設(shè)計的評價

1、必修1,第三章 設(shè)計過程、原則及評價,第三節(jié) 設(shè)計的評價,（ 觀看視頻某校臺燈制作作品評價）,課堂問題探索： 1選取5位同學(xué)上臺對自己的產(chǎn)品進(jìn)行展示與自我評價。 2其他同學(xué)對臺上產(chǎn)品進(jìn)行評價。,學(xué)生根據(jù)制作的臺燈上臺講解,從評價對象來看，設(shè)計的評價可以分為兩類：一是對_的評價，二是對_的評價。從評價者來看，也有兩類：一是_，二是_。 1設(shè)計過程中的評價 (1)對設(shè)計過程的評價要注意把握各個環(huán)節(jié)或階段的主要任務(wù)和目標(biāo)，把握各個環(huán)節(jié)或階段之間的銜接和協(xié)調(diào)，并注意階段性成果的質(zhì)量。 (2)設(shè)計過程評價的內(nèi)容： 設(shè)計過程是否完備 分。

2、2019-2020年高一通用技術(shù) 設(shè)計的評價教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能： 了解設(shè)計過程評價的特點，知道設(shè)計過程中每一個階段都要進(jìn)行設(shè)計過程的評價，培養(yǎng)質(zhì)量管理意識。 了解對設(shè)計過程和最終產(chǎn)品進(jìn)行評價的目的。

3、3.3 設(shè)計的評價廣東省東莞市光明中學(xué) 黃利輝 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) : 1.能 根 據(jù) 設(shè) 計 過 程 中 每 一 階 段 的 要 求 進(jìn) 行 評價 ,樹 立 質(zhì) 量 管 理 意 識 . 2.能 根 據(jù) 設(shè) 計 要 求 對 設(shè) 計 過 程 和 。

4、設(shè)計的評價教材：普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 通用技術(shù)必修文檔內(nèi)容：設(shè)計的評價章節(jié)：第三章設(shè)計的過程原則和評價 第三節(jié) 設(shè)計的評價課 時：第1課時作 者：崔德祥山東省華僑中學(xué)一教學(xué)目標(biāo)1. 知識與技能目標(biāo)1知道設(shè)計過程中每一階段都要進(jìn)行評價，。

5、高考資源網(wǎng) 您身邊的高考專家專題四 設(shè)計的評價知識框架設(shè)計的評價設(shè)計過程的評價技術(shù)試驗技術(shù)試驗的重要性技術(shù)試驗的設(shè)計技術(shù)試驗報告產(chǎn)品評價產(chǎn)品的最終評價復(fù)習(xí)要點1. 能根據(jù)設(shè)計過程中每一階段的要求進(jìn)行初步評價。2. 能根據(jù)設(shè)計要求和設(shè)計的一般。