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九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)

1.通過(guò)對(duì)三年來(lái)的有關(guān)學(xué)習(xí)、生活等各種資料的搜集和整理。給孩子們帶來(lái)溫暖。3、學(xué)習(xí)作品中通過(guò)對(duì)比手法塑造人物形象的方法。1.下列詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是( C )(2分)。在你的生活中。1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( C )(3分)。1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( D )(2分)。

九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)Tag內(nèi)容描述:

1、專(zhuān)題一語(yǔ)音與漢字,第一單元,y,u,jn,xn,ho,zhn,lu,xn,pi,w,qin,ji,x,y,kn,2根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。hu()嚨xin()涌灰jn()深su()l()過(guò)干bi()c()新迷wn()yu()黑xinqin()()qiocu()(),喉,洶,燼,邃,掠,癟,簇,惘,黝,鑲,嵌,憔,悴,第二單元,hn,yo,chn,zhn,hu,yn。

2、專(zhuān)題二詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用,表示極度崇拜。,到處都是。,現(xiàn)在的情況不是過(guò)去所能比的。,2根據(jù)下面的釋義,寫(xiě)出相應(yīng)的成語(yǔ)。(1)眼淚不由自主地流下來(lái)。(潸然淚下)(2)形容事物復(fù)雜繁多,豐富多彩。(洋洋大觀)(3)彼此相處沒(méi)有沖突。(相安無(wú)事)(4)道德高尚,名望很大。(德隆望尊)(5)呆得像木頭雞一樣,形容因恐懼或驚異而發(fā)愣的樣子。(呆若木雞),A,4在下面的括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。()一切的生。

3、1.詩(shī)兩首,走近作者艾青(19101996),原名蔣海澄,浙江金華人,現(xiàn)代著名詩(shī)人。主要詩(shī)集有大堰河火把等。詩(shī)人在中國(guó)新詩(shī)發(fā)展史上,是繼郭沫若、聞一多等人之后又一位推動(dòng)一代詩(shī)風(fēng),并產(chǎn)生過(guò)重大影響的詩(shī)人,在世界文壇上也享有盛譽(yù),1985年,法國(guó)授予艾青文學(xué)藝術(shù)最高勛章。余光中,臺(tái)灣當(dāng)代著名詩(shī)人、散文家和詩(shī)歌評(píng)論家。祖籍福建泉州,1928年出生于南京,現(xiàn)居臺(tái)灣。主要作品有鄉(xiāng)愁白玉苦瓜。

4、專(zhuān)題四文學(xué)常識(shí)與名著閱讀,1廢墟的召喚作者宗璞,原名,是著名哲學(xué)家之女。2更浩瀚的海洋作者,(國(guó)籍)著名詩(shī)人、小說(shuō)家、散文家、畫(huà)家。3再別康橋作者是我國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人,其中的“康橋”指英國(guó)的;他的詩(shī)集主要有等。4假如生活欺騙了你作者,(國(guó)籍)杰出詩(shī)人、小說(shuō)家,被稱(chēng)為“”。5巴金,原名,我國(guó)著名作家,主要代表作是與。,馮鐘璞,馮友蘭,紀(jì)伯倫,黎巴嫩,徐志摩,劍。

5、四香菱學(xué)詩(shī),1.了解紅樓夢(mèng)的相關(guān)知識(shí),豐富語(yǔ)言積累。2.分析香菱人物形象,學(xué)習(xí)小說(shuō)塑造人物的方法。3.學(xué)習(xí)香菱虛心好學(xué)、刻苦勤勉的求學(xué)精神。,學(xué)習(xí)目標(biāo),新課導(dǎo)入,香菱學(xué)詩(shī)片段(點(diǎn)擊圖片播放視頻),【曹雪芹】(約1715年5月28日約1763年2月12日)名沾,字夢(mèng)阮,號(hào)雪芹。從他曾祖曹璽開(kāi)始,三代世襲江寧織造的官職。,走近作者,曹雪芹的一生恰好經(jīng)歷了曹家由盛而衰的過(guò)程,由一個(gè)貴公子降為落魄的。

6、月夜,月夜,杜甫,今夜鄜州月,閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女,未解憶長(zhǎng)安。香霧云鬟濕,清輝玉臂寒。何時(shí)倚虛幌,雙照淚痕干。,杜甫(711-770),杜甫,字,唐代著名詩(shī)人。詩(shī)中嘗自稱(chēng)。曾做校工部員外郎,故世稱(chēng)。晚年攜家出蜀,病死湘江途中。杜甫后人稱(chēng)之為“”,他寫(xiě)的詩(shī)被人譽(yù)為“”。杜甫詩(shī)的風(fēng)格是。,子美,詩(shī)圣,詩(shī)史,沉郁頓挫,杜工部,少陵野老,杜甫,襄陽(yáng)(湖北襄樊)人,曾祖時(shí)遷居河南鞏縣。出。

7、2.我用殘損的手掌,走近作者戴望舒(19051950),現(xiàn)代詩(shī)人。原名戴夢(mèng)鷗。浙江杭州人。1936年創(chuàng)辦新詩(shī)月刊。代表作有我的記憶望舒草望舒詩(shī)稿災(zāi)難的歲月等。因盛名一時(shí)的詩(shī)歌雨巷而被譽(yù)為“雨巷詩(shī)人”。背景介紹1941年12月15日,香港英國(guó)當(dāng)局向日本侵略軍投降。日軍占領(lǐng)香港后,大肆搜捕抗日分子。1942年春,戴望舒也被日本憲兵逮捕入獄。在獄中,他受盡酷刑的折磨,但始終。

8、短詩(shī)五首,月夜,沈尹默,1918年1月,新青年首次發(fā)表白話詩(shī)九首,開(kāi)中國(guó)白話詩(shī)歌之先河。當(dāng)時(shí)任教于北大的沈尹默的這首月夜赫然便是其中之一。一定程度講,正是因了這首詩(shī)的存在,中國(guó)首次面世的這一小批現(xiàn)代詩(shī)歌作品才可以說(shuō)真正地顯示出現(xiàn)代性。那么,這首詩(shī)究竟寫(xiě)了什么呢?,【沈尹默】(18831971),原名君默,杰出的學(xué)者、詩(shī)人、書(shū)法家?!拔逅摹边\(yùn)動(dòng)時(shí)期,沈尹默作為北大名教授,和魯迅、陳獨(dú)秀等。

9、四一厘米,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.把握故事情節(jié),理解文章主題思想。2.分析人物性格特點(diǎn),賞析寫(xiě)作手法。3.學(xué)會(huì)寬容,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、有責(zé)任感的人,體諒父母,愛(ài)父母。,新課導(dǎo)入,母親洛夫母親卑微如青苔,莊嚴(yán)如晨曦,柔如江南的水聲,堅(jiān)如千年的寒玉,舉目時(shí),她是皓皓明月,垂首時(shí),她是莽莽大地。,畢淑敏:漢族,祖籍山東文登。從事醫(yī)學(xué)工作20年后,開(kāi)始專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作,共發(fā)表作品200萬(wàn)字。,走近作者,代表作:長(zhǎng)篇小說(shuō)紅處。

10、送東陽(yáng)馬生序,1.掌握常用的文言實(shí)詞、虛詞。2.能夠領(lǐng)會(huì)對(duì)比的寫(xiě)作手法。3.學(xué)習(xí)古人專(zhuān)心求學(xué),刻苦自勵(lì)的精神。,學(xué)習(xí)目標(biāo),囊螢映雪(晉車(chē)胤和孫康的學(xué)習(xí)故事)懸梁刺股(戰(zhàn)國(guó)蘇秦的學(xué)習(xí)故事,也叫“頭懸梁,錐刺股”)鑿壁偷光(西漢匡衡的學(xué)習(xí)故事)韋編三絕(孔子晚年讀易的故事)畫(huà)荻教子(歐陽(yáng)修的學(xué)習(xí)故事),新課導(dǎo)入,【宋濂】(13101381)字景濂,號(hào)潛溪,謚文憲。元末明初文學(xué)家,曾被明太祖朱。

11、11地下森林?jǐn)嘞?1.把握地下深林的特點(diǎn)和品質(zhì),體會(huì)作者深摯的感情。2.感受地下深林成長(zhǎng)的艱難歷程,學(xué)習(xí)本文敘事和抒情水乳交融的藝術(shù)表現(xiàn)手法。3.體會(huì)作品蘊(yùn)含的深刻哲理,并把它化為自己心中的理想、信念、精神力量。,學(xué)習(xí)目標(biāo),新課導(dǎo)入,讓我將你心兒摘下試著將它慢慢溶化看我在你心中是否仍完美無(wú)瑕是否依然為我絲絲牽掛依然愛(ài)我無(wú)法自拔心中是否有我未曾到過(guò)的地方啊,火山口原始森林,火山口原始森林,同學(xué)們。

12、10讀堂吉訶德,詞語(yǔ)積累憔悴:形容人瘦弱,面色不好看。稚嫩:幼稚,不成熟。歧路:從大路上分出來(lái)的小路。笑柄:可以拿來(lái)取笑的資料。呵斥:大聲斥責(zé)。靜穆:安靜莊嚴(yán)。啜泣:抽噎;抽抽搭搭地哭。主題解說(shuō)作者通過(guò)敘述自己兒童時(shí)期到青年時(shí)期再到成年時(shí)讀堂吉訶德的感受,告訴人們:不要輕易地批評(píng)和放棄自己閱讀作品的最初印象和感受,它也許是彌足珍貴的東西,會(huì)影響人的一生。,D,2下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一。

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