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適當(dāng)標(biāo)注更直觀(guān)

2019 2020年二年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 適當(dāng)標(biāo)注更直觀(guān) 2教案 泰山版 教學(xué)目標(biāo) 1 能在WORD中插入 修飾自選圖形 熟練進(jìn)行設(shè)置自選圖形的疊放順序及圖形的組合 2 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力及動(dòng)手能力 并且通過(guò)展示活動(dòng) 提高學(xué)生。本課是泰山版小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)下第二單元第11課。

適當(dāng)標(biāo)注更直觀(guān)Tag內(nèi)容描述:

1、2019 2020年二年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 適當(dāng)標(biāo)注更直觀(guān) 3教案 泰山版 教學(xué)目標(biāo) 1 能在WORD中插入 修飾自選圖形 熟練進(jìn)行設(shè)置自選圖形的疊放順序及圖形的組合 2 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力及動(dòng)手能力 3 通過(guò)展示活動(dòng) 提高學(xué)生自。

2、2019 2020年二年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 適當(dāng)標(biāo)注更直觀(guān) 2教案 泰山版 教學(xué)目標(biāo) 1 能在WORD中插入 修飾自選圖形 熟練進(jìn)行設(shè)置自選圖形的疊放順序及圖形的組合 2 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力及動(dòng)手能力 并且通過(guò)展示活動(dòng) 提高學(xué)生。

3、2019 2020年二年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 適當(dāng)標(biāo)注更直觀(guān) 1教案 泰山版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 能在WORD中插入 修飾自選圖形 并能熟練設(shè)置自選圖形的疊放順序及圖形的組合 能力目標(biāo) 通過(guò)自我探究 主動(dòng)學(xué)習(xí) 自我創(chuàng)新及動(dòng)手操作 培。

4、第11課 適當(dāng)標(biāo)注更直觀(guān)教學(xué)設(shè)計(jì) 一教材分析: 本課是泰山版小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)下第二單元第11課。教學(xué)內(nèi)容是自選圖形的使用,是本單元的的重點(diǎn)基礎(chǔ)課,是以前面所學(xué)的設(shè)置藝術(shù)字標(biāo)題在文章中插入圖片和文本框的基礎(chǔ)上,對(duì)文章進(jìn)一步的美化,也是對(duì)上一。

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