2019-2020年高中語文 3.2《木假山記》教案（蘇教版選修《唐宋八大家散文選讀》） 教學要點 1、理解文章中的重點詞語。2、體會作者對人才得不到重視和珍惜的不滿之情。3、理解文章借助木假山的。3、理解文章借助木假山的形。最幸者。2、賞析第②段畫線句的表達效果。2體會作者對人才得不到重視和珍惜的不滿之情。
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2、2019-2020年高中語文木假山記教案 蘇教版選修唐宋八大家散文選讀教案 教學要點 1、理解文章中的重點詞語，可以翻譯重點的句子。 2、體會作者對人才得不到重視和珍惜的不滿之情。 3、理解文章借助木假山的形。
3、木 假 山 記蘇 洵 教學要點 1理解文章中的重點詞語，可以翻譯重點的句子。 2體會作者對人才得不到重視和珍惜的不滿之情。 3理解文章借助木假山的形象所寄托的寓意。 4賞析以小見大以物喻人托物寫人的寫作方法。 介紹作者 蘇洵，是北宋著名的散。
4、木 假 山 記蘇 洵 教學要點 1理解文章中的重點詞語，可以翻譯重點的句子。 2體會作者對人才得不到重視和珍惜的不滿之情。 3理解文章借助木假山的形象所寄托的寓意。 4賞析以小見大以物喻人托物寫人的寫作方法。 介紹作者 蘇洵，是北宋著名的散。
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