山東省高青縣第三中學七年級地理下冊

1、氣溫的變化與分布1一認知目標:21.熟悉了解氣溫的測定工具和方法,會計算一個地方的日均溫月均溫和年均溫. 2.了解氣溫與人類生產(chǎn)和生活的關系.3.學會使用氣溫資料繪制氣溫曲線,并讀出氣溫變化的規(guī)律.學習重點學會使用氣溫資料繪制氣溫曲線,并讀。

2、位置和范圍一 認知目標:21.學會總結歸納亞洲地形和河流特點;2.理解河流分布與地形之間的關系.二前置學習夯實基礎61.亞洲的地形地勢特點是地面起伏 ,中部地勢 ,四周地勢 .2.世界上最高的山脈 山脈,世界上最高的山峰 ,位于 和 國家交。

3、大洲和大洋1一認知目標:21能運用地圖和數(shù)據(jù)說出全球海陸所占比例,描述海陸分布特點.2運用地圖判別大洲大陸半島島嶼及大洋海海峽等概念.3明確七大洲四大洋的名稱位置輪廓和分布特征,能在地圖上準確填出大洲和大洋的名稱.記住幾個大洲間的界線.學習。

4、發(fā)展與合作 一認知目標:21.運用地圖指出發(fā)展中國家與發(fā)達國家的地區(qū)分布特點.2.了解發(fā)展中國家與發(fā)達國家存在差異的表現(xiàn)和原因,記住南北對話和南南合作的含義.二前置學習夯實基礎61.根據(jù) 的差異,可以把世界上的國家分為 國家和 國家. 是發(fā)。

5、印度學習目標和要求:1 能說出印度的地理位置,學會在地圖上指出某一國家的地理位置領土組成和首都.2運用資料分析印度的人口特點及人口眾多的優(yōu)勢和劣勢,學會根據(jù)地圖和其他資料說出某國家的人口特點.一出示目標:與學生共同認知.2分鐘二自主學習10。

6、海陸的變遷 學習任務一:閱讀滄海桑田部分:認識地殼是變動的,了解海陸變遷的原因,并能舉例說明.1. 和 是造成海陸變遷的主要原因, 也會引起海陸的變化.2.圖2.10我國的喜馬拉雅山地區(qū)有大量古老的海洋化石,證明這里曾經(jīng)是,后來因為地殼隆起。

7、海陸的變遷一認知目標:21認識地殼是變動的,了解造成海陸變遷的原因,并能舉例說明.2了解大陸漂移學說板塊構造學說的基本觀點.3記住世界火山地震的兩大分布帶,并能簡要說出世界火山地震分布帶與板塊構造的關系.學習重點1大陸漂移學說板塊構造學說的。

8、多變的天氣1一認知目標:21.正確理解天氣的概念,知道天氣與我們的生活關系密切.2.了解天氣預報的制作過程,記住天氣預報的主要內容和相關概念.3.學會閱讀衛(wèi)星云圖,記住常用的天氣符號,會讀天氣預報圖.學習重點正確理解天氣及相關概念二前置學習。

9、東南亞 一認知目標:21. 了解東南亞地處亞洲與大洋洲太平洋與印度洋之間的十字路口的重要地理位置;二前置學習夯實基礎61.東南亞位于亞洲的 部,包括 群島和 半島兩大部分.2.東南亞位于 洲與 洲 洋與 洋之間的 上.3.一艘裝滿鐵礦石的輪。