熱帶雨林

1、其他范文/讀書筆記 熱帶雨林歷險(xiǎn)記讀書筆記 自己給兒子買了第一本熱帶雨林歷險(xiǎn)記起，小家伙就深深地愛(ài)上了這套書，強(qiáng)烈要求我給他買齊了一套十本。每天，只要一有空，小家伙就書不離手，反反復(fù)復(fù)、一遍又一遍地閱讀這套書，如饑似渴地探索著書中的故事，津津有味地品味著書本帶給他的樂(lè)趣。我很好奇這套書究竟有何魅力，讓兒子對(duì)它們愛(ài)不釋手，于是我也捧起書本，和寶貝一同走進(jìn)“熱帶雨林”的歷險(xiǎn)世界。細(xì)細(xì)閱讀之后，我發(fā)現(xiàn)這套書確實(shí)很不錯(cuò)。作為少兒科普類的漫畫書，書中跌宕起伏的探險(xiǎn)故事引人入勝，故事中巧妙地穿插介紹了馬來(lái)西亞。

2、第十一章 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展,第二節(jié) 森林的開發(fā)與保護(hù) 以亞馬孫熱帶雨林為例,考點(diǎn)集訓(xùn),知能提升,核心考點(diǎn),回歸教材,01,02,03,04,Contents,目錄,一、森林的作用及分布 1森林是重要的__ __和__ __。 2不可替代的環(huán)境資源：具有強(qiáng)大的生態(tài)作用和環(huán)保功效。 生態(tài)效益主要表現(xiàn)在__ __、穩(wěn)定大氣成分、__ __、__ __、繁衍物種和__ __；環(huán)保效益至于表現(xiàn)在__ __、吸煙除塵、__ __、__ __、__ __等方面。,自然資源,環(huán)境資源,調(diào)節(jié)氣候,涵養(yǎng)水源,保持水土,維護(hù)生物多樣性,凈化空氣,美化環(huán)境,防風(fēng)固沙,減弱噪聲,回歸教材,二、雨林的全球環(huán)境效應(yīng) 1分布 (。

3、第二節(jié)巴西,第九章西半球的國(guó)家,第2課時(shí)熱帶雨林的開發(fā)和保護(hù),導(dǎo)入新課,講授新課,課堂小結(jié),當(dāng)堂檢測(cè),熱帶雨林景觀,導(dǎo)入新課,亞馬孫流域分布著地球上面積最大的熱帶雨林。,亞馬孫河世界流量最大、流域面積最廣的河流。,水能資源僅次于中國(guó)；森林覆蓋率達(dá)60%；熱帶面積最大，水熱充足。,講授新課,熱帶雨林的開發(fā)與保護(hù),一,思考：熱帶雨林為人類提供了哪些資源。

4、第二課時(shí)熱帶雨林的開發(fā)與保護(hù),熱帶雨林的開發(fā)與保護(hù)1.熱帶雨林的分布。流域分布著地球上面積最大的熱帶雨林,其中60%在境內(nèi)。2.熱帶雨林的作用。(1)經(jīng)濟(jì)效益:提供、藥材、食品等。(2)環(huán)境效益:調(diào)節(jié)全球;為全球提供;涵養(yǎng)水源,保護(hù)資源;保護(hù)土壤,防止;提供良好的生物生存環(huán)境,維護(hù)。3.熱帶雨林的破壞。(1)掠奪式的開發(fā):修建公路,開辟大型的農(nóng)場(chǎng)和牧場(chǎng),采礦,辦工廠,建城鎮(zhèn)等。(2)后果。

5、歡迎進(jìn)入地理課堂,第2節(jié)森林的開發(fā)和保護(hù)以亞馬孫熱帶雨林為例,【考點(diǎn)1】世界森林資源概述,【例1】(2010銀川月考)讀我國(guó)某地區(qū)近二十年土地資源利用變化圖，據(jù)圖，回答下列問(wèn)題。,(1)圖一和圖二反映了該地區(qū)在土地利用方面存在什么問(wèn)題？這樣會(huì)導(dǎo)致什么環(huán)境問(wèn)題？(2)根據(jù)圖三和圖四回答：該地區(qū)植被覆蓋情況的變化。結(jié)合圖四談?wù)勚脖桓采w率增加后對(duì)地區(qū)小氣候的影響。圖三和圖四反映了森林的作用。

6、歡迎進(jìn)入地理課堂,森林的開發(fā)和保護(hù),以亞馬孫熱帶雨林為例,圖片欣賞,請(qǐng)大家欣賞一些森林，其中主要是熱帶雨林的圖片，觀察一下它有什么特點(diǎn)？,森林有哪些重要作用？,它在調(diào)節(jié)氣候、穩(wěn)定大氣成分，涵養(yǎng)水源、保持水土，以及繁衍特種和維護(hù)生物多樣性等方面發(fā)揮著重要作用。,看圖思考：為什么目前世界森林大多數(shù)分布在低緯和中高緯地區(qū)？為什么中緯度地區(qū)森林分布較少？,中緯度平坦、濕潤(rùn)半潮潤(rùn)地區(qū)，人口密布，森林因。

7、第十四章區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè),第十四章區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè),第十四章區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè),木材,大氣成分,銳減,人類的開發(fā),人口增長(zhǎng),保護(hù)性,自然保護(hù)區(qū),藥材,氣候,多樣性,旅游地,圍湖（海）造田,引水灌溉,水污染,保護(hù)。

8、成才之路 地理,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,人教版 必修3,區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè),第二章,第二節(jié) 森林的開發(fā)和保護(hù) 以亞馬孫熱帶雨林為例,第二章,1了解森林的意義、分布及減少的趨勢(shì)。 2分析雨林的環(huán)境效應(yīng)，理。

9、第2講 森林的開發(fā)和保護(hù)以亞馬孫 熱帶雨林為例,主干知識(shí)梳理 基礎(chǔ)梳理 一、森林資源作用與現(xiàn)狀 1.森林的作用 (1)重要的自然資源：為人類提供木材和林產(chǎn)品。 (2)不可替代的環(huán)境資源：具有強(qiáng)大的生態(tài)作用和環(huán)保功。

10、一、森林資源的作用及現(xiàn)狀 1重要作用：既是重要的 資源，又是不可替代的_____資源，具有強(qiáng)大的生態(tài)作用和環(huán)保功效。 2森林的分布,第2課時(shí) 森林的開發(fā)和保護(hù)以亞馬孫熱帶雨林為例,自然,環(huán)境,3現(xiàn)狀：多數(shù)。

11、2019-2020年高考地理一輪復(fù)習(xí) 15.2森林的開發(fā)和保護(hù)-以亞馬孫熱帶雨林為例層級(jí)演練 對(duì)人類來(lái)說(shuō)，森林既是重要的自然資源，又是不可替代的環(huán)境資源。亞馬孫熱帶雨林是全球面積最大的雨林，發(fā)揮著巨大的生態(tài)效益，但近。

12、2019-2020年高中地理課堂10分鐘達(dá)標(biāo)2.2森林的開發(fā)和保護(hù)-以亞馬孫熱帶雨林為例新人教版 (xx南昌高二檢測(cè))亞馬孫熱帶雨林是地球上現(xiàn)存面積最大、保存比較完整的一片原始雨林。最新數(shù)據(jù)顯示巴西亞馬孫雨林xx流失面積。

13、2019-2020年高中地理課時(shí)提升作業(yè)四2.2森林的開發(fā)和保護(hù)-以亞馬孫熱帶雨林為例新人教版 一、選擇題(每小題5分，共30分) 1.全世界希望巴西著重保護(hù)的自然資源是 ( ) A.熱帶草原 B.熱帶雨林 C.野生動(dòng)物 D.亞。

14、調(diào)節(jié)氣候,涵養(yǎng)水源,保持水土,吸煙除塵,繁衍物種,氣候失調(diào),生物多樣性,剛果河流域,水循環(huán),生物基因,有機(jī)質(zhì),淋洗,植物體內(nèi),雨林植被,養(yǎng)分,人口增長(zhǎng),發(fā)展,需求,人類的開發(fā),遷移農(nóng)業(yè),農(nóng)場(chǎng),牧場(chǎng),商業(yè),采礦,亞馬孫,外資。