身邊那些有特點(diǎn)的人

1、身邊那些有特點(diǎn)的人,.,小書蟲 樂天派 智多星 運(yùn)動(dòng)健將 故事大王 幽默王子 熱心腸 昆蟲迷 小問號(hào) 上面的詞語讓你想到了誰？為什么會(huì)想到他？你還想到了哪些這樣的詞語？這些詞語可以用來形容誰?圍繞以上問題和同學(xué)交流，然后選一個(gè)人寫一寫。,文題展示,1.以寫人為主的作文主要是通過對(duì)人物外貌、語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫和典型事例的敘述來反映人物的思想、性格、品質(zhì)等特點(diǎn)。要寫好這類作文，應(yīng)當(dāng)從以下幾方面入手：,寫作指導(dǎo),（1）寫好人物的形象。 人物的形象，一般指人物的外貌、語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等。人物的外貌，就是人物的外。

2、習(xí)作身邊那些有特點(diǎn)的人 教學(xué)目標(biāo)： 1.理解什么是人物特點(diǎn)。 2.初步領(lǐng)會(huì)描寫人物的基本要領(lǐng)：抓住人物的外貌，性格、興趣愛好等方面的特點(diǎn)，按一定順序?qū)懴聛怼?3.加一個(gè)精彩的題目。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)抓住人物的外。

3、教學(xué)目標(biāo) 1 能抓住特點(diǎn) 介紹自己熟悉的一個(gè)人 用上表示特點(diǎn)的詞語 2 運(yùn)用 用一件事表達(dá)人物某一方面的特點(diǎn) 的寫法 并初步學(xué)會(huì)用人物語言 動(dòng)作 神態(tài)來表現(xiàn)特點(diǎn) 體現(xiàn)個(gè)性 重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 抓住特點(diǎn)有順序地介紹自己。

4、習(xí)作身邊那些有特點(diǎn)的人 教學(xué)目標(biāo) 1 理解什么是人物特點(diǎn) 2 初步領(lǐng)會(huì)描寫人物的基本要領(lǐng) 抓住人物的外貌 性格 興趣愛好等方面的特點(diǎn) 按一定順序?qū)懴聛?3 加一個(gè)精彩的題目 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)抓住人物的外貌 性格 興趣愛好。

5、人教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè) 習(xí)作 身邊那些有特點(diǎn)的人 同學(xué)們 今天我們來聊聊自己身邊認(rèn)識(shí)的人 把你熟悉的這個(gè)人介紹給大家 一 出示詞語 選定題目 1 上面的詞語 你想到了誰 為什么會(huì)選擇他 看到了 熱心腸 我想到了我的。

6、身邊那些有特點(diǎn)的人 小書蟲 運(yùn)動(dòng)健將 昆蟲迷 小問號(hào) 身邊那些有特點(diǎn)的人 樂天派 智多星 故事大王 幽默王子 熱心腸 這些詞語讓你想到了誰 為什么會(huì)想到他 看見 熱心腸 我想起了同桌 我給你們講一件事情 說一說 我想到了 小公主 這個(gè)詞 它可以用來形容我的好朋友美美 因?yàn)樗貏e喜歡公主題材的課外書 動(dòng)畫片以及衣服發(fā)飾等 小組合作 1 說說你身邊有特點(diǎn)的人 讓小組成員猜一猜 2 認(rèn)真傾聽 相互評(píng)價(jià)。

7、身邊那些有特點(diǎn)的人 小書蟲樂天派智多星運(yùn)動(dòng)健將故事大王幽默王子熱心腸昆蟲迷小問號(hào)上面的詞語讓你想到了誰 為什么會(huì)想到他 你還想到了哪些這樣的詞語 這些詞語可以用來形容誰 圍繞以上問題和同學(xué)交流 然后選一個(gè)人寫一寫 文題展示 1 以寫人為主的作文主要是通過對(duì)人物外貌 語言 動(dòng)作 心理活動(dòng)的描寫和典型事例的敘述來反映人物的思想 性格 品質(zhì)等特點(diǎn) 要寫好這類作文 應(yīng)當(dāng)從以下幾方面入手 寫作指導(dǎo) 1 寫好。

8、習(xí) 作 要 求 小 書 蟲 樂 天 派 智 多 星 運(yùn) 動(dòng)健 將 故 事 大 王 幽 默 王 子 熱 心 腸 昆 蟲 迷 小 問 號(hào) 這 些 詞 語 讓 你 想 到 了誰 為 什 么 會(huì) 想 到 他 你 還 想 到 了 哪 些 這 樣 的。

9、猜 一 猜 小 書 蟲 運(yùn) 動(dòng) 健 將 昆 蟲 迷 小 問 號(hào) 樂 天 派 智 多 星故 事 大 王 幽 默 王 子熱 心 腸 看 見 熱 心 腸 ，我 想 起 了 同 桌 ， 我 給你 們 講 一 件 事 情 說 一 說 我 想 到 了。