分離定律課件

1、專題十一 分離定律,內容索引,考點一 基因分離定律的發(fā)現(xiàn)及實質,考點二 分離定律應用的題型探究,探高考 練模擬,考點一 基因分離定律的發(fā)現(xiàn)及實質,一、一對相對性狀的雜交實驗,答案,1.用豌豆作遺傳實驗材料的優(yōu)點。

2、第9講 分離定律,考試標準,(1)孟德爾選用豌豆做遺傳實驗材料的原因(b)；(2)遺傳學有關的概念(b)；(3)一對相對性狀的雜交實驗、解釋及其驗證(b)；(4)遺傳圖解(b)；(5)分離定律的實質(b)；(6)顯性的相對性(a)；(7)分。

3、第6講分離定律 考試要求 1 孟德爾選用豌豆做遺傳實驗材料的原因 b b 2 一對相對性狀的雜交實驗 解釋及驗證 b b 3 分離定律的實質 b b 4 顯性的相對性 a a 5 分離定律的應用 c c 6 孟德爾遺傳實驗的過程 結果與科學方。

4、第五部分 生物的遺傳規(guī)律、 遺傳與人類健康,第14講分離定律,教材梳理,題型探究,分離定律的發(fā)現(xiàn)及實質 1.一對相對性狀的雜交實驗 (1)實驗材料 豌豆是一種嚴格的植物,而且是。 豌豆成熟后豆粒都留在豆莢中,便于。 豌豆具有多個性狀。,自花授粉,閉花授粉,觀察和計數(shù),穩(wěn)定的、可區(qū)分的,教材梳理,題型探究,(2)單因子雜交實驗 P紫花白花 F1 F2 特點:F1只表現(xiàn)出。F2出現(xiàn),且顯性性狀與。

5、第一章孟德爾定律,第一節(jié)分離定律(),學習目標 1.通過分析豌豆作為遺傳實驗材料的主要特征和雜交技術的一般步驟與方法，學會依據(jù)研究目的使用合適的實驗材料。 2.結合教材圖文，概述一對相對性狀的雜交實驗以及對分離現(xiàn)象的解釋，并能畫出遺傳圖解。 3.舉例說明有關的遺傳學術語。,內容索引,新知導學,達標檢測,新知導學,一、一對相對性狀的雜交實驗,1.豌豆作為雜交實驗材料的優(yōu)點 (1)嚴格的 授粉。

6、第六單元 遺傳基本規(guī)律與伴性遺傳,第17講 分離定律,自花,閉花,相對性狀,去雄,外來花粉,人工授粉,保證雜交得到的種子是人工傳粉后所結,答案,解析,答案,解析,答案,解析,答案,解析,答案,解析,答案,解析,答案,解析,答案,解析,答案,解析,答案,解析,答案,解析,答案,解析,答案,解析,答案,解析,答案,解析,答案,解析,答案,解析,答案,解析,答案,解析,答案,解析,答。

7、第11講分離定律,知識1 孟德爾遺傳實驗的科學方法,知識2 分離定律及其應用,知識梳理,考點一 基因的分離定律,考點二 分離定律的應用和相關計算,考點突破,知識1孟德爾遺傳實驗的科學方法 一、豌豆一對相對性狀的雜交實驗,教材研讀,二、對分離現(xiàn)象的解釋 1.生物的性狀是由遺傳因子(基因)控制的。 2.體細胞中的基因成對存在。 3.形成配子時,成對的基因彼此分離,分別進入不同的配子中。 4.在F1的。

8、第一章孟德爾定律,第一節(jié)分離定律(),學習目標 1.闡明測交實驗的設計目的，理解對分離定律的驗證過程，弄清分離定律的實質。 2.辨別顯性的相對性。,內容索引,新知導學,達標檢測,新知導學,一、分離假設的驗證,1.分離假設的核心內容(即分離定律的實質) 控制一對相對性狀的兩個不同的等位基因互相 、互不 ，在形成配子時彼此 ，分別進入不同的配子中。 2.分離定律的適用范圍及條件 (1)范圍。

9、第12講分離定律,學考題組,考點1實驗材料和有關概念,1.(2017嘉興市選考教學測試)豌豆是嚴格的自花授粉植物，要對其進行人工雜交實驗，通常進行的操作流程是(),A.套袋去雄授粉套袋 B.去雄套袋授粉掛標簽 C.套袋去雄授粉套袋掛標簽 D.去雄套袋授粉套袋掛標簽 答案D,2.(2014浙江6月學考，17)下列各項中，屬于相對性狀的是(),A.月季的紅花與綠葉 B.蠶豆的高莖與圓葉 C.人的雙眼皮。

10、第9講分離定律,考試標準,(1)孟德爾選用豌豆做遺傳實驗材料的原因(b)；(2)遺傳學有關的概念(b)；(3)一對相對性狀的雜交實驗、解釋及其驗證(b)；(4)遺傳圖解(b)；(5)分離定律的實質(b)；(6)顯性的相對性(a)；(7)分離定律的應用(c)；(8)孟德爾遺傳實驗的過程、結果與科學方法(c)；(9)雜交實驗的設計。,考點一一對相對性狀的雜交實驗(b/b),知識梳理,1.雜交實驗的材料。