部編版歷史九年級(jí)上冊(cè)第二單元第5課《羅馬城邦和羅馬帝國(guó)》同步練習(xí)C卷

部編版歷史九年級(jí)上冊(cè)第二單元第5課羅馬城邦和羅馬帝國(guó)同步練習(xí)C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 羅馬城邦 (共5題；共15分)1. （3分） 諺語(yǔ)是歷史的最好寫(xiě)照。下列描述中，能較好地反映歐洲封建社會(huì)統(tǒng)治情況的是（ ）A . “以眼還眼”、“以牙還牙”B . “條條大路通羅馬”C . “我的附庸的附庸，不是我的附庸”D . “羅馬不是一日建成的”2. （3分） (2015九上哈密期中) 公元前218年，迦太基統(tǒng)帥漢尼拔親率6萬(wàn)遠(yuǎn)征軍.數(shù)十頭戰(zhàn)象從西班牙出發(fā)，千里迢迢由陸路奔襲羅馬，曾在意大利境內(nèi)以寡敵眾，大敗羅馬軍隊(duì)這段文字講述的是（ ）A . 羅馬帝國(guó)的建立B . 布匿戰(zhàn)爭(zhēng)C . 赤壁之戰(zhàn)D . 羅馬共和國(guó)滅亡3. （3分） 將希波戰(zhàn)爭(zhēng)、亞歷山大東侵和羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張納入同一個(gè)專題進(jìn)行研究,專題名稱最恰當(dāng)?shù)氖牵?） A . 古代帝國(guó)衰落啟示錄B . 古代東西方文明的沖突C . 古代東西方文明和平交往D . 古代宗教創(chuàng)立與傳播4. （3分） (2019九上德惠期中) 下列使羅馬共和國(guó)進(jìn)一步衰落的事件是（ ） A . 打敗迦太基B . 斯巴達(dá)克起義C . 征服意大利半島D . 日耳曼人的打擊5. （3分） (2018九上肇源月考) 德國(guó)法學(xué)家耶林格說(shuō):“羅馬曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次則以法律，而第三次的征服也許是其中最為平和、最為持久的征服?！睂?duì)此解釋正確的是（ ）A . 羅馬法對(duì)羅馬持久統(tǒng)治的維系起到了積極作用B . 羅馬人一度用武力征服了整個(gè)歐洲C . 羅馬法對(duì)古代世界各國(guó)的立法和司法產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響D . 羅馬帝國(guó)時(shí)期實(shí)行宗教信仰自由二、 羅馬帝國(guó) (共7題；共21分)6. （3分） (2019九上深圳期中) 一道歷史知識(shí)競(jìng)賽題，這樣描述一個(gè)國(guó)家：地跨歐、亞、非三洲；地中海成為它的“內(nèi)湖”；文化滲入它統(tǒng)治過(guò)的廣大地區(qū)。據(jù)此判斷這個(gè)國(guó)家應(yīng)該是（ ） A . 古埃及B . 查理曼帝國(guó)C . 羅馬共和國(guó)D . 羅馬帝國(guó)7. （3分） 西歐奴隸制結(jié)束的標(biāo)志是（ ）A . 愷撒獨(dú)裁B . 屋大維實(shí)行元首制C . 羅馬帝國(guó)分裂為東西兩部分D . 西羅馬帝國(guó)的滅亡8. （3分） (2017九上贛州開(kāi)學(xué)考) 羅馬共和國(guó)歷史充滿著血與火的斗爭(zhēng)，為爭(zhēng)奪地中海霸權(quán)，同羅馬展開(kāi)長(zhǎng)期爭(zhēng)奪戰(zhàn)的是（ ） A . 希臘B . 迦太基C . 波斯D . 雅典9. （3分） (2019安慶模擬) 下列表格中，歷史現(xiàn)象與原因的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（ ） 歷史現(xiàn)象原因A伯里克利時(shí)期，雅典的民主政治達(dá)到極盛羅馬法的實(shí)施B羅馬共和國(guó)建立后，逐漸成為地中海世界的霸主三次布匿戰(zhàn)爭(zhēng)C中古西歐城市的興起基督教的創(chuàng)立D1456 年，拜占庭帝國(guó)滅亡亞歷山大東征A . AB . BC . CD . D10. （3分） 為教皇國(guó)奠定基礎(chǔ)的人是（ ）A . 查理馬特B . 亞歷山大C . 丕平D . 屋大維11. （3分） (2018九上江津月考) 西歐奴隸制度社會(huì)歷史終結(jié)的標(biāo)志是（ ） A . 羅馬帝國(guó)的分裂B . 西羅馬帝國(guó)滅亡C . 羅馬帝國(guó)的建立D . 東羅馬帝國(guó)的滅亡12. （3分） (2019安徽) 羅馬法中有很多法律原則、諸如公民權(quán)利平等原則、重視證據(jù)原則、法人制度原則等一直被現(xiàn)代法律所采用，這表明羅馬法（ ） A . 是現(xiàn)存第一部完備的成文法典B . 對(duì)后世的立法產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響C . 成為資產(chǎn)階級(jí)革命綱領(lǐng)性文件D . 莫定了近代西方民主制的基礎(chǔ)三、 羅馬帝國(guó)的衰亡 (共2題；共6分)13. （3分） (2014珠海) 意大利科學(xué)家布魯諾因反對(duì)教會(huì)，批判神學(xué)而被捕入獄，最后被燒死在羅馬鮮花廣場(chǎng)的火刑柱上。在西歐封建時(shí)代，經(jīng)常會(huì)有人因思想或?qū)W術(shù)上的創(chuàng)新而被視為“異端”，受到宗教裁判所的審判。這種現(xiàn)象說(shuō)明了（ ）A . 教會(huì)成為歐洲最大的土地所有者B . 在精神和文化領(lǐng)域，神權(quán)凌駕一切C . 西歐封建國(guó)家內(nèi)部管理權(quán)力分散D . 西歐封建制度等級(jí)森嚴(yán)14. （3分） (2016八下大慶期末) 在西歐封建社會(huì)時(shí)期，在精神和文化領(lǐng)域處于壟斷地位的是（ ）A . 君權(quán)B . 軍隊(duì)C . 天主教會(huì)D . 學(xué)校四、 材料探究 (共2題；共58分)15. （39分） (2018九上?？谠驴? 閱讀材料，回答問(wèn)題。 材料一 我們的制度之所以被稱為民主制度，因?yàn)檎?quán)是在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中。解決私人爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，每個(gè)人在法律上都是平等的；讓一個(gè)人負(fù)擔(dān)公職優(yōu)先于他人的時(shí)候，所考慮的不是某一個(gè)特殊階級(jí)的成員，而是他們有的真正才能。任何人，只要他只要對(duì)國(guó)家有所貢獻(xiàn)，絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樨毟F而在政治上湮沒(méi)無(wú)聞。伯里克利材料二 材料三 在古羅馬，到處都有大規(guī)模使用奴隸勞動(dòng)的大莊園，奴隸被稱為“會(huì)說(shuō)話的工具”。奴隸主為了取樂(lè)，建造巨大的角斗場(chǎng)，強(qiáng)迫奴隸成對(duì)角斗，并讓角斗士手握劍、匕首，相互拼殺。一場(chǎng)角斗戲下來(lái)，場(chǎng)上留下的是一具具奴隸尸體。奴隸主的殘暴統(tǒng)治，迫使奴隸一再發(fā)動(dòng)大規(guī)模武裝起義。公元前73前，世界古代史上最大的一次奴隸起義斯巴達(dá)克起義爆發(fā)了。（1） 古希臘文明與歐洲文明的關(guān)系是怎樣的？古希臘對(duì)后來(lái)西方國(guó)家政治制度影響最深遠(yuǎn)的是什么？為保證貧窮公民參政議政，他建立了什么制度？當(dāng)時(shí)“全體人民”可以參加的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)是什么？ （2） 根據(jù)材料二，結(jié)合課本，處應(yīng)分別填寫(xiě)的是（ ）（ ） （3） 結(jié)合材料三，分析斯巴達(dá)克起義發(fā)生的根本原因是什么？斯巴達(dá)克起義結(jié)果如何？該起義有什么重要作用？ （4） 羅馬帝國(guó)雖然盛極一時(shí)，仍沒(méi)有擺脫專制王朝盛極而衰的規(guī)律，最終羅馬帝國(guó)的命運(yùn)如何？請(qǐng)以史實(shí)加以說(shuō)明。 16. （19分） (2019九上江門(mén)月考) 閱讀材料，回答問(wèn)題。 材料一：當(dāng)時(shí)帝國(guó)地跨歐、亞、非三洲，地中海成為它的內(nèi)湖。境內(nèi)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展起來(lái)，海路暢通無(wú)阻，陸路縱橫交錯(cuò)、四通八達(dá)，不僅促進(jìn)了貿(mào)易發(fā)展，也有利于信息傳遞和軍隊(duì)調(diào)防。帝國(guó)同北歐、印度、中國(guó)都有貿(mào)易往來(lái)，中國(guó)的絲綢也傳到帝國(guó)。原來(lái)落后的帝國(guó)西部城市如雨后春筍般地建立起來(lái)。材料二：當(dāng)任何人和最高封君發(fā)生附庸關(guān)系時(shí)，受封者必須跪在封君面前說(shuō)：“大人，現(xiàn)在為了某某采邑，我成為您的親近附庸，擁護(hù)您，保衛(wèi)您，反對(duì)一切人”材料三：一般莊園都有城堡式的領(lǐng)主住宅、教堂和教士住宅，有農(nóng)奴們簡(jiǎn)陋的茅舍，有加工麥子的磨坊、烘面包的烤爐、制造農(nóng)具的鐵工房和釀制葡萄酒的酒坊以及倉(cāng)庫(kù)等。封建主組織莊園生產(chǎn)的目的，是保證自身及其家庭的消費(fèi)需要，使各項(xiàng)農(nóng)產(chǎn)品及手工業(yè)品供應(yīng)豐足而且自給，它和外面的交換是偶然的，只出賣(mài)臨時(shí)剩余的產(chǎn)品，購(gòu)買(mǎi)自己沒(méi)有的東西如鹽、鐵、染料，以及不能生產(chǎn)的少數(shù)手工業(yè)品及奢侈品。材料四：激憤的市民高呼口號(hào)，沖入主教家，主教死于亂棍之下，暴尸衡頭。封建勢(shì)力急忙鎮(zhèn)壓，瑯城人民堅(jiān)持斗爭(zhēng)多年，終于取得自治地位。（1） 材料一中的“帝國(guó)”指哪一帝國(guó)？結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勥@一帝國(guó)后來(lái)衰亡的原因。 （2） 根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，封君和附庸之間的紐帶是什么？ （3） 材料三說(shuō)明西歐封建莊園具有什么顯著特點(diǎn)？ （4） 結(jié)合材料四，推動(dòng)西歐城市重新復(fù)興的根本因素是什么？ （5） 根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，為了取得城市的自治權(quán)，西歐城市采取了哪些手段？ 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、 羅馬城邦 (共5題；共15分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略二、 羅馬帝國(guó) (共7題；共21分)6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略三、 羅馬帝國(guó)的衰亡 (共2題；共6分)13、答案：略14、答案：略四、 材料探究 (共2題；共58分)15、答案：略16、答案：略