感應(yīng)電流的方向課件

1、目標導航,預(yù)習導引,目標導航,預(yù)習導引,一,二,一、楞次定律 1.楞次定律: 感應(yīng)電流的磁場總是要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化. 2.楞次定律的適用范圍: 所有判斷感應(yīng)電流方向的情況. 電磁感應(yīng)中,若電路不閉合,穿過回。

2、第2章,楞次定律和自感現(xiàn)象,第1講感應(yīng)電流的方向,目標定位,1.理解楞次定律的內(nèi)容，應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向.2.通過實驗，感受楞次定律的實驗推導過程，逐漸培養(yǎng)自己的觀察實驗、分析、歸納、總結(jié)物理規(guī)律。

3、學業(yè)分層測評 知識點一 知識點二 感應(yīng)電流的方向楞次定律 圖1 3 1 左 右 向下 向上 阻礙 向上 向下 阻礙 磁通量的變化 阻礙 圖1 3 4 圖1 3 5 圖1 3 6 右手定則 感應(yīng)電流 右 垂直 磁感線 導體運動 部分導體 圖1 3 8。

4、楞次定律和自感現(xiàn)象,第 2 章,第1節(jié)感應(yīng)電流的方向,記 學習目標,1通過實驗探究感應(yīng)電流的方向，理解楞次定律的內(nèi)容 2能從能量守恒的角度來理解楞次定律 3理解右手定則與楞次定律的關(guān)系；能區(qū)別右手定則和左手定則 4通過學生實驗，培養(yǎng)學生觀察實驗現(xiàn)象以及對實驗現(xiàn)象分析論證、歸納總結(jié)得出結(jié)論的能力,學 基礎(chǔ)導學,一、探究感應(yīng)電流的方向,電流表指針,感應(yīng)電流,2探究感應(yīng)電流的方向 將螺線管與。

5、學業(yè)分層測評知識點一知識點二 感 應(yīng) 電 流 的 方 向 楞 次 定 律 圖 131 左右 向 下向 上 阻 礙 向 上向 下 阻 礙磁 通 量 的 變 化阻 礙 圖 134 圖 135 圖 136 右 手 定 則感 應(yīng) 電 流右 垂 直磁。

6、知識點一知識點二學業(yè)分層測評 探 究 感 應(yīng) 電 流 的 方 向 楞 次 定 律 阻礙 阻礙相反相同 阻礙磁通量 右 手 定 則同一個平面垂直垂直導體運動感應(yīng)電流 學 業(yè) 分 層 測 評 四 點 擊 圖 標 進 入。