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世界政治格局的多極化趨勢

《世界政治格局的多極化趨勢》 一、教學(xué)目標(biāo) 知識與能力 兩極格局結(jié)束后。世界政治格局的多極化趨勢 教學(xué)目標(biāo) 1 知識目標(biāo) 要求掌握的知識 兩極格局結(jié)束后 世界形勢的基本特點(diǎn) 新的世界格局尚未形成 目前是 一超多強(qiáng) 的局面 世界政治格局朝著多極化方向發(fā)展 冷戰(zhàn) 結(jié)束后 世界并不太平 美國。

世界政治格局的多極化趨勢Tag內(nèi)容描述:

1、學(xué)案32 當(dāng)今的世界政治格局,第八單元 世界政治格局的多極化趨勢,學(xué)習(xí)探究區(qū),反饋訓(xùn)練區(qū),教材問題解答,了解蘇聯(lián)解體后兩極格局瓦解和多極化趨勢加強(qiáng)的史實(shí),認(rèn)識多極化趨勢對世界歷史發(fā)展的影響。,課標(biāo)要求,學(xué)習(xí)探。

2、學(xué)案30 兩極對峙格局的形成,第八單元 世界政治格局的多極化趨勢,學(xué)習(xí)探究區(qū),反饋訓(xùn)練區(qū),教材問題解答,了解美蘇兩極對峙格局的形成,認(rèn)識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響。,課標(biāo)要求,學(xué)習(xí)探究區(qū)。

3、學(xué)案31 世界多極化的發(fā)展趨勢,第八單元 世界政治格局的多極化趨勢,學(xué)習(xí)探究區(qū),反饋訓(xùn)練區(qū),教材問題解答,1.簡述歐洲共同體的形成、日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國和中國的振興以及不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起。 2.了解世界多極化趨勢在曲。

4、學(xué)案33 單元學(xué)習(xí)總結(jié),第八單元 世界政治格局的多極化趨勢,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū),知識總結(jié)區(qū),方法探究區(qū),網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū),返回,知識總結(jié)區(qū),線索歸納,1.二戰(zhàn)后世界政治格局的演變,2.由兩極格局向多極化趨勢發(fā)展過程中的中國與世界。

5、2019-2020年中考?xì)v史復(fù)習(xí)練習(xí) 世界政治格局的多極化趨勢 岳麓版 歸納與整理 1、兩極格局的終結(jié) (1)美蘇在歐洲對峙的局面結(jié)束:東歐劇變和兩德統(tǒng)一,打破了雅爾塔體系。 (2)兩極格局終結(jié)的標(biāo)志:1991年蘇聯(lián)解體后。

6、2019-2020年九年級歷史下冊 第15課世界政治格局的多極化趨勢教案 新人教版 (I) 教學(xué)目標(biāo) 1、 知識目標(biāo):以科索沃戰(zhàn)爭等歷史事件為例,了解世界政治格局的多極化趨勢。 了解兩極格局結(jié)束后。新的世界格局尚未形成。

7、2019-2020年九年級歷史下冊 第七單元 戰(zhàn)后世界格局的演變 15世界政治格局的多極化趨勢教案2 新人教版 一、教學(xué)目標(biāo) 知識與能力 兩極格局結(jié)束后,世界形勢的基本特點(diǎn):新的世界格局尚未形成,目前是“一超多強(qiáng)。

8、2019-2020年九年級歷史下冊第15課 世界政治格局的多極化趨勢教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版 講課教師: 學(xué)科:歷史 課時(shí):1 總課時(shí)數(shù): 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識與技能 了解兩極格局結(jié)束后。新的世界格局尚未形成,目前仍處于一。

9、2019-2020年九年級歷史下冊第18課 世界政治格局的多極化趨勢學(xué)案 新人教版 考標(biāo)內(nèi)容: 中考考點(diǎn) 目標(biāo)要求 識記 理解 運(yùn)用 霸權(quán)主義對人類進(jìn)步和安全的威脅 世界政治格局當(dāng)前處于“一超多強(qiáng)”局面,正朝著多極。

10、2019-2020年九年級歷史下冊 第15課世界政治格局的多極化趨勢教案1 新人教版 教學(xué)目標(biāo): 知識與能力 了解兩極格局結(jié)束后,世界形勢的基本特點(diǎn):新的世界格局尚未形成,目前仍處于“一超多強(qiáng)”的局面,世界政治格。

11、2019-2020年九年級歷史下冊第15課 世界政治格局的多極化趨勢講學(xué)稿 新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解兩極格局結(jié)束后,世界形勢的基本特點(diǎn):新的世界格局尚未形成,目前是“一超多強(qiáng)”的局面,世界政治格局朝著多極。

12、2019-2020年九年級歷史上冊第16課 世界政治格局的多極化趨勢教案 新人教版 一、課標(biāo)要求: 以科索沃戰(zhàn)爭等歷史事件為例,了解世界政治格局的多極化趨勢。 二、教材分析: 我設(shè)計(jì)的內(nèi)容是九年級世界歷史下。

13、2019-2020年九年級歷史下冊 第15課世界政治格局的多極化趨勢學(xué)案人教新課標(biāo)版 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 隨著東歐劇變、蘇聯(lián)解體,兩極格局結(jié)束,世界上暫時(shí)形成了“一超多強(qiáng)”的局面,世界政治格局朝著多極化的方向發(fā)展。

14、2019-2020年九年級歷史下冊 第七單元 戰(zhàn)后世界格局的演變 15世界政治格局的多極化趨勢教案1 新人教版 教學(xué)目標(biāo): 知識與能力 了解兩極格局結(jié)束后,世界形勢的基本特點(diǎn):新的世界格局尚未形成,目前仍處于“一超。

15、2019-2020年九年級歷史下冊第15課 世界政治格局的多極化趨勢導(dǎo)學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解“美蘇兩極對峙格局”的形成及其背景,理解對峙格局對戰(zhàn)后國際關(guān)系的影響。 2、理解“杜魯門主義”、“馬歇爾計(jì)劃。

16、2019-2020年九年級歷史下冊 第15課世界政治格局的多極化趨勢教案 新人教版 (II) 教學(xué)目標(biāo) 1、 知識目標(biāo):以科索沃戰(zhàn)爭等歷史事件為例,了解世界政治格局的多極化趨勢。 了解兩極格局結(jié)束后。新的世界格局尚未形。

17、2019-2020年九年級歷史下冊第18課 世界政治格局的多極化趨勢教案 岳麓版 教學(xué)目標(biāo): 知識與能力:兩極格局結(jié)束后,世界形勢的基本特點(diǎn):新的世界格局尚未形成,目前是“一超多強(qiáng)”的局面,世界政治格局朝著多極。

18、2019-2020年九年級歷史下冊 第18課世界政治格局的多極化趨勢教案 岳麓版 一、教學(xué)目標(biāo): 知識與能力:兩極格局結(jié)束后,世界形勢的基本特點(diǎn):新的世界格局尚未形成,目前是“一超多強(qiáng)”的局面,世界政治格局朝著。

19、2019-2020年九年級歷史下冊 第七單元 戰(zhàn)后世界格局的演變 15世界政治格局的多極化趨勢教案3 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 1知識目標(biāo) 要求掌握的知識:兩極格局結(jié)束后,世界形勢的基本特點(diǎn):新的世界格局尚未形成,目前是。

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