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云南省2017中考語文 專題三 議論文閱讀復(fù)習(xí)課件[共10頁]

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云南省2017中考語文 專題三 議論文閱讀復(fù)習(xí)課件[共10頁]

云南中考命題解讀云南中考命題解讀例1:(2016昆明)道是缺憾卻完美 車爾尼雪夫斯基說:“既然太陽上也有黑點,人世間的事情就更不可能沒有缺憾?!笔堑?,缺憾是人生的一種常態(tài),世上沒有十全十美的事,正因為有不完美,人們才會不斷地彌補、完善。我們應(yīng)該正視缺憾,追求完美。 身體的病殘是一種缺憾。對待這種缺憾,有的人恨,恨它們破壞了本該有的完美,恨它們破壞了本該有的幸福??赊D(zhuǎn)念想想,如果霍金擁有份健康的身體,如果邰麗華能言善聽,如果史鐵生可以向著大海奔跑完美,就真的存在了嗎?因疾病纏身的缺憾,霍金用超凡的意志在輪椅上,給現(xiàn)代物理科學(xué)添了完美的一筆;因聽說障礙的缺憾,邰麗華在舞蹈方面逐漸顯露天賦,給舞臺藝術(shù)添了完美的一筆;因雙腿癱瘓的缺憾,史鐵生愛上了寫作,他的命若琴弦我與地壇給文學(xué)藝術(shù)添了完美的一筆。由此可見,身體病殘的人也可以創(chuàng)造人生的完美。講講典型例題典型例題 人生的不如意也是一種缺憾。現(xiàn)實生活中,人們總是向往美好,排斥缺憾,但出現(xiàn)錯誤,遭受挫折和失敗,往往是難以避免的事情。面對這些缺憾,有的人徘徊不前,半途而廢;有的人唉聲嘆氣,急流而退;有的人甚至自暴自棄,悲觀絕望。 “力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝。騅不進兮可奈何,虞兮虞兮奈若何?!蔽鞒酝酢盁o顏見江東父老”的烏江自刎,是不是令人潸然?其實,勝敗乃兵家常事,不會有誰認為項王渡江而逃有失顏面,不會有誰認為這是項王人生中的一個缺憾,除了他自己。他因為這所謂的缺憾迷失了方向,因為這所謂的缺憾放棄了夢想。因為這所謂的缺憾,給本可以完美的明天畫上了休止符。 項王拒絕缺憾,放棄夢想,將自己的人生結(jié)束在了缺憾中,他永遠跨不到那個叫“完美”的殿堂。其實在人生這場戲中,每個人都可以成為藝術(shù)家,只要能正視人生的不如意,就可能將缺憾轉(zhuǎn)變?yōu)橥昝馈?1868年,美國3M公司發(fā)明了種膠水,卻不是很成功。這種膠水看上去很粘,可就是粘不牢東西。這一缺憾一直困擾著工程師福萊。直到1974年,福萊參加禮拜翻開歌本時,書簽掉了下來,他突然想起那次不成功的發(fā)明,于是靈機一動:把這種膠水粘在書簽上,書簽不就掉不下來了嗎?通過實驗,種帶粘性的書簽誕生了,無論把這種書簽粘貼到哪兒,它都會乖乖地呆在那兒,不需要時把書簽揭下來,也不會對書有任何損傷,而且往上寫字也非常方便,這就是不干膠便利貼的前身。便利貼一經(jīng)問世,便十分暢銷,至今仍是3M公司的不敗商品,并持續(xù)演化出其他無痕掛鉤等明星產(chǎn)品。一次失敗未必永遠失敗,工程師福萊就是一個人生的智者,他將生活的缺憾智慧地轉(zhuǎn)變成了完美。 ?面對缺憾,我們無須聽從命運的安排,要以坦然的心態(tài)逆勢起飛,不被缺憾羈絆,勇敢地走出陰影;面對缺憾,我們要用堅強的毅力將缺憾化作一種動力,憑借堅韌不拔的努力營造完美;面對缺憾,我們還應(yīng)有智慧的思考、創(chuàng)新的意識,改變?nèi)焙稁淼牟焕蛩?,最終得到一個完美的結(jié)果。 當(dāng)然,“金無足赤,人無完人”,我們追求完美,但不能苛求人生十全十美。完美并不意味著缺憾的完全消失,只要能將缺憾控制在一定的范圍內(nèi),盡力使缺憾最小化,也就能更加接近完美。 (選自文道,有改動) 1.選文的中心論點是什么?請用文中的語句回答。答:我們應(yīng)該正視缺憾,答:我們應(yīng)該正視缺憾,追求追求完美。完美?!究键c定位】【考點定位】提煉概括中心論點【題干關(guān)鍵】【題干關(guān)鍵】中心論點 文中的語句【方法指導(dǎo)】【方法指導(dǎo)】 第一步,讀懂文章內(nèi)容,弄清楚作者針對什么問題而發(fā)表議論,再結(jié)合文章題目和首尾段,來分析中心論點。 第二步,通過對題目、首尾段的首尾句以及過渡句進行分析,我們會發(fā)現(xiàn),作者的主張和見解是“我們應(yīng)該正視缺憾,追求完美”,因此,第一段話的最后一句就是這篇文章的中心論點?!臼Х衷颉俊臼Х衷颉浚?)把題目當(dāng)做中心論點,有時候題目僅僅是作者議論的論題;(2)審題不清,題目要求用文中的語句回答,有的同學(xué)卻自己概括;(3)把分論點當(dāng)做中心論點來寫,一篇文章只有一個中心論點。【常見問題】【常見問題】(1)一篇議論文能有幾個中心論點?(2)題目可能是中心論點嗎?(3)中心論點可以用比喻句來表述嗎?答:一篇文章只能有一個中心論點,其他的是分論點,為證明中心論點為存在。答:有時候,題目就是中心論點,但也有時候只是論題,請注意區(qū)分。答:不能,中心論點只能是陳述句。2.如果用下面的名言作為選文的道理論據(jù),你認為放在哪一段最合適?請簡述理由。正視疾病,敢于承受的人,將變得更加堅強、壯大。希爾泰答:名言放在第段最合適,因為這句名言可以論證(支撐)“身體病殘的人也可以創(chuàng)造人生的完美”這一分論點。【考點定位】【考點定位】分析論據(jù)的類型及作用【題干關(guān)鍵】【題干關(guān)鍵】道理論據(jù) 哪一段 簡述理由【方法指導(dǎo)】【方法指導(dǎo)】第一步,明確名言闡述的道理是什么,這句話說的是身體有疾病,也一樣可以獲得成功。第二步,通讀全文,可知這個觀點與第段闡述的“身體病殘的人也可以創(chuàng)造人生的完美”是一致的?!臼Х衷颉俊臼Х衷颉浚?)不知道這句名言的真正含義,而胡亂猜測;(2)能夠弄清楚放在哪一段,但不知道如何闡述理由。3.選文段除了舉例論證外,還主要運用了哪種論證方法?請結(jié)合文章內(nèi)容分析其作用。答:論證方法:對比論證;作用:先從反面舉項羽因不能面對兵敗這一缺憾而烏江自刎的例子,再從正面舉福萊把不成功的發(fā)明改進為暢銷商品的事例,正反對比,突出地論證了分論點:人生的不如意(缺憾)也可以轉(zhuǎn)變?yōu)橥昝?,使讀者對觀點有了鮮明、深刻的印象?!究键c定位】【考點定位】論證方法及作用【題干關(guān)鍵】【題干關(guān)鍵】除了舉例論證外 主要 論證方法 作用【方法指導(dǎo)】【方法指導(dǎo)】 第一步,準(zhǔn)確辨別論證方法,然后根據(jù)各種論證方法答題格式,具體分析,進行解答。 第二步,可知選文中所選的例子是從正反面進行論證的,形成鮮明的對比,因此屬于對比論證。答題格式是“運用的論證方法,將和進行比較,突出強調(diào)地論述了的觀點,使觀點更加鮮明,讓文章更有說服力”。【失分原因】【失分原因】(1)審題不清,題目已經(jīng)出示“除了舉例論證”,但有考生還是分析舉例論證及其作用;(2)難以判斷另外一種論證方法,更多的考生認為是道理論證;(3)題目要求分析“主要”的一種論證方法,部分考生寫上兩三種,甚至把四種論證方法都密密麻麻地寫在答題卡上。4. 請在選文第段的橫線上補充一個承上啟下的句子,使上下文表達連貫。答:既然缺憾可以轉(zhuǎn)變?yōu)橥昝?,那么,我們該如何面對缺憾、實現(xiàn)完美呢?【考點定位】【考點定位】理解文中重要語段的作用【題干關(guān)鍵】【題干關(guān)鍵】第段 補充 承上啟下【方法指導(dǎo)】【方法指導(dǎo)】 第一步,先看上文和下文分別論述了什么。 第二步,上文闡述的是缺憾可以變成完美,下文闡述的是方法,所以可以補充過渡句如下:缺憾可以變成完美,那么我們可以用什么方法將缺憾變成完美呢?類似的句子,意思對即可?!臼Х衷颉俊臼Х衷颉浚?)第段橫線末尾處是一個問號,所以填寫句子應(yīng)該是一個問句。但部分考生填寫成陳述句;(2)題目要求承上啟下,但有部分考生顧首不顧尾,句子不完整,置于原文則顯得不連貫。5. 有人認為選文最后一段是多余的,可以刪除,你同意嗎? 為什么?答:不同意。最后一段是補充論證,它補充論述了追求完美也要有度,表示所有的缺憾都能被轉(zhuǎn)變?yōu)橥昝赖?。只要盡力了,人生就不會有遺憾,這樣的論述使文章分析更透徹,論證更嚴密。【考點定位】【考點定位】理解文中重要語段的作用【題干關(guān)鍵】【題干關(guān)鍵】最后一段 多余 刪除 為什么【方法指導(dǎo)】【方法指導(dǎo)】 第一步,結(jié)合這個語段的內(nèi)容,考慮這個語段的作用,它是從什么角度進行論證的,一般是不能刪去的。 第二步,最后一段是補充論證,它補充論述了追求完美也要有度,表示所有的缺憾都能被轉(zhuǎn)變?yōu)橥昝赖?。只要盡力了,人生就不會有遺憾。這樣的論述使文章分析更透徹,論證更嚴密。

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