2018學(xué)年一年級數(shù)學(xué)下冊 習(xí)題精編 趣味題(無答案) 新人教版
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2018學(xué)年一年級數(shù)學(xué)下冊 習(xí)題精編 趣味題(無答案) 新人教版
一年級數(shù)學(xué)趣味題 1.甲、乙、丙三個(gè)小朋友賽跑。得第一名的不是甲,得第二名的不是丙,乙看見甲和丙都在自己的前面到達(dá)了終點(diǎn)。甲得了第( )名,乙得了第( )名,丙得了第( )名。 2.A、B、 C三名運(yùn)動(dòng)員在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上都得了獎(jiǎng)。他們各自參加的項(xiàng)目是籃球、排球和足球?,F(xiàn)在我們知道:(1)A的身材比排球運(yùn)動(dòng)員高;(2)足球運(yùn)動(dòng)員比C和籃球運(yùn)動(dòng)員都矮。諸你想一想: A是( )運(yùn)動(dòng)員,B是( )運(yùn)動(dòng)員,C是( )運(yùn)動(dòng)員。 3、爸爸買了3個(gè)皮球,兩個(gè)紅的,一個(gè)黃的。哥哥和妹妹都想要。爸爸叫他們背對著背坐著,爸爸給哥哥塞了個(gè)紅的,給妹妹塞了個(gè)黃的,把剩下的一個(gè)球藏在自己背后。爸爸讓他們猜他手里的球是什么顏色的,誰猜對了,就把球給誰。那么,誰一定能猜對呢? ( )。 4、小菲、小南、小陽三個(gè)小朋友,分別戴著紅、黃、藍(lán)三頂帽子,排著隊(duì)兒向前走,誰也不回頭。小南能看見一頂紅帽子和一頂黃帽子,小菲只能看到一頂黃帽子,而小陽一頂帽子也看不到。你知道走在第一個(gè)的是誰?誰又走在第二個(gè)?最后一個(gè)又是誰呢?他們又各自戴著什么顏色的帽子呢? ( )走在第一個(gè),戴著( )帽子; ( )走在第二個(gè),戴著( )帽子; ( )走在最后,戴著( )帽子; 5、3個(gè)小朋友下課后排隊(duì)做游戲,他們一共最多可以有幾種不同的排列法? 6、一個(gè)小組的小朋友排隊(duì)去做游戲,從前往后數(shù)排第3個(gè),從后往前數(shù)排在第 5個(gè),共有多少小朋友在做游戲? 7、按規(guī)律填數(shù): 0,1,3,6,10,(),( )。 8、小明家住在5樓,小明從一樓回到家共爬了幾層樓梯? 9、小猴與小兔去摘桃,小猴摘下15個(gè)桃,當(dāng)小猴將自己的桃分3個(gè)給小兔子時(shí),它倆的桃就一樣多,你知道小兔子摘了多少個(gè)桃? 10、小明回家時(shí)看到爸爸正在鋸一根鋼管,小明問爸爸要鋸多少時(shí)間,爸爸對小明說:“鋸一段要10分鐘,要將一根鋼管鋸成5段?!辈⒆屝∶鞑虏鹿残枰?少時(shí)間,你能幫忙嗎? 11、媽媽給姐姐買了18枝鉛筆,給弟弟買了10枝鉛筆,姐姐分給弟弟幾枝,姐弟倆的鉛筆就一樣多?自然數(shù)串趣題 習(xí)題1小明從1寫到100,他共寫了多少個(gè)數(shù)字“9”?2把1到12這十二個(gè)數(shù)每兩個(gè)數(shù)分為一組,要求每組的兩個(gè)數(shù)之和都相等,怎么分?和是多少?3用1、2、3、4、5、6、7、8、9這九個(gè)數(shù)編三個(gè)算式,一個(gè)加法、一個(gè)減法、一個(gè)乘法,每個(gè)數(shù)只許用一次。4用1、2、3、4、5、6、7、8、9這九個(gè)數(shù)字,寫成三個(gè)三位數(shù),使它們的和等于1953。5用1、2、3、4、5、6、7、8、9這九個(gè)數(shù)字,寫成三個(gè)三位數(shù),使它們的和等于1989。6一只老貓捉了12只老鼠,其中有一只小白鼠。老貓自言自語地說:“我要分三批吃它們。不過吃以前叫它們站好隊(duì),我從頭一個(gè)開始吃,隔一個(gè)吃掉一個(gè),也就是:我第一次吃掉站在第1,3,5,7,9,11號位置的小老鼠;剩下的叫它們不許動(dòng),第二次還是從頭一個(gè)吃起,隔一個(gè)吃一個(gè);第三次也是照這個(gè)辦法吃。但把最后剩下的一個(gè)放了?!边@話被聰明的小白鼠聽見了,于是它站在了某個(gè)號的位置上,最后沒有被吃掉。小朋友,你知道小白鼠站的是第幾號位置嗎? 習(xí)題解答1解:小明共寫了20個(gè)數(shù)字“9”。因?yàn)閺?到100的數(shù)中有18個(gè)數(shù)含有一個(gè)數(shù)字“9”,它們是:9、19、29、39、49、59、69、79、89、90、91、92、93、94、95、96、97、98。另外自然數(shù)99含有兩個(gè)數(shù)字9。2解:自然數(shù)串有一個(gè)特點(diǎn),相鄰的兩個(gè)數(shù)中,后一個(gè)比前一個(gè)大1,因此可以進(jìn)行如下的搭配分組:最小的數(shù)1和最大的數(shù)12成一組(1,12);次小的數(shù)2和次大的數(shù)11成一組(2,11);中間的兩個(gè)數(shù)6和7成一組(6,7);各組兩個(gè)數(shù)相加之和都是13。3解:從受限制最強(qiáng)的乘法算式入手,在這九個(gè)數(shù)中兩個(gè)數(shù)相乘的積等于另一個(gè)數(shù)而不發(fā)生重復(fù)數(shù)字出現(xiàn)的,只有2×3=6和2×4=8;經(jīng)試驗(yàn),可選用2×3=6,則剩下的六個(gè)數(shù)可組成兩個(gè)等式1+7=8和4+5=9。再經(jīng)過適當(dāng)?shù)淖儞Q就可以列出滿足題目要求的算式(答案不惟一)。1+7=89-4=52×3=6。 8解:分段計(jì)算:從1至9頁,共9頁,每頁用一個(gè)鉛字塊共有1×9=9(塊);從10至19頁,共10頁,每頁用兩個(gè)鉛字塊共用2×10=20(塊);從20至29頁,共10頁,每頁用兩個(gè)鉛字塊共用2×10=20(塊);從30至39頁,共10頁,每頁用兩個(gè)鉛字塊共用2×10=20(塊);從40至49頁,共10頁,每頁用兩個(gè)鉛字塊共用2×10=20(塊);第50頁,共1頁(但為兩位數(shù))用兩個(gè)鉛字塊,所以:50頁書共用9+20+20+20+20+2=91(塊)(鉛字)。 11