2019年高考?xì)v史大一輪總復(fù)習(xí)

1、2019年高考?xì)v史大一輪總復(fù)習(xí) 第22講 “蒸汽”的力量和走向整體的世界課時(shí)作業(yè) 人民版1(xx南京模擬)“在英國(guó)，工業(yè)革命的種子已潛藏了多年，然后才爆發(fā)式的出現(xiàn)了驚人的發(fā)展，這并非偶然事件，而是若干因素導(dǎo)致的自然結(jié)果?！辈牧系闹饕馑际?)A英國(guó)工業(yè)革命是各種因素共同作用的必然結(jié)果B英國(guó)工業(yè)革命的條件明顯優(yōu)于其他國(guó)家C英國(guó)工業(yè)革命成果輝煌D英國(guó)工業(yè)革命發(fā)展速度驚人解析：讀懂材料是解答本題的關(guān)鍵，雖然B、C、D三項(xiàng)的說(shuō)法都是正確的，但都不是材料的主要意思。材料的主要意思是說(shuō)，英國(guó)的工業(yè)革命是歷史發(fā)展的必然，是各種因素。

2、2019年高考?xì)v史大一輪總復(fù)習(xí) 第35講 蒙昧中的覺(jué)醒和神權(quán)下的自我課時(shí)作業(yè) 人民版1(xx荊州質(zhì)檢)“盡管流于詭辯，但重要的是拓展了哲學(xué)的領(lǐng)域，使其不僅包括物理學(xué)和形而上學(xué)，還包括倫理學(xué)和政治學(xué)。正如羅馬時(shí)代的西塞羅所言，把哲學(xué)從天國(guó)帶到人間。”文中處應(yīng)為()A智者學(xué)派B蘇格拉底C康德D伏爾泰解析：智者學(xué)派巧言善辯，有人稱(chēng)其為“詭辯學(xué)派”，其過(guò)分強(qiáng)調(diào)個(gè)人的主觀感受，反對(duì)迷信，否定神的意志，所以西塞羅認(rèn)為他們“把哲學(xué)從天國(guó)帶來(lái)人間”，故選擇A項(xiàng)。答案：A2(xx青海西寧模擬)“一陣風(fēng)吹過(guò)，有人覺(jué)得冷，有人覺(jué)得涼爽。難受與。

3、2019年高考?xì)v史大一輪總復(fù)習(xí) 第38講 人類(lèi)文明的引擎和向“距離”挑戰(zhàn)課時(shí)作業(yè) 人民版1(xx南昌模擬)“它提供了治理和利用熱能，為機(jī)械供給推動(dòng)力的手段。因而，它結(jié)束了人類(lèi)對(duì)畜力、風(fēng)力和水力的由來(lái)已久的依賴(lài)?！边@是哪一發(fā)明的描述()A發(fā)電機(jī)B紡紗機(jī)C電動(dòng)機(jī)D蒸汽機(jī)解析：瓦特改良后的蒸汽機(jī)可以帶動(dòng)車(chē)床、織布機(jī)等，能夠適應(yīng)不同工廠的需要。此后，紡織業(yè)、采礦業(yè)、冶金業(yè)、造紙業(yè)等工業(yè)部門(mén)，都先后使用蒸汽機(jī)作為動(dòng)力。故答案為D。答案：D2(xx青海西寧模擬)人類(lèi)歷史上曾經(jīng)使用過(guò)多種動(dòng)力，以下動(dòng)力出現(xiàn)的先后順序是()水力蒸汽動(dòng)力畜力。

4、2019年高考?xì)v史大一輪總復(fù)習(xí) 第5講 太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)和辛亥革命課時(shí)作業(yè) 人民版1(xx海南八校聯(lián)考)右圖文字為：天命詔旨書(shū)辛亥十二月初三日(1852年1月23日)上主皇上帝曰萬(wàn)方兒小別家庭，離鄉(xiāng)立志做忠臣。前未勤王當(dāng)虎豹，今知有主可成人。下列對(duì)圖解讀錯(cuò)誤的是()A太平天國(guó)起義已經(jīng)開(kāi)始B中西方宗教文化思想對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了影響C太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)帶有傳統(tǒng)農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)D太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)具有強(qiáng)烈的反對(duì)外來(lái)侵略的色彩解析：從“1852年1月23日”可知太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始，A項(xiàng)正確；從“皇上帝”可以判斷B項(xiàng)正確；“天命詔旨”“上主皇上帝”“今知有主”說(shuō)。

5、2019年高考?xì)v史大一輪總復(fù)習(xí) 第18講 中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷課時(shí)作業(yè) 人民版 1(xx東北三校三模)張愛(ài)玲在更衣記中這樣描繪旗袍的演變，是從“嚴(yán)冷方正”“具有清教徒的風(fēng)格”，向“烘云托月忠實(shí)地將人體輪廓。

6、2019年高考?xì)v史大一輪總復(fù)習(xí) 第28講 “百家爭(zhēng)鳴”和漢代儒學(xué)真題實(shí)戰(zhàn)演練 人民版 1從近年來(lái)的考題看，主要側(cè)重對(duì)儒家代表人物及其思想，并兼顧其他學(xué)派的思想的考查，復(fù)習(xí)中注意掌握儒家思想以及其他各學(xué)派思想和。

7、2019年高考?xì)v史大一輪總復(fù)習(xí) 第6講 新民主主義革命真題實(shí)戰(zhàn)演練 人民版 1五四運(yùn)動(dòng)是反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。引用歷史人物對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)考查五四運(yùn)動(dòng)的進(jìn)步性、特點(diǎn)和愛(ài)國(guó)精神，是高考的熱點(diǎn)。 2新民主主義革命。

8、2019年高考?xì)v史大一輪總復(fù)習(xí) 第34講 現(xiàn)代中國(guó)的文化與科技真題實(shí)戰(zhàn)演練 人民版 1“雙百”方針對(duì)我國(guó)科學(xué)文化的發(fā)展至關(guān)重要。在高考中是常考點(diǎn)，復(fù)習(xí)中應(yīng)注意與科學(xué)文藝發(fā)展的系列成就相聯(lián)系，認(rèn)識(shí)“雙百”方針的。

9、2019年高考?xì)v史大一輪總復(fù)習(xí) 第39講 19世紀(jì)以來(lái)的文學(xué)藝術(shù)課時(shí)作業(yè) 人民版 1(xx山西太原模擬)在某一歷史時(shí)期，許多作家的作品中喜歡描寫(xiě)諸如逝去的古代、空想的未來(lái)、遙遠(yuǎn)的東方、飄渺的夢(mèng)境等“非凡”環(huán)境，塑造。

10、2019年高考?xì)v史大一輪總復(fù)習(xí) 第17講 近代中國(guó)資本主義的曲折發(fā)展真題實(shí)戰(zhàn)演練 人民版 1近代中國(guó)民族工業(yè)的產(chǎn)生發(fā)展是高考的長(zhǎng)效熱點(diǎn)。從文明史觀的角度看，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開(kāi)啟了中國(guó)近代化的進(jìn)程，高考命題要求學(xué)生既要。

11、2019年高考?xì)v史大一輪總復(fù)習(xí) 第33講 中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù)與文化課時(shí)作業(yè) 人民版 1(xx武漢模擬)南宋吳自牧的夢(mèng)梁錄記載：“風(fēng)雨冥晦時(shí)，惟憑針盤(pán)而行，乃火長(zhǎng)掌之，毫厘不敢差誤，蓋一舟人命所系也?！薄耙恢廴?。

12、2019年高考?xì)v史大一輪總復(fù)習(xí) 第8講 現(xiàn)代中國(guó)的外交政策及成就課時(shí)作業(yè) 人民版 1(xx江蘇調(diào)研)1950年，中國(guó)政府規(guī)定，外輪一般不準(zhǔn)駛?cè)胫袊?guó)內(nèi)河，經(jīng)中國(guó)政府特批而駛?cè)氲耐廨嗧殤覓熘袊?guó)國(guó)旗，并在指定的碼頭停泊。這。

13、2019年高考?xì)v史大一輪總復(fù)習(xí) 第27講 當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的發(fā)展和全球化趨勢(shì)課時(shí)作業(yè) 人民版 1(xx揚(yáng)州模擬)歐共體委員會(huì)主席雅克德洛爾說(shuō)：“歐共體不單單是冷戰(zhàn)的產(chǎn)物，因而它肯定不會(huì)隨著冷戰(zhàn)的結(jié)束。

14、2019年高考?xì)v史大一輪總復(fù)習(xí) 第15講 古代中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)和手工業(yè)經(jīng)濟(jì)真題實(shí)戰(zhàn)演練 人民版 1從生產(chǎn)力的角度看，精耕細(xì)作的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要較高的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，比較發(fā)達(dá)的水利設(shè)施、牛耕鐵器的推廣等都是基本的條件，高。

15、2019年高考?xì)v史大一輪總復(fù)習(xí) 第22講“蒸汽”的力量和走向整體的世界真題實(shí)戰(zhàn)演練 人民版 兩次工業(yè)革命對(duì)人類(lèi)歷史的發(fā)展進(jìn)程產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，高考考查較為熱門(mén)，復(fù)習(xí)中應(yīng)注意以下角度 1從社會(huì)發(fā)展的角度兩次工業(yè)革。

16、2019年高考?xì)v史大一輪總復(fù)習(xí) 第33講 中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù)與文化真題實(shí)戰(zhàn)演練 人民版 1四大發(fā)明是中華文明的象征，是中國(guó)古代科技水平的代表，對(duì)此要從四大發(fā)明的成就及表現(xiàn)，對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)等角度多方面分析。

17、2019年高考?xì)v史大一輪總復(fù)習(xí) 第36講 專(zhuān)制下的啟蒙、理性之光與浪漫之聲課時(shí)作業(yè) 人民版 1(xx石家莊模擬)馬克思說(shuō)，啟蒙思想家“已經(jīng)用人的眼光來(lái)觀察國(guó)家，他們是從理性和經(jīng)驗(yàn)中而不是從神學(xué)中引申出國(guó)家的自然規(guī)。

18、2019年高考?xì)v史大一輪總復(fù)習(xí) 第17講 近代中國(guó)資本主義的曲折發(fā)展課時(shí)作業(yè) 人民版 1(xx南京模擬)以下為19世紀(jì)6090年代中國(guó)紡織品進(jìn)口情況表。該表能反映( ) 時(shí)間 進(jìn)口總值 (單位：銀兩) 其中(單位：銀兩) 棉。

19、2019年高考?xì)v史大一輪總復(fù)習(xí) 第29講 宋明理學(xué)及明末清初的思想活躍局面真題實(shí)戰(zhàn)演練 人民版 1從近年來(lái)的高考試題來(lái)看，理學(xué)代表人物的思想以及李贄、黃宗羲等思想家的主張是高考考查的熱點(diǎn)，在復(fù)習(xí)過(guò)程中還應(yīng)對(duì)理。

20、2019年高考?xì)v史大一輪總復(fù)習(xí) 第11講 民主政治的擴(kuò)展真題實(shí)戰(zhàn)演練 人民版 1法國(guó)共和制是西方資本主義民主政治制度的代表，是高考考查的重點(diǎn)，主要有以下的角度：法國(guó)共和制的確立異常曲折復(fù)雜，高考試題重視對(duì)這一。