chuàng)立的年創(chuàng)立的“嫣然天嫣然天使基金使基金”在北京舉行慈善晚宴，當(dāng)晚共籌得善款二千九百五在北京舉行慈善晚宴，當(dāng)晚共籌得善款二千九百五十六萬(wàn)元。十六萬(wàn)元?！版倘惶焓够疰倘惶焓够稹笔菫榫戎毨Ъ彝サ拇诫窳褍菏菫榫戎毨Ъ彝サ拇诫窳褍和O(shè)立的專(zhuān)項(xiàng)公益基金，在李亞鵬、王菲的帶動(dòng)下，越來(lái)童而設(shè)立的專(zhuān)項(xiàng)公益基金，在李亞鵬、王菲的帶動(dòng)下，越來(lái)越多的人開(kāi)始為這個(gè)基金慷慨解囊。這表明（越多的人開(kāi)始為這個(gè)基金慷慨解囊。這表明（ ）當(dāng)你參加公益活動(dòng)時(shí)，你的行動(dòng)將會(huì)吸引眾多關(guān)注的目光，當(dāng)你參加公益活動(dòng)時(shí)，你的行動(dòng)將會(huì)吸引眾多關(guān)注的目光，你的倡議將會(huì)得到眾人的積極響應(yīng)你的倡議將會(huì)得到眾人的積極響應(yīng)公益活動(dòng)正日益受到社會(huì)的廣泛關(guān)注，得到公眾的理解和公益活動(dòng)正日益受到社會(huì)的廣泛關(guān)注，得到公眾的理解和支持支持參加社會(huì)公益活動(dòng)能獲得巨大的物質(zhì)回報(bào)參加社會(huì)公益活動(dòng)能獲得巨大的物質(zhì)回報(bào)只有名人參加社會(huì)公益活動(dòng)，才能取得較好的效果只有名人參加社會(huì)公益活動(dòng)，才能取得較好的效果A.A. B. B. C. C. D. D.【解析解析】選選A A。本題考查學(xué)生對(duì)社會(huì)公益活動(dòng)的全面認(rèn)識(shí)。越。本題考查學(xué)生對(duì)社會(huì)公益活動(dòng)的全面認(rèn)識(shí)。越來(lái)越多的人開(kāi)始為王菲與李亞鵬創(chuàng)立的來(lái)越多的人開(kāi)始為王菲與李亞鵬創(chuàng)立的“嫣然天使基金嫣然天使基金”慷慷慨解囊，說(shuō)明了公益活動(dòng)正日益受到社會(huì)的廣泛關(guān)注，得到慨解囊，說(shuō)明了公益活動(dòng)正日益受到社會(huì)的廣泛關(guān)注，得到公眾的理解和支持，參加公益活動(dòng)時(shí)，你的行動(dòng)將會(huì)吸引眾公眾的理解和支持，參加公益活動(dòng)時(shí)，你的行動(dòng)將會(huì)吸引眾多關(guān)注的目光，你的倡議將會(huì)得到眾人的積極響應(yīng)，因此多關(guān)注的目光，你的倡議將會(huì)得到眾人的積極響應(yīng)，因此說(shuō)法正確；社會(huì)公益活動(dòng)的重要特征就是無(wú)私奉獻(xiàn)，所說(shuō)法正確；社會(huì)公益活動(dòng)的重要特征就是無(wú)私奉獻(xiàn)，所以的觀點(diǎn)錯(cuò)誤；認(rèn)為只有名人才能取得較好的效果的說(shuō)以的觀點(diǎn)錯(cuò)誤；認(rèn)為只有名人才能取得較好的效果的說(shuō)法也是片面的。法也是片面的。5.5.右圖是第右圖是第2424屆世界大學(xué)生冬季運(yùn)屆世界大學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者標(biāo)志，該標(biāo)志以動(dòng)會(huì)志愿者標(biāo)志，該標(biāo)志以“舞動(dòng)舞動(dòng)的心的心”為主體創(chuàng)意，以奉獻(xiàn)、友愛(ài)、為主體創(chuàng)意，以奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步為基本內(nèi)涵，以互動(dòng)的互助、進(jìn)步為基本內(nèi)涵，以互動(dòng)的雙手為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)元素，抽象為心手雙手為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)元素，抽象為心手相連的圖形。由相連的圖形。由“舞動(dòng)的心舞動(dòng)的心”的基本的基本內(nèi)涵獲得的啟示有（內(nèi)涵獲得的啟示有（ ）“我為人人我為人人”是以是以“人人為我人人為我”為前提的為前提的熱心公益事業(yè)是公民應(yīng)當(dāng)積極履行的社會(huì)責(zé)任熱心公益事業(yè)是公民應(yīng)當(dāng)積極履行的社會(huì)責(zé)任社會(huì)成員之間的相互關(guān)愛(ài)有助于社會(huì)的和諧發(fā)展社會(huì)成員之間的相互關(guān)愛(ài)有助于社會(huì)的和諧發(fā)展參加志愿者活動(dòng)純屬個(gè)人行為，沒(méi)有必要在全社會(huì)提倡參加志愿者活動(dòng)純屬個(gè)人行為，沒(méi)有必要在全社會(huì)提倡A.A. B. B. C. C. D. D.【解析解析】選選C C。本題主要考查學(xué)生對(duì)。本題主要考查學(xué)生對(duì)“參加公益活動(dòng)參加公益活動(dòng)”的理解。的理解。是參加公益活動(dòng)的意義，故選是參加公益活動(dòng)的意義，故選C C項(xiàng)。項(xiàng)。6.6.著名影星李連杰曾經(jīng)宣布，為專(zhuān)注賑災(zāi)決定息影一年。他著名影星李連杰曾經(jīng)宣布，為專(zhuān)注賑災(zāi)決定息影一年。他的行為給我們的啟示是（的行為給我們的啟示是（ ）A.A.承擔(dān)責(zé)任沒(méi)有代價(jià)，只有回報(bào)承擔(dān)責(zé)任沒(méi)有代價(jià)，只有回報(bào)B.B.應(yīng)對(duì)自己負(fù)責(zé)，承擔(dān)起自己的責(zé)任應(yīng)對(duì)自己負(fù)責(zé)，承擔(dān)起自己的責(zé)任C.C.應(yīng)自覺(jué)守法，承擔(dān)起維護(hù)社會(huì)秩序的責(zé)任應(yīng)自覺(jué)守法，承擔(dān)起維護(hù)社會(huì)秩序的責(zé)任D.D.積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)【解析解析】選選D D。本題考查對(duì)。本題考查對(duì)“承擔(dān)社會(huì)責(zé)任承擔(dān)社會(huì)責(zé)任”的理解。李連杰的理解。李連杰息影一年專(zhuān)注賑災(zāi)是積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)，是服務(wù)社會(huì)、息影一年專(zhuān)注賑災(zāi)是積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)，是服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的行為。奉獻(xiàn)社會(huì)的行為。A A項(xiàng)本身錯(cuò)誤，項(xiàng)本身錯(cuò)誤，B B、C C兩項(xiàng)在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，兩項(xiàng)在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，只有只有D D項(xiàng)是對(duì)材料的正確理解。項(xiàng)是對(duì)材料的正確理解。7.7.（20092009重慶中考）今年重慶中考）今年4 4月，又一批優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生通月，又一批優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生通過(guò)選拔到我市農(nóng)村基層擔(dān)任過(guò)選拔到我市農(nóng)村基層擔(dān)任“村官村官”，對(duì)大學(xué)生到農(nóng)村基層，對(duì)大學(xué)生到農(nóng)村基層任職的做法，你認(rèn)為下列理解錯(cuò)誤的是（任職的做法，你認(rèn)為下列理解錯(cuò)誤的是（ ）A.A.他們?cè)谧非髠€(gè)人名利他們?cè)谧非髠€(gè)人名利 B.B.這是他們勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)這是他們勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn) C.C.他們?cè)诜e極投身社會(huì)實(shí)踐，服務(wù)社會(huì)他們?cè)诜e極投身社會(huì)實(shí)踐，服務(wù)社會(huì) D.D.他們既支援了農(nóng)村建設(shè)，又使自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升他們既支援了農(nóng)村建設(shè)，又使自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升【解析解析】選選A A。本題以大學(xué)生村官作為背景材料，體現(xiàn)了大學(xué)。本題以大學(xué)生村官作為背景材料，體現(xiàn)了大學(xué)生高尚的精神境界。履行社會(huì)責(zé)任的過(guò)程，也是不斷完善提生高尚的精神境界。履行社會(huì)責(zé)任的過(guò)程，也是不斷完善提升自我的過(guò)程。升自我的過(guò)程。A A是錯(cuò)誤的。是錯(cuò)誤的。8.8.（20102010濟(jì)寧中考）隨著中考腳步的臨近，班主任號(hào)召全濟(jì)寧中考）隨著中考腳步的臨近，班主任號(hào)召全班同學(xué)在中考復(fù)習(xí)中互相結(jié)對(duì)子，發(fā)揮班同學(xué)在中考復(fù)習(xí)中互相結(jié)對(duì)子，發(fā)揮“1+12”1+12”的效應(yīng)，的效應(yīng)，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。發(fā)揮不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。發(fā)揮“1+12”1+12”的效應(yīng)，要求全班同學(xué)的效應(yīng)，要求全班同學(xué)（ ）樹(shù)立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)樹(shù)立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相啟發(fā)，共同進(jìn)步團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相啟發(fā)，共同進(jìn)步對(duì)自己負(fù)責(zé)，各司其職，各得其所對(duì)自己負(fù)責(zé)，各司其職，各得其所在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作A.A. B. B. C. C. D. D.【解析解析】選選B B。本題考查學(xué)生對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與合作關(guān)系的正確認(rèn)識(shí)。本題考查學(xué)生對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與合作關(guān)系的正確認(rèn)識(shí)。發(fā)揮發(fā)揮“1+12”1+12”的效應(yīng)，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，體現(xiàn)了在合作的效應(yīng)，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，體現(xiàn)了在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，培養(yǎng)同學(xué)們實(shí)現(xiàn)雙贏的良好的競(jìng)爭(zhēng)中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，培養(yǎng)同學(xué)們實(shí)現(xiàn)雙贏的良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，因此符合題意。的做法，不符合題意。意識(shí)，因此符合題意。的做法，不符合題意。二、情景分析題二、情景分析題9.9.反省自我，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)反省自我，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)情景一情景一 一位中學(xué)生上學(xué)遲到受到老師批評(píng)時(shí)嘴里咕噥著：一位中學(xué)生上學(xué)遲到受到老師批評(píng)時(shí)嘴里咕噥著：“都怪媽媽沒(méi)叫醒我。都怪媽媽沒(méi)叫醒我?！鼻榫岸榫岸?一位同學(xué)拿著成績(jī)不理想的試卷，心里暗暗埋怨：一位同學(xué)拿著成績(jī)不理想的試卷，心里暗暗埋怨：“政治老師上課特沒(méi)勁，我一點(diǎn)也不感興趣。政治老師上課特沒(méi)勁，我一點(diǎn)也不感興趣。”情景三情景三 放學(xué)后進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，一位男同學(xué)要去打球，就放學(xué)后進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，一位男同學(xué)要去打球，就對(duì)其他同學(xué)說(shuō)：對(duì)其他同學(xué)說(shuō)：“你們替我干吧，我去練球了。你們替我干吧，我去練球了?！鼻榫八那榫八?一位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室不小心把試管打碎了，悄悄地對(duì)一位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室不小心把試管打碎了，悄悄地對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō)：旁邊的同學(xué)說(shuō)：“別吱聲，就裝不知道。別吱聲，就裝不知道?！保? 1）這幾位同學(xué)身上缺少點(diǎn)什么？對(duì)此你有何感想？）這幾位同學(xué)身上缺少點(diǎn)什么？對(duì)此你有何感想？（2 2）作為中學(xué)生應(yīng)怎樣做才能成為一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人？）作為中學(xué)生應(yīng)怎樣做才能成為一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人？【解析解析】這是一道情景分析題，題中設(shè)置了四個(gè)情景，讓學(xué)這是一道情景分析題，題中設(shè)置了四個(gè)情景，讓學(xué)生在情景體驗(yàn)中增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，勇?lián)^(guò)錯(cuò)，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)生在情景體驗(yàn)中增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，勇?lián)^(guò)錯(cuò)，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。本題具有一定的開(kāi)放性，學(xué)生可結(jié)合自己的感受和任的人。本題具有一定的開(kāi)放性，學(xué)生可結(jié)合自己的感受和所學(xué)知識(shí)，從多個(gè)角度作出回答。第（所學(xué)知識(shí)，從多個(gè)角度作出回答。第（1 1）問(wèn)應(yīng)先明確這幾位）問(wèn)應(yīng)先明確這幾位同學(xué)身上缺少的是責(zé)任感、對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的精神。感想可同學(xué)身上缺少的是責(zé)任感、對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的精神。感想可結(jié)合材料，聯(lián)系實(shí)際，從不同角度談。第（結(jié)合材料，聯(lián)系實(shí)際，從不同角度談。第（2 2）問(wèn)可結(jié)合自己）問(wèn)可結(jié)合自己的實(shí)際和教材對(duì)我們提出的要求，作出回答。的實(shí)際和教材對(duì)我們提出的要求，作出回答。答案：答案：（1 1）他們身上缺少責(zé)任感，缺少對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的）他們身上缺少責(zé)任感，缺少對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的精神。我們青少年責(zé)任意識(shí)差，不能很好地對(duì)自己的行為精神。我們青少年責(zé)任意識(shí)差，不能很好地對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，這會(huì)嚴(yán)重地影響我們的健康，影響到將來(lái)我們對(duì)工作、負(fù)責(zé)，這會(huì)嚴(yán)重地影響我們的健康，影響到將來(lái)我們對(duì)工作、對(duì)生活、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。從現(xiàn)在開(kāi)始我們就要學(xué)會(huì)對(duì)自己的對(duì)生活、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。從現(xiàn)在開(kāi)始我們就要學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，才能不愧于社會(huì)對(duì)我們的期行為負(fù)責(zé)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，才能不愧于社會(huì)對(duì)我們的期望，才能擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予我們的重任。望，才能擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予我們的重任。（2 2）信守承諾，勇?lián)^(guò)錯(cuò)。慎重許諾，堅(jiān)決履行諾言，是）信守承諾，勇?lián)^(guò)錯(cuò)。慎重許諾，堅(jiān)決履行諾言，是我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，承認(rèn)錯(cuò)誤是一種負(fù)責(zé)我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，承認(rèn)錯(cuò)誤是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，而承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果更能考驗(yàn)我們的勇氣。任的表現(xiàn)，而承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果更能考驗(yàn)我們的勇氣。錯(cuò)了，就要勇于承認(rèn)，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任。錯(cuò)了，就要勇于承認(rèn)，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任。自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任就是我要承擔(dān)責(zé)任、我愿意承擔(dān)責(zé)任、我主動(dòng)自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任就是我要承擔(dān)責(zé)任、我愿意承擔(dān)責(zé)任、我主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，而不是要我承擔(dān)責(zé)任、被迫被動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任。承擔(dān)責(zé)任，而不是要我承擔(dān)責(zé)任、被迫被動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任。三、材料分析題三、材料分析題10.10.（20092009福州中考）著名社會(huì)學(xué)家雷潔瓊福州中考）著名社會(huì)學(xué)家雷潔瓊19241924年赴美留年赴美留學(xué)，獲得社會(huì)學(xué)碩士學(xué)位；學(xué)，獲得社會(huì)學(xué)碩士學(xué)位；19311931年學(xué)成歸國(guó)，在多所大學(xué)任年學(xué)成歸國(guó)，在多所大學(xué)任教，為爭(zhēng)取民族獨(dú)立四處奔走；建國(guó)后，又歷任大學(xué)博士生教，為爭(zhēng)取民族獨(dú)立四處奔走；建國(guó)后，又歷任大學(xué)博士生導(dǎo)師、全國(guó)人大副委員長(zhǎng)等職，為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)鞠躬盡瘁。導(dǎo)師、全國(guó)人大副委員長(zhǎng)等職，為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)鞠躬盡瘁。材料啟示中學(xué)生應(yīng)該怎樣承擔(dān)責(zé)任？材料啟示中學(xué)生應(yīng)該怎樣承擔(dān)責(zé)任？【解析解析】本題以雷潔瓊熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的事跡為例，旨本題以雷潔瓊熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的事跡為例，旨在教育引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。作答時(shí)圍繞材料和所在教育引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。作答時(shí)圍繞材料和所學(xué)的有關(guān)學(xué)的有關(guān)“責(zé)任責(zé)任”的知識(shí)來(lái)組織答案。的知識(shí)來(lái)組織答案。答案：答案：（1 1）自己的事自己做，做好自己力所能及的事情，并）自己的事自己做，做好自己力所能及的事情，并且對(duì)自己做的事負(fù)責(zé)。（且對(duì)自己做的事負(fù)責(zé)。（2 2）胸懷天下，承擔(dān)關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任。）胸懷天下，承擔(dān)關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任。當(dāng)國(guó)家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，應(yīng)堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益；當(dāng)國(guó)家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，應(yīng)堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益；當(dāng)國(guó)家處在苦難中時(shí)，要主動(dòng)為國(guó)分憂(yōu)，與國(guó)家共渡難關(guān)。當(dāng)國(guó)家處在苦難中時(shí)，要主動(dòng)為國(guó)分憂(yōu)，與國(guó)家共渡難關(guān)。