24大道之行也導(dǎo)學(xué)案(1)

八年級(jí)上語文導(dǎo)學(xué)案 主備：李曄 審核： 簽字：編號(hào) 050401 課題：大道之行也1 月 日 八（ ）班（ ）組 姓名： 評(píng)價(jià)： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1背誦課文，掌握相關(guān)文言詞語。2了解先賢圣哲關(guān)于人類社會(huì)的偉大構(gòu)想，把握“大同”社會(huì)的基本特征。 3激情展示，陽光參與。領(lǐng)悟古人所追求的理想社會(huì)的實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)高尚的道德情操。課前自學(xué)：1、文學(xué)常識(shí)回顧：孔子，名 ，字 ， 時(shí)期魯國(guó)人，我國(guó)古代偉大的思想家、教育家， 家學(xué)派的創(chuàng)始人。2、預(yù)習(xí)檢查：我們的課文大道之行也選自 ，大約是戰(zhàn)國(guó)末年或秦漢之際儒家學(xué)者托名 的著作。3、文學(xué)常識(shí)拓展：四書：五經(jīng)：課中交流：1、學(xué)生分組朗讀課文，全班正音：選賢與（ ）能 講信修睦（ ） 幼有所長(zhǎng)（ ）矜（ ）、寡、孤、獨(dú) 男有分（ ） 貨惡（ ）其棄于地也 力惡（ ）其棄于身也2、學(xué)生大聲讀課文，注意朗讀節(jié)奏。3、自由朗讀課文，學(xué)生個(gè)人對(duì)照注釋，借助工具書，疏通詞句，初知文意。針對(duì)個(gè)人不能解決的疑難，小組討論解決，課堂交流翻譯情況，一詞一句落實(shí)。隨后分組展示討論結(jié)果。課堂小結(jié)：檢測(cè)：1解釋下列句子中的字。故人不獨(dú)親其親（故：）廢疾者（廢疾：）女有歸（歸：）謀閉而不興（興：）盜竊亂賊而不作（作：）故外戶而不閉（閉：）大同（同：）2寫出下列句子中通假字的及其意義。選賢與能。 矜、寡、孤、獨(dú)、廢話者皆有所養(yǎng)。 3譯句：故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。力惡其不出于身也，不必為己。貨惡其棄于地也，不必藏于己。4大道之行也是一篇名文，有兩個(gè)成語出自其中，它們分別是 。 。