期末專題復(fù)習(xí)三

1、期末專題復(fù)習(xí)三 語(yǔ)言的連貫與得體 1 依次填入下面語(yǔ)段橫線處的句子 排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 我喜歡的人約略是這樣的 不阿諛?lè)畛?不背后議論 不人前一面 人后一面 無(wú)嘩眾取寵之意 有實(shí)事求是之心 關(guān)鍵是一個(gè) 真 字 是性情。

2、專題三病句修改 1 下面語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A 創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市能提升市民的精神生活品位 并完善城市基礎(chǔ)設(shè)施 B 近來(lái)各地事故多發(fā) 有關(guān)部門通知要求必須高度重視人民群眾的生命財(cái)產(chǎn) C 徐鹽高鐵建成通車之后 將會(huì)使我市到徐州的運(yùn)行時(shí)間比原來(lái)縮短了一倍 D 日前 江蘇省首批 信得過(guò) 旅游景區(qū)名單揭曉 鹽城地區(qū)7家榜上有名 解析 A項(xiàng)語(yǔ)意遞進(jìn)不當(dāng) 應(yīng)改為 創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市能完善城市基礎(chǔ)設(shè)施 并。

3、專題三句子 標(biāo)點(diǎn) 病句 排序 語(yǔ)法 一 標(biāo)點(diǎn)1 下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是 A 后來(lái)發(fā)生了分歧 我的母親要走大路 大路平順 我的兒子要走小路 小路有意思 不過(guò) 一切取決于我 B 請(qǐng)閉上眼想 一個(gè)老城 有山有水 全在藍(lán)天下很暖和安適地睡著 只等春風(fēng)來(lái)把他們喚醒 這是不是個(gè)理想的境界 C 吹面不寒楊柳風(fēng) 不錯(cuò)的 像母親的手撫摸著你 D 站在街上和窗子里的人都說(shuō) 乖乖 皇上的新裝真是漂亮 他上衣下面的。

4、專題三句子 病句 標(biāo)點(diǎn) 語(yǔ)序 仿寫(xiě) 一 語(yǔ)病的辨析與修改1 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A 在 一帶一路 的推進(jìn)過(guò)程中 中國(guó)將同相關(guān)國(guó)家一道圓夢(mèng) 筑夢(mèng) 追夢(mèng) B 通過(guò)哈桑的誓言 為你 千千萬(wàn)萬(wàn)遍 使我懂得了朋友間友誼的珍貴 C 航天員舉著國(guó)旗 通過(guò)攝像機(jī)鏡頭送出了節(jié)日的問(wèn)候 D 共享單車具有快捷 方便 靈活 已成為廣大市民的重要交通工具之一 C 2 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A 走進(jìn)美麗的百里杜。

5、專題三句子(病句、標(biāo)點(diǎn)、仿寫(xiě)、排序),1(2016，荊門)下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A騎在“女紅軍”塑像頭上拍照，此類不文明的旅游現(xiàn)象屢禁不止，其原因是缺乏個(gè)人修養(yǎng)造成的。B5月4日，荊門市電視臺(tái)記者采訪了我校黃博文同學(xué)，并祝賀他榮獲“五四好青年”。C一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他的青少年時(shí)期是否養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。D“一帶一路”描繪了一幅和平發(fā)展、互利共贏的新思路，它不僅會(huì)。

6、專題三句子(標(biāo)點(diǎn)、病句、仿寫(xiě)、排序、對(duì)聯(lián)）,一、病句1.(天水中考）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(）A.被訪者幾乎都表示對(duì)天水不甚了解，但都認(rèn)為天水是一個(gè)有悠久歷史的城市。B.2017年，由于國(guó)際關(guān)系結(jié)構(gòu)性矛盾加劇并引發(fā)新危機(jī)的挑戰(zhàn)，使大國(guó)博弈加劇。C.這場(chǎng)比賽的勝利，將決定我們能否順利進(jìn)入決賽階段。D.他的學(xué)習(xí)他自己負(fù)責(zé)。,D,【解析】A項(xiàng)，“幾乎都”矛盾；B項(xiàng)，成分殘缺，刪去“使”；C項(xiàng)，刪去。

7、專題三句子(病句、標(biāo)點(diǎn)、語(yǔ)序、仿寫(xiě)與對(duì)聯(lián)),1直接修改下列病句。(在句子下面寫(xiě)出修改意見(jiàn))病因：搭配不當(dāng)(1)秋天的咸寧是個(gè)美麗的季節(jié)。將“季節(jié)”改為“地方”或“城市”(2)為加大文化宣傳進(jìn)校園的力度，學(xué)校采取了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中陶冶了情操，領(lǐng)會(huì)了做人、修身、行事的道理。將“采取”改為“開(kāi)展”(3)只有好好聽(tīng)課，好好完成作業(yè)，你的學(xué)習(xí)成績(jī)就能大幅度提高。把“就”改為“才”,病。

8、專題三句子(病句、標(biāo)點(diǎn)、仿寫(xiě)、排序),(一)病句1(西寧中考)下列病句修改不正確的一項(xiàng)是()A西寧市快速公交的正式運(yùn)營(yíng)，極大地緩解了市內(nèi)交通擁堵。(在“交通擁堵”后加上“狀況”)B我國(guó)人工栽培牡丹的歷史大約有三百年左右。(刪去“大約”或者“左右”)C在那壯美的青藏高原上，是我祖祖輩輩生活的地方。(刪去“在”和“上”)D作為新時(shí)代的公民，我們要養(yǎng)成并且提高認(rèn)真閱讀的習(xí)慣。(將“并且”改為。

9、專題三 句子(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、病句、銜接與排序、仿寫(xiě)),一、標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 1(武漢中考)下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是( ) A如何讓古典音樂(lè)走進(jìn)普通人的生活并深入人們的內(nèi)心？一些老藝術(shù)家分享了自己工作中的經(jīng)驗(yàn)與感悟。 B文藝工作者只有真正深入生活并緊跟時(shí)代步伐，才可能創(chuàng)作出有溫度、有深度、有高度的優(yōu)秀作品。 C原始人類閱讀的對(duì)象就是大自然：山巒在蔚藍(lán)的天空下寂靜綿延，野鹿在蜿蜒的溪流旁悠閑漫步。