江漢區(qū)一年級數(shù)學

1、武漢市江漢區(qū)五年級數(shù)學下冊期末測試A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 親愛的小朋友們，這一段時間的學習，你們收獲怎么樣呢？今天就讓我們來檢驗一下吧！ 一、 填空。 (共9題；共9分) 1. （1分） (2019二上臺安期末) 填上適當?shù)膯挝幻Q。 語文書長26________。 教室長10________。 教學樓大約高15____。

2、武漢市江漢區(qū)數(shù)學三年級數(shù)學下冊期末測試卷（A） 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 填空。 (共9題；共9分) 1. （1分） (2019三上宜昌期末) 楊婷婷是2009年出生，到2019年她有________歲，2009年是________年，這一年有__。

3、武漢市江漢區(qū)數(shù)學一年級上冊第十單元20以內的進位加法9加幾同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 親愛的小朋友們，這一段時間的學習，你們收獲怎么樣呢？今天就讓我們來檢驗一下吧！ 一、 填空題 (共10題；共24分) 1. （5分） 寫出下面各數(shù)后面緊接著連續(xù)的五個數(shù) 七十八 78___________________________。

4、武漢市江漢區(qū)小學數(shù)學一年級上冊第十單元20以內的進位加法9加幾同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 親愛的小朋友們，這一段時間的學習，你們收獲怎么樣呢？今天就讓我們來檢驗一下吧！ 一、 填空題 (共10題；共39分) 1. （1分） 在88和96之間的數(shù)是________ （從小到大填寫） 2. （1分） 想一想，填一填(從小到大。

5、武漢市江漢區(qū)數(shù)學四年級下冊 一 觀察物體（二）同步訓練 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 親愛的小朋友們，這一段時間的學習，你們收獲怎么樣呢？今天就讓我們來檢驗一下吧！ 一、 單選題 (共4題；共8分) 1. （2分） 下面的立體圖形中，（ ）從正面和上面看到的形狀相同。 A . B . C . 2. （2分） 由7個小正方體搭成的立。

6、2009 年春部分學校期中調研考試七年級數(shù)學試題親愛的同學，在答題前，請認真閱讀下面的注意事項：1 本試卷由第卷選擇題和第卷非選擇題兩部分組成，三大題，共8 頁，考試時間 120 分鐘，滿分120 分。2 答第卷時，選出每小題答案后，填在第。

7、武漢市江漢區(qū)小學數(shù)學四年級下冊 一 觀察物體（二）同步訓練 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 親愛的小朋友們，這一段時間的學習，你們收獲怎么樣呢？今天就讓我們來檢驗一下吧！ 一、 單選題 (共4題；共8分) 1. （2分） 從側面看到的是（ ） A . B . 2. （2分） (2019六上東源期中) 笑笑用5個立方體搭成一個立體圖形。

8、武漢市江漢區(qū)數(shù)學二年級上冊第一單元第三課時 用乘法口訣求商 同步測試 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 親愛的小朋友們，這一段時間的學習，你們收獲怎么樣呢？今天就讓我們來檢驗一下吧！ 一、 單選題 (共2題；共4分) 1. （2分） (2018二下合水月考) 計算62=3用到的乘法口訣是（ ）。 A . 二三得六 B . 二六十二 C。

9、人教版小學一年級數(shù)學,九 加 幾,作者:靈寶市一小 黃姍,9 + 4 =,10,3,13,一九一九好朋友， 二八二八手拉手， 三七三七真親密， 四六四六一起走， 五五湊成一雙手。,湊十歌,9 + 3 =,10,2,12,9 + 7 =,10,6,16,更多資源。

10、一年級數(shù)學 蘇教版一年級一 教學內容 教科書p78例題 試一試 p78 79想想做做的習題 教學目標 1 經(jīng)歷從實際情景里提出并解決問題的過程 理解9加幾的計算方法 能比較熟練地計算9加幾 2 在觀察 操作中逐步發(fā)展探究 思考。

11、小學一年級數(shù)學教學探索|小學一年級數(shù)學探索 摘要 數(shù)學是一門充滿活動的與生活實際緊密聯(lián)系的學科。我們在教學活動中應當善于利用教材引導學生參與到學習活動中來實施我們的教學。創(chuàng)設生動有趣的情境，提供獨立自主的思考與協(xié)作交流的空間，采用多樣化的方法強化計算，逐步培養(yǎng)初步的應用意識和解決問題的能力。讓學生主動探索，主動交流，從小培養(yǎng)熱愛數(shù)學的情感。關鍵詞 數(shù)學教學 創(chuàng)設情境 獨立思考 協(xié)作交流 多元化計算。

12、小學一年級數(shù)學課件 連減 凡原小學陳會香 8 2 3 6 3 擺一擺 10 2 5 8 3 10 4 3 6 3 7 1 4 5 2 1 9 5 4 8 0 4 10 7 1 9 7 2 8 5 3 10 6 2 8 0 6 6 2 3 2 4 0 8 4 3 2 2 0 3 0 4 2 8 2。

13、一年級下數(shù)學第一、二單元練習題 題 號 一 二 三 四 五 六 七 八 總 分 分 數(shù) 一、看誰算得對又快。（24分） 94= 189= 78= 12+5= 149= 125= 201= 167= 115= 136= 118= 85= 59= 149= 1510= 170= 159= 133= 6+7= 119= 679= 116。

14、小學一年級數(shù)學新思維訓練(第一單元第二次課）,童萌國際教育泰來培訓學校,教師：釋慧空,游戲故事會（智力小游戲）,規(guī)則：下面是六個卡通圖片，但是只有第一、第二個卡通圖片上有數(shù)字，第一和第二個卡通圖片的數(shù)字之和是第三個卡通圖片的數(shù)值，第二和第三個的和是第四個的數(shù)，依此類推。 聰明的小朋友你們能填出后面小老虎身上的數(shù)字嗎？,1,1,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,快快樂樂一起做,【例三】空格里應該填。

15、一年級數(shù)學工作總結一年級數(shù)學總結 一年級數(shù)學總結篇(一):小學一年級數(shù)學教學工作總結 本學期已結束，作為一年級的數(shù)學教師，經(jīng)過一學期的教與學中，伴隨著忙碌與收獲，圓滿地完成了各項教學任務，現(xiàn)將本學期在數(shù)學教學中的點滴感受加以總結。 一、備課方面： 一年級數(shù)學有效備課教學的最優(yōu)化就是教師設計的一切活動都能啟發(fā)學生的思維，用最少的時間和精力獲取最大的收獲，教學最優(yōu)化的前提條件就是“有效備課”，將有效。

16、武漢市江漢區(qū)小學數(shù)學二年級上冊第一單元第三課時 用乘法口訣求商 同步測試 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 親愛的小朋友們，這一段時間的學習，你們收獲怎么樣呢？今天就讓我們來檢驗一下吧！ 一、 單選題 (共2題；共4分) 1. （2分） 246=（ ） A . 4 B . 5 C . 6 D . 20 2. （2分） 25里面有（。

17、小學一年級數(shù)學新思維訓練(第一單元第二次課）,童萌國際教育泰來培訓學校,教師：釋慧空,游戲故事會（智力小游戲）,規(guī)則：下面是六個卡通圖片，但是只有第一、第二個卡通圖片上有數(shù)字，第一和第二個卡通圖片的數(shù)字之和是第三個卡通圖片的數(shù)值，第二和第三個的和是第四個的數(shù)，依此類推。 聰明的小朋友你們能填出后面小老虎身上的數(shù)字嗎？,1,1,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,快快樂樂一起做,【例三】空格里應該填。