親親密密一家子

1、2019 2020年人美版美術四上 親親密密一家子 教案 一 教學目標 1 通過學習 了解掌握粉印版畫這一表現形式 2 能通過仔細的觀察回憶 表現一家子親親密密的生活場景 了解粉印吹塑紙版畫的表現風格 3 通過創(chuàng)作表現一家子。

2、2019 2020年人美版美術四上 親親密密一家子 教學設計 教材分析 本課屬于 造型表現 領域 是一節(jié)容量大的技法課 教材向學生展示了充滿濃郁生活氣息的兒童畫作品和攝影作品 它們都表現了生活中家庭成員間平凡而溫馨的瞬。

3、親親密密一家子說課稿 陳 靜大家好，今天我說課的內容是小學美術四年級親親密一家子。首先我先來說一說本人對教材的理解，親親密密一家子是小學美術義務教育新課程標準實驗教科書第七冊第十六課。本課屬于“造型.表現”領域。我們的家也許是個小家庭，也許是個大家庭，也許。

4、美 術 教 案周次第五周授課日期5月21-5月25教學準備課件；粉印版畫課題5.親親密密一家子 （第 1 課時）課型造型表現教學目標1.知識與技能：了解并掌握粉印版畫的表現形式，進行有主題的創(chuàng)作。2.過程與方法：觀察、回憶家庭的溫暖和親情，在嘗試和實踐的過程中，以粉印版畫的形式進行表現。3.情感、態(tài)度和價值。

5、美 術 教 案 周次 第五周 授課 日期 5月21-5月25 教學 準備 課件；粉印版畫 課題 5.親親密密一家子 （第 1 課時） 課型 造型表現 教 學 目 標 1.知識與技能：了解并掌握粉印版畫的表現形式，進行有主題的創(chuàng)作。 2.過程與方法：觀察、回憶家庭的溫暖和親情，在嘗試和實踐的過程中，以粉印版畫的形式進行表現。 3.情感、態(tài)度和價值觀：通過創(chuàng)作回憶親情，表達感受，激發(fā)對家的熱愛和對。

6、親親密密一家子,全國義務教育課程標準美術實驗教科書 人美版 第七冊第16課,我愛我家,想一想，家人是如何照顧你？,你是用什么方法愛你的家人？,我們是幸福一家人,我們是幸福一家人,動物間的親情,制作方法,吹塑紙拓印,材料工具,夾子 鉛筆 水粉色 水粉筆 彩紙,制作步驟,用鉛筆在吹塑紙上刻畫圖案,將彩紙和吹塑紙用夾子固定。

7、親親密密一家子,全國義務教育課程標準美術實驗教科書 人美版 第七冊第16課,我愛我家,想一想，家人是如何照顧你？,你是用什么方法愛你的家人？,我們是幸福一家人,我們是幸福一家人,動物間的親情,制作方法,吹塑紙拓印,材料工具,夾子 鉛筆 水粉色 水粉筆 彩紙,制作步驟,用鉛筆在吹塑紙上刻畫圖案,將彩紙和吹塑紙用夾子固定。

8、親親密密一家子 音體美組 美 術 陳 靜 人美版第 7冊 教學設計總體思路： 本課教材分為兩頁，首先映入眼簾的是一幅充滿濃郁 生活氣息的兒童作品。瞧，陳設簡單的家里，因為有了一家 人微笑忙碌的身影而顯得豐滿；因為選取了生活中典型的場 景，構圖充滿動感，橘紅色調的運用既渲染了家庭氣氛，又 預示著生活的蒸蒸日上。這是一幅無論從造型構圖還是色彩 上都很出色的作品。這種洋溢著濃郁生活氣息的圖片的選用。

9、相親相愛一家人 （男）我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待， （女）我喜歡一起床就看到 大家微笑的臉龐， （男）我喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拼， （女） 我喜歡一家人心朝著同一個方向眺望。哦！ （男）我喜歡快樂時馬上就想要 和你一起分享， （女）我喜歡受傷時就想起你們溫暖的懷抱， （男）我喜歡 生氣時就想到你們永遠包容多么偉大， （女）我喜歡旅行時為你把美好記憶 帶回家。 （女）因為我。

10、1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 夾子鉛筆水粉色水粉筆彩紙 12 用鉛筆在吹塑紙上刻畫圖案將彩紙和吹塑紙用夾子固定，在圖案上填上顏色，用彩紙拓印。13 14 學 生 作 品 15 16 17 18。

11、1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 夾子鉛筆水粉色水粉筆彩紙 12 用鉛筆在吹塑紙上刻畫圖案將彩紙和吹塑紙用夾子固定，在圖案上填上顏色，用彩紙拓印。13 14 學 生 作 品 15 16 17 18。

12、第16課親親密密一家子 設計思路 本課屬于造型表現領域，是一節(jié)內容枯燥容 量大的技法課。這節(jié)課我主要以學生的自主探究為主，盡量 借用信息技術直觀容量大的特點，以最為簡便快捷的方 式傳達知識信息，使學生產生直觀感受迅速形成創(chuàng)作意識。 本課我設。