4.4.1流動的組織血液課件

1、第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運輸,第一節(jié)流動的組織血液,一,二,三,一、血液的組成 1.將一定量的人的血液放入裝有抗凝劑的試管中,用離心機(jī)離心或者靜置一段時間后,血液有明顯的分層現(xiàn)象。上層淡黃色半透明的液體是血漿,下層紅色的部分是紅細(xì)胞,兩層交界處是白細(xì)胞與血小板。 2.血常規(guī)化驗報告單中的RBC、WBC、Hb、PLT分別代表紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血紅蛋白、血小板。 3.血液是由血漿和血細(xì)胞組成的。,。

2、第一節(jié) 流動的組織 血液 流動的組織 血液 血細(xì)胞 1.血液的組成包括（ ） A.血清和血細(xì)胞 B.血漿和血小板 C.血漿和血細(xì)胞 D.血漿和紅細(xì)胞 2.新鮮血液加入抗凝劑后 ， 上層淡黃色半透明的液體是（ ） A.紅細(xì)胞 B.白細(xì)胞 C.血小板 D.血漿 3.血液中血漿的主要功能是（ ） A.運載血細(xì)胞 B.運輸營養(yǎng)物質(zhì) C.運輸廢物 D.以上都包括 C D D 4.（易錯題） 如圖。

3、1.是 呼 吸 系 統(tǒng) 的 主 要 器 官 。 它 位 于 內(nèi) 。2.肺 與 外 界 的 氣 體 交 換吸 氣呼 氣 胸 廓肋 間 肌 膈 肌 膈 頂 肺 肺 內(nèi) 氣 壓肺 胸 腔收 縮 擴(kuò) 大 下 降 擴(kuò) 張 降 低舒 張 縮 小 上 升。

4、 第 一 節(jié) 流 動 的 組 織血 液 你 還 記 得 嗎 1.食 物 的 營 養(yǎng) 物 質(zhì) 是 什 么 怎 樣 才 能 被 吸 收 2. 營 養(yǎng) 物 質(zhì) 與 氧 氣 怎 樣 運 送 到 身 體 各 部 血 液 blood 是 一 種 結(jié) 締。

5、第 四 章 人 體 內(nèi) 物 質(zhì) 的 運輸 第 一 節(jié) 流 動 的 組 織 血 液 一 二 三一 血 液 的 組 成1.將 一 定 量 的 人 的 血 液 放 入 裝 有 抗 凝 劑 的 試 管 中 ,用 離 心 機(jī) 離 心或 者 靜 置 一。

6、 靜置一段時間靜置一段時間 將一定量的人的血液放入裝有抗凝將一定量的人的血液放入裝有抗凝劑的試管中劑的試管中 或用離心機(jī)離心或用離心機(jī)離心1 1含有抗凝劑的血液，離心或者靜置一段時含有抗凝劑的血液，離心或者靜置一段時間后，為什么會出現(xiàn)分層的。

7、第一節(jié)流動的組織血液流動的組織血液血細(xì)胞血細(xì)胞1.血液的組成包括 A.血清和血細(xì)胞 B.血漿和血小板C.血漿和血細(xì)胞 D.血漿和紅細(xì)胞2.新鮮血液加入抗凝劑后，上層淡黃色半透明的液體是 A.紅細(xì)胞 B.白細(xì)胞 C.血小板 D.血漿3.血液中。

8、第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運輸?shù)谝还?jié)流動的組織第一節(jié)流動的組織血液血液第四單元第四單元 生物圈中的人生物圈中的人欄目導(dǎo)航欄目導(dǎo)航組織組織 結(jié)締結(jié)締 血漿血漿 血細(xì)胞血細(xì)胞 紅細(xì)胞紅細(xì)胞 白細(xì)胞白細(xì)胞 血小板血小板 血漿血漿 血細(xì)胞血細(xì)胞 廢物廢物 。

9、這些營養(yǎng)或氧氣是怎樣到達(dá)全身的呢？,營養(yǎng),氧氣,消化系統(tǒng),呼吸系統(tǒng),宏觀脈絡(luò),循環(huán)系統(tǒng),組織細(xì)胞,人體內(nèi)物質(zhì)的運輸,知識結(jié)構(gòu),第一節(jié)物質(zhì)運輸?shù)妮d體,第四章人體內(nèi)的物質(zhì)運輸,血液樣本,血液分層圖,血清,血塊,不加抗凝劑,加抗凝劑,血漿,白細(xì)胞、血小板,紅細(xì)胞,1.取5毫升新鮮血液，立即注入盛有5%檸檬酸鈉溶液的量筒中，輕輕振蕩量筒，靜置數(shù)小時后，出現(xiàn)如圖所示現(xiàn)象，請根據(jù)實驗的。

10、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),第一節(jié) 流動的組織-血液,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),1知識目標(biāo)： 描述血液的成分和主要功能。 學(xué)會用顯微鏡觀察人血的永久涂片。 識記人體內(nèi)的血量值。 初步學(xué)會看血常規(guī)化驗單，了解血常規(guī)化驗數(shù)據(jù)。 2能力目標(biāo)： 通過教師導(dǎo)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。 通過觀察實驗培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。 通過看血常規(guī)化驗單，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力及理論聯(lián)系實際的能力。 3思想情感目標(biāo)： 通過。

11、,因失血過多而死亡,對于失血過多的病人應(yīng)如何進(jìn)行搶救？,第一節(jié) 流動的組織-血液,本節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1、描述血液的成分和各成分主要功能。 2、能夠根據(jù)血細(xì)胞的形態(tài)、數(shù)量， 識別人的血涂片中的紅細(xì)胞和白細(xì)胞。,靜置一段時間,將一定量的人的血液放入裝有抗凝劑的試管中，并加入檸檬酸鈉溶液,猜一猜，為何要在試管中先加入檸檬酸鈉溶液？ 看一看，有什么現(xiàn)象? 分幾層？各呈什么顏色？各部分的容積比例大致是多。

12、肋骨間肌肉收縮膈肌收縮胸廓擴(kuò)大肺擴(kuò)張肺內(nèi)氣壓下降氣體進(jìn)入肺吸氣舒張舒張縮小收縮升高排出肺即呼氣呼吸過程鞏 固 舊 知 第 四 章 人 體 內(nèi) 的 物 質(zhì) 運 輸?shù)?一 節(jié) 流 動 的 組 織 血 液學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) ：1 血 液 的 成 分 。

13、觀察觀察血漿血漿血細(xì)胞血細(xì)胞顯微鏡下的血細(xì)胞顯微鏡下的血細(xì)胞紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板血小板 項目項目名稱名稱形態(tài)特點形態(tài)特點有無有無細(xì)胞核細(xì)胞核數(shù)量數(shù)量功能功能紅細(xì)胞紅細(xì)胞白細(xì)胞白細(xì)胞血小板血小板血細(xì)胞血細(xì)胞血細(xì)胞血細(xì)胞 項目項目名稱名稱形態(tài)特點。

14、七年級六班實習(xí)門診長期臉色蒼白長期臉色蒼白長期頭暈乏力長期頭暈乏力近來扁桃體區(qū)腫痛近來扁桃體區(qū)腫痛項目測定值RBC WBCHbPLT2.591012L 18 109 L 107g L 140 109 L 紅細(xì)胞紅細(xì)胞白細(xì)胞白細(xì)胞血紅蛋白血紅。

15、第四章第四章 人體內(nèi)物質(zhì)的運輸人體內(nèi)物質(zhì)的運輸 第一節(jié)第一節(jié) 流動的組織流動的組織血液血液提出問題明確目標(biāo)解決問題分析總結(jié)實際應(yīng)用知識拓展 你想了解哪些關(guān)于你想了解哪些關(guān)于血液血液的知識呢的知識呢提出問題 我們通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我們通過本節(jié)課。

16、出現(xiàn)分層出現(xiàn)分層的血液的血液白細(xì)胞白細(xì)胞血細(xì)胞血細(xì)胞血漿血漿血小板血小板紅細(xì)胞紅細(xì)胞血細(xì)胞血細(xì)胞血血 漿漿白細(xì)胞白細(xì)胞血液的組成血液的組成紅細(xì)胞紅細(xì)胞血小板血小板含有抗凝含有抗凝劑的血液劑的血液靜置靜置血細(xì)胞血細(xì)胞血血 漿漿白細(xì)胞白細(xì)胞血液。

17、靠輸血維持生命的李俊靠輸血維持生命的李俊地震后的肢體殘缺兒童地震后的肢體殘缺兒童地震受傷人員地震受傷人員車禍中出生的兒童車禍中出生的兒童產(chǎn)后大出血的母親產(chǎn)后大出血的母親因失血過多不治而亡因失血過多不治而亡 第一節(jié)第一節(jié) 流動的組織流動的組織。

18、1.呼吸系統(tǒng)的主要器官是呼吸系統(tǒng)的主要器官是,一分鐘一分鐘呼吸呼吸次次肺肺2.2.肺泡外面纏繞著豐富的肺泡外面纏繞著豐富的 ，肺泡壁薄，由一層扁平的肺泡壁薄，由一層扁平的構(gòu)成，構(gòu)成，有利于有利于。毛細(xì)血管毛細(xì)血管上皮細(xì)胞上皮細(xì)胞氣體交換氣體。

19、猜一猜猜一猜血管有多長血管有多長96000公里 Z x xk學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1能夠描述血液的組成成分和各能夠描述血液的組成成分和各 組成部分的主要功能。組成部分的主要功能。 z x xk2會使用顯微鏡觀察人血的永久會使用顯微鏡觀察人血的永久。

20、 1知識目標(biāo)： 描述血液的成分和主要功能。 學(xué)會用顯微鏡觀察人血的永久涂片。 識記人體內(nèi)的血量值。 初步學(xué)會看血常規(guī)化驗單，了解血常規(guī)化驗數(shù)據(jù)。 2能力目標(biāo)： 通過教師導(dǎo)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。 通過觀察實驗培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能。

21、第一節(jié) 流動的組織 靜置一段時間靜置一段時間 將一定量的人的血液放入裝有抗凝將一定量的人的血液放入裝有抗凝劑的試管中劑的試管中 或用離心機(jī)離心或用離心機(jī)離心1 1含有抗凝劑的血液，離心或者靜置一段時含有抗凝劑的血液，離心或者靜置一段時間后，。

22、 描述描述血液的成分和主要功能。血液的成分和主要功能。 學(xué)會用顯微鏡觀察人血的永久涂片。學(xué)會用顯微鏡觀察人血的永久涂片。 識記人體內(nèi)的血量值。識記人體內(nèi)的血量值。 初步學(xué)會看血常規(guī)化驗單，了解血常規(guī)化初步學(xué)會看血常規(guī)化驗單，了解血常規(guī)化驗數(shù)。

23、 人體不斷的從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)和人體不斷的從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣被人體吸收后，氧氣，營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣被人體吸收后，怎樣才能運送到全身各處的組織細(xì)胞被怎樣才能運送到全身各處的組織細(xì)胞被細(xì)胞利用組織細(xì)胞在生活中產(chǎn)生的二細(xì)胞利用組。