學前教育發(fā)展

1、1,學前教育學,2,想一想： 什么是教育？ 什么是學前教育？ 什么是學前教育學？ 學習學前教育學對自己有何幫助？ 你想如何學習這門課程? 對學前教育學的學習有何建議？,3,第一節(jié) 學前教育的產(chǎn)生和發(fā)展,一、涵義 （一）什么是教育 教育是指對人（受教育者）傳授知識經(jīng)驗、訓練技能技巧、培養(yǎng)能力及良好習慣、塑造人格的一種社會活動。 一般來講人們認識教育的角度有兩個，一是社會的角度，另一個是個體角度。,4,什么是教育,廣義的教育，是指凡增進人們的知識和技能，影響人們的思想品德的活動，它把一個自然人培養(yǎng)成合格的社會成員。 狹義的。

2、說一說 你上小學之前印象最深刻的事為什么 說一說 1987年1月 75名諾貝爾獎金獲得者聚會巴黎 有人問其中一位獲獎者 你在哪所大學 哪個試驗室學到了你認為最主要的東西 這位白發(fā)蒼蒼的學者答道 在幼兒園 在幼兒園你學。

3、學前教育發(fā)展形勢報告,名詞解釋：公辦幼兒園：利用國家財政性經(jīng)費舉辦的幼兒園。各級政府舉辦的幼兒園、部分教育部門辦園。公辦性質幼兒園：利用國有資產(chǎn)、集體資產(chǎn)舉辦的幼兒園。包括企事業(yè)單位、部隊、學校、街道、社區(qū)、村集體辦園等。普惠性幼兒園：面向大眾、收費較低的幼兒園。包括公辦幼兒園、公辦性質的幼兒園以及非營利性民辦幼兒園。,學前教育公共服務體系：大多數(shù)幼兒園是普惠性幼兒園；大多數(shù)適齡兒童都能進入普惠。

4、學前教育的歷史發(fā)展,The historical development of pre-school education,根據(jù)各時期的生產(chǎn)力發(fā)展水平，學前教育發(fā)展可分為三種教育形態(tài)： 原始社會的學前教育 農(nóng)業(yè)社會的學前教育 工業(yè)社會的學前教育,工業(yè)社會早期的學前教育 工業(yè)社會的生產(chǎn)力發(fā)展，促使教育發(fā)生變革。兩次工業(yè)技術革命，帶來了新的經(jīng)濟生產(chǎn)模式，同時也改變了學前教育的發(fā)展形態(tài)。霍力巖等認為，工業(yè)早期的學前教育經(jīng)歷了兩個階段： 1. 初創(chuàng)階段 2. 確立階段,1.初創(chuàng)階段（18世紀至19世紀末） 學前教育機構產(chǎn)生的原因：基于慈善目的,學前教育也是一項社會公共事業(yè)，具有。

5、全市學前教育發(fā)展計劃 為認真貫徹落實 國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 2020年 省人民政府關于加快學前教育發(fā)展的意見 和省教育廳 省發(fā)展和改革委員會 省財政廳聯(lián)合下發(fā)的 關于編制縣 市 區(qū) 學前教育發(fā)展三年 XX年。

6、文秘知識/企劃文案 鄉(xiāng)鎮(zhèn)學前教育發(fā)展規(guī)劃 一、指導思想和奮斗目標 (一)、指導思想。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發(fā)展觀，全面實施科教興市戰(zhàn)略和人才強市戰(zhàn)略；全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務，為人民服務，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結合，堅持教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。 (二)、奮斗目標。確保3 至6歲幼兒入學率達到92左右，使社會弱勢群體中適齡幼兒的受教育權利得到充分關注和保障。二、主要任務 (一)、進一步加強和改。

7、第一章學前教育的產(chǎn)生與發(fā)展,考核知識點與考核要求,（一）古代的學前教育1.識記:（1）教育起源的三大理論（2）保傅制度（3）顏氏家訓（4）性惡論（5）預成論2.領會：（1）教育起源于原始人類的生產(chǎn)勞動和社會生。

8、鎮(zhèn)委學前教育發(fā)展指導意見 一 發(fā)展目標 一 總體目標 構建以鎮(zhèn)政府主辦的中心幼兒園為示范 其他村集體聯(lián)合辦園為主體 附設幼兒班為補充的辦園體制 堅持學前教育的公益性和普惠性 建立廣覆蓋 ?；?布局合理的學前教。

9、學前教育改革發(fā)展方案 為深入貫徹落實國家 省 市關于加快推進學前教育改革發(fā)展的有關文件精神 進一步提升我縣學前教育事業(yè)發(fā)展水平 全面完成省學前教育改革發(fā)展示范區(qū)建設任務 推動全縣學前教育健康 可持續(xù)性發(fā)展 現(xiàn)。

10、第一章學前教育的產(chǎn)生和發(fā)展 主講人莫源秋聯(lián)系方式 bymyq QQ 115273333電話 256811213978766211 第一節(jié)學前教育的產(chǎn)生和發(fā)展 學前教育與人類社會一起產(chǎn)生和發(fā)展 當人類從猿進化成人的時候 原始社會產(chǎn)生了 為了使人。

11、促進學前教育發(fā)展意見 為貫徹落實全國教育工作會議精神和省教育規(guī)劃綱要 進一步滿足適齡幼兒入園需求 根據(jù)國務院 關于當前發(fā)展學前教育的若干意見 國發(fā) 41號 省人民政府 關于大力發(fā)展學前教育的若干意見 冀政 1號 結。

12、學前教育專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 專業(yè)發(fā)展規(guī)劃是專業(yè)建設的依據(jù) 是有計劃開展各項工作的指導性文件 根據(jù)學?？傮w要求 結合學前教育專業(yè)建設的實際情況 本著培養(yǎng)高素質幼兒園教師的教育目標 特制定2013 2015年學前教育專業(yè)建設。

13、區(qū)教育局學前教育發(fā)展計劃為貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見和省市有關學前教育的相關要求，進一步促進我區(qū)學前教育均衡優(yōu)質發(fā)展，滿足社會對高質量學前教育的需求，結合我區(qū)實際，制定本計劃。一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，堅持公益性和普惠性，科學規(guī)劃，合理布局，努力構建和完善覆蓋城鄉(xiāng)的學前教育公共服務體系，擴大優(yōu)質學前教育資源，縮小城鄉(xiāng)學前。

14、工作報告/考察報告 學前教育發(fā)展情況考察報告 XX年5月14日24日，對xx市學前教育體制及幼兒園基礎設施存在的問題等多方面進行了全面交流和考察。先后調(diào)研了xx市實驗幼兒園、xx街道、xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)中心幼兒園，現(xiàn)場聽取了相關情況介紹，并實地查看了各地幼兒園的辦學情況,在全面掌握學前教育發(fā)展情況的基礎上，認真分析了存在的問題，現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下。一、xx市學前教育目前發(fā)展水平現(xiàn)狀xx市總面積1946平方公里，轄20個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、916個行政村（居）、1個省級高新技術開發(fā)區(qū)，總人口139萬?，F(xiàn)有各類幼兒園xxx處，其中市直實驗。

15、教育局加強學前教育發(fā)展計劃 為了更好地理順我鎮(zhèn)學前教育體制 發(fā)展我鎮(zhèn)學前教育 以滿足人民群眾對學前教育的需求 并進一步提高我鎮(zhèn)幼教質量和幼兒入園率 確保農(nóng)村幼兒教育向標準化 規(guī)范化方向發(fā)展 根據(jù)縣政府鹽政 發(fā)。