教育出版社

1、一年級第一學期 1） 宋.佚名畫： 遠看山有色，近聽水無聲，春去花還在，人來鳥不驚。 2） 唐.白居易草： 離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。3） 唐.王之渙登鸛雀樓： 白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓。 4） 唐.賈島尋隱者不遇： 松下問童子，言師采藥去，只在此山中，云深不知處。5） 唐.李紳憫農兩首（其二） 鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。 6） 唐.李白夜宿山寺： 危樓高百尺，手可摘星辰，不敢高聲語，恐驚天上人。 7） 唐.柳宗元江雪： 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，孤舟雪笠翁，獨釣。

2、拉德茨基進行曲,管弦樂,拉德茨基進行曲簡介,拉德茨基進行曲是老約翰施特勞斯（圓舞曲之父）于1848年創(chuàng)作的，很快流行，成為奧地利音樂會保留曲目。拉德茨基是奧地利的陸軍元帥，從1815年至1831年，他在威登伯克、隆巴等地任騎兵總司令。,引子：醞釀情緒，提示內容。,樂曲結構,ABA 認真聽音樂有哪里有變化 A(aba) 為樂曲劃分結構 B(ab) A(aba) 練習11頁，第三題。,總結,拉德茨基進行曲特點: 詼諧幽默。 拉德茨基進行曲適合用于什么場合？ 音樂會壓軸，各種喜慶的正式非私人場合。 例： （春晚：打工奇遇）,進行曲練習,聆聽婚禮進行曲、葬禮。

3、有一首歌，它曾喚起一個偉大民族的覺醒；,有一首歌，它曾激勵四萬萬同胞拿起武器把侵略者從自己家園趕了出去；,有一首歌，它總能讓聽到它，唱起它，想起它的人，心中無比溫暖，無比依戀，無比自豪。,中華人民共和國國歌,歌曲曲作者、詞作者簡介,聶耳（1912-1935）原名聶守信，云南玉溪人，人民音樂家。他一生共創(chuàng)作37首樂曲，代表作有：歌曲義勇軍進行曲 畢業(yè)歌 碼頭工人歌 梅娘曲 賣報歌大路歌 鐵蹄下的歌女 ，民樂合奏曲翠湖春曉金蛇狂舞 等。 田漢（1898-1968）原名壽昌，湖南省長沙縣人， 戲劇作家，詩人，代表作有：歌曲義勇軍進行曲。

4、可編輯修改，可打印別找了你想要的都有！精品教育資料全冊教案，試卷，教學課件，教學設計等一站式服務全力滿足教學需求，真實規(guī)劃教學環(huán)節(jié)最新全面教學資源，打造完美教學模式第一單元 初識Word【教材分析】本學期使用的是上海科教版的初中信息技術七年級第二學期課本，本節(jié)課是第一單元初識Word。使用任何軟件的第一步都是熟悉軟件的基本操作，如啟動、退出軟件，了解窗口的組成元素，本單元將通過，啟動與退出Word，新建與打開文檔，保存與關閉文檔來介紹Word的有關知識。【學情分析】通過第一學期的學習，學生已經掌握Windows自帶應用。

5、可編輯修改，可打印別找了你想要的都有！精品教育資料全冊教案，試卷，教學課件，教學設計等一站式服務全力滿足教學需求，真實規(guī)劃教學環(huán)節(jié)最新全面教學資源，打造完美教學模式小學綜合實踐活動教學設計六年級第一學期第一單元安全教育面對地質災害第一課：應對地震有辦法教學目標知識與技能1、了解地震發(fā)生時的自我保護措施和應對地震后被壓埋的方法。2、發(fā)現(xiàn)周圍人群應對地震的措施中存在的問題。過程與方法1、通過小組合作，了解地震發(fā)生時應如何自我保護。2、通過調查研究了解我們周圍人對地震的預防措施。情感、態(tài)度、價值觀增強防震。

6、可編輯修改，可打印別找了你想要的都有！精品教育資料全冊教案，試卷，教學課件，教學設計等一站式服務全力滿足教學需求，真實規(guī)劃教學環(huán)節(jié)最新全面教學資源，打造完美教學模式活動一：編輯聲音和視頻活動任務：用計算機欣賞音樂和影片；獲取聲音素材并編輯加工；加工視頻素材?；顒右螅阂?、在老師的指導下欣賞音樂、觀看視頻；二、錄音時，最好兩個同學合作完成，朗誦者的聲音要洪亮；三、拍攝視頻時，要使用輕便的設備，以便操作；四、同學們互幫互助，共同努力完成任務?；顒影才牛旱谝徽n：影音世界很精彩第二課：錄制聲音真輕松第三。

7、上學期八年級信息技術教學計劃一、指導思想根據(jù)2012年學校工作計劃和學生的具體情況，以已經正式頒布的中小學信息技術課程指導綱要（試行）為基礎，以義務教育階段綜合實踐活動指導綱要（信息技術部分）和專家正在研究編制的義務教育階段信息技術課程標準為參考，在充分體現(xiàn)義務教育階段信息技術課程的性質、基本理念、課程目標和內容標準的基礎上全面落實教育部相關文件中的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等多方面的課程目標，使學生在信息的獲取、加工、管理、表達與交流的過程中，掌握信息技術，感受信息文化，增強信息意識。

8、可編輯修改，可打印別找了你想要的都有！精品教育資料全冊教案，試卷，教學課件，教學設計等一站式服務全力滿足教學需求，真實規(guī)劃教學環(huán)節(jié)最新全面教學資源，打造完美教學模式草原小學2014- 2015學年第二學期 綜合教案年級： 五 教師： 王家亮 課題遠離火災共2課時第1課時教學內容一、不讓火神光臨教 學 目 標重點、難點或關鍵1、 讓學生了解室內防火和室外防火要的要點。2、 如何做到如何防火。學會防火教學具準備教學時間教學流程教 與 學 的 雙 邊 活 動添改教案或練習一、案例引入二、學習新知三、練一練四、學習安全兒歌1、老師講述。

9、第一課時 我們的田野教材分析我們的田野由管樺作詞、張文綱作曲。張文綱是我國著名的作曲家。創(chuàng)作了四百多首作品。1953年，他與詞作家管樺合作創(chuàng)作了組歌夏天旅行之歌，我們的田野是其中第三首，被選入“20世紀華人音樂經典”。歌曲是一首單樂段歌曲，旋律優(yōu)美、流暢，歌詞好像一幅優(yōu)美的圖畫。我們的田野是一首單樂段歌曲，由不規(guī)則的三個樂句組成，旋律優(yōu)美、流暢，獨具特色。全曲共有六處弱起小節(jié)，其中兩處是在強拍上的弱起，旋律起伏，使人產生美感。第一樂句五小節(jié)，是從弱起開始，緊接著又將第二小節(jié)第二拍的音延長到第三小節(jié)的第。

10、可編輯修改，可打印別找了你想要的都有！精品教育資料全冊教案，試卷，教學課件，教學設計等一站式服務全力滿足教學需求，真實規(guī)劃教學環(huán)節(jié)最新全面教學資源，打造完美教學模式英雄伴我成長活動一：向英雄致敬教學目標：1、知道我們祖國近百年來蒙受了空前的恥辱，中華民族經受了深重的災難，受到愛國主義的教育。2、知道千千萬萬的人民英雄為了國家的獨立解放，為了民族的復興，拋頭顱、灑熱血，對他們懷有深深的感激之情，懷有民族自豪感。教學重難點：對學生進行革命英雄主義教育，激發(fā)他們對英雄們的熱愛與懷念。教具：幻燈、小品英雄。

11、信息技術五年級上冊教案第1課時：創(chuàng)建演示文稿教學目標：1.知道PowerPoint軟件的用途，能啟動PowerPoint軟件，創(chuàng)建一個演示文稿。2.能在演示文稿中新建一張幻燈片，根據(jù)幻燈片的版面要求選擇合適的幻燈片版式，完成文字的輸入。3.能根據(jù)主題創(chuàng)作的需要，選擇設計模板和配色方案，完成演示文稿制作。4.能放映演示文稿和保存演示文稿，初步體驗創(chuàng)作的樂趣。教學重難點：重點：演示文稿的操作界面，創(chuàng)建演示文稿；應用幻燈片版式、設計模板、配色方案。難點：根據(jù)主題的表達需要運用合適的幻燈片版式、設計模板、配色方案。教學過程：一、導。

12、第1課 初識 Powerpoint教學目的： 1、讓學生認識 Powerpoint 的軟件的作用。 2、初步認識 Powerpoint 的界面 教學過程： 一、創(chuàng)設情景、因入任務。1、演示文稿導入。同學們，看老師給你們帶來什么?(老師先播放一個演示文稿，其中包括漂亮的背景、多變的動畫、美妙的聲音和學生喜歡的卡通電影片段)2、學會邊看邊聽老師介紹PowerPoint演示文稿的特點和作用。PowerPoint是可以將文字、圖片、視頻等整合起來，形成多媒體電子作品。3、揭示課題：初識PowerPoint二、任務驅動、自主探究。1、啟動PowerPoint(1)介紹啟動PowerPoint的幾種方法。A、。

13、可編輯修改，可打印別找了你想要的都有！精品教育資料全冊教案，試卷，教學課件，教學設計等一站式服務全力滿足教學需求，真實規(guī)劃教學環(huán)節(jié)最新全面教學資源，打造完美教學模式第一單元活動一：幾個葉片的電風扇使用效果好教學目的：1、讓學生通過動手操作，掌握電風扇的使用原理。2、通過小組實驗，培養(yǎng)學生的合作能力。教學重難點：實驗分析教具：小電風扇、布條、 直尺、 記時器教學過程：一、小調查詢問同學們調查使用效果好的電風扇的標準。1、啟動要快。2、風量要大。3、噪音應該很小。二、設計實驗方案1、告訴學生實驗的注意事項。。

14、六年級信息技術下冊人民教育出版社、內蒙古教育出版社活動1 畫簡單的圖形第1課認識海龜小畫家一、教材分析本課是學生學習logo語言的入門，教學中重在引起學生對logo語言的興趣，為以后深入學習logo語言打好鋪墊，本課教學內容如下：1.啟動logo、2.認識logo窗口、3.運行l(wèi)ogo程序、4.學習logo的基本命令。二、教學重點與難點重點：1. 掌握Logo的啟動與退出2. 學會幾條基本命令的使用難點：靈活運用Logo命令畫圖三、教學目標1、知識與技能（1）學會啟動與退出Logo；（2）熟悉Logo窗口；（3）學會HT、ST、FD、BK、EXIT命令用法；（4）學會閱讀。

15、第一課信息的輸入和輸出教學目標： 1、知識與技能：讓學生知道信息無時不有，無處不在；讓學生初步了解計算機中信息的傳遞；讓學生了解計算機的常用輸入、輸出設備； 2、過程與方法：在教學過程中教師主要起引導作用，運用講解、任務驅動法、情景教學法、激勵法。學生合作、交流完成。 3、情感、態(tài)度與價值觀：激發(fā)學生對信息傳遞的興趣學生主動地去探索思考，培養(yǎng)正確的信息價值觀以及對新知識的熱情與渴求。 教學重點：計算機的輸入、輸出設備的認識。 教學難點：信息的輸入與輸出； 計算機的輸入、輸出設備 教學準備: 1、計算機、網絡。