課桌上的玫瑰教案.doc

課桌上的玫瑰 男生女生交往武漢市第一職業(yè)教育中心：譚玉清一教學(xué)對象分析： 中職生是心智正在變化成長的年齡，處在青春期的學(xué)生們，他們對異性有著微妙的感覺，對男生女生之間的差異既感到好奇，又很難正確去看待。通過這一節(jié)課，讓學(xué)生們對彼此有一個(gè)正確的認(rèn)識，形成良好的學(xué)校氛圍。二教學(xué)目標(biāo)：1）知識目標(biāo)：幫助學(xué)生了解男生和女生各自的優(yōu)勢特點(diǎn)，正確認(rèn)識異性同學(xué)間的交往與友誼。2）能力目標(biāo)：學(xué)會運(yùn)用男女生交往的恰當(dāng)方式，善于在交往中保護(hù)自己。3）情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：體驗(yàn)?zāi)信煌顒又械默F(xiàn)象，領(lǐng)悟男女生交往的必然性與恰當(dāng)方式，愿意反思并正確把握情感問題，樹立健康的異性交往觀念。三教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)以及確定的依據(jù)：教學(xué)重點(diǎn)：“男生女生各有其自身優(yōu)勢” 和“交往的原則”。其理論依據(jù)是：進(jìn)入青春發(fā)育期的中學(xué)生已有很強(qiáng)的性別意識，但這些意識是自發(fā)的，容易缺乏科學(xué)性，因而應(yīng)該對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，男生女生雖有不同，但各有其特點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)。兩性都分別意識到了自己想注意對方，但表面上有不敢多做表露和接觸，惟恐遭外界的壓力，所以，我把本課時(shí)的重點(diǎn)定為：“交往的原則” 。難點(diǎn)：把握青春、把握情感。其理論依據(jù)是：針對生活中有些同學(xué)認(rèn)為自己或他人是在談“戀愛”的情感誤區(qū)，幫助學(xué)生分析和糾正情感誤區(qū)類型和原因，讓學(xué)生作出選擇并提出建議，從而讓學(xué)生在選擇是反思，把握好青春。四教學(xué)策略： 1. 教學(xué)課時(shí)：課時(shí) 2. 教法與學(xué)法：本節(jié)課主要采用討論探究法，以活動形式啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生理解男女生各自的優(yōu)勢，這樣有利于學(xué)生正確交往。適時(shí)運(yùn)用多媒體運(yùn)用漫畫、圖像等創(chuàng)設(shè)情景，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)揮其主體作用，在民主的氛圍中引導(dǎo)學(xué)生多角度思考問題，增強(qiáng)他們的創(chuàng)新意識。整個(gè)教學(xué)過程體現(xiàn)了從個(gè)性到共性，又從共性到個(gè)性的認(rèn)識事物的秩序。 3. 教學(xué)媒體：自制課件、計(jì)算機(jī)多媒體。五教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：欣賞音樂，觀看圖片。讓同學(xué)們能正確認(rèn)識自己的性別。講授新課： 課桌上的玫瑰 男生女生交往一異性交往的幾個(gè)階段活動：“我來夸夸你”活動要求：全班分成兩組，男生為一組，女生為一組，男生談?wù)勛约盒哪恐械暮霉媚镄蜗?，女生談心中男子漢的形象。以說出最多的組獲勝。問:1）、如果我們班全是男生,或者全是女生,那會怎么樣?2）、籃球賽中沒有女生加油和有很多女生加油，會有什么不同的結(jié)果？3）、如果讓男生們拿起針縫衣服，那會是一幅什么樣的畫面？4）、如果讓女生們到領(lǐng)水處扛一桶水，那將出現(xiàn)怎樣的場景總結(jié)：男生和學(xué)生各有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢，所以異性之間應(yīng)該交住。但在交往過程中，不同年齡段顯示出來的形式和心理特點(diǎn)是不一樣的，我們一起來看看異性交往的階段。1兩小無猜期 2兩性疏遠(yuǎn)期 3兩性親近期4初戀期 5理智期二男生女生如何交往1男女生的相處之道：男生與女生表演一些日常生活中交往的情景：情景一：一位男生和女生關(guān)系特別好，常常在一起活動，而很少參與集體活動。情景二：班級里有對男女生在討論學(xué)習(xí)問題，但是幾個(gè)同學(xué)看到后說他們在談戀愛，從此這兩位同學(xué)再也不敢和對方說話了。情景三：班級里有位女生特別膽怯，從來不和男生說話，更不用說是一起玩了。每次必須要男生幫助時(shí)總是先求助于班級其他女生，讓她們幫她當(dāng)中間人。恰當(dāng)?shù)慕煌绞剑鹤匀淮蠓?不拘謹(jǐn) 保持距離 把握尺度不恰當(dāng)?shù)慕煌绞剑?過分拘謹(jǐn) 過分冷淡 過分隨便 過分親昵 粗 暴 2. 異性交往的誤區(qū)問: 同學(xué)之間應(yīng)選擇友情還是愛情？（同學(xué)們談?wù)剬τ亚楹蛺矍榈睦斫猓?)局限性（我的眼里只有你） 2)錯(cuò)把好感當(dāng)愛情3)不在乎天長地久,只在乎曾經(jīng)擁有 4).一見鐘情5).戀愛只是兩個(gè)人的事3.異性交往文明：1).互尊互愛2).自尊自愛結(jié)束: 同學(xué)們,早戀就像反季節(jié)的蔬菜，看起來似乎很美,但嘗起來口感始終比不上正常的蔬菜。為了我們明天的幸福，請把握好今天的友情。