洋娃娃和小熊跳舞

1、幼兒教育：________中班音樂優(yōu)質教案洋娃娃和小熊跳舞教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁中班音樂優(yōu)質教案洋娃娃和小熊跳舞活動目標：1、能在游戲中感知跳躍的音樂性。2、培養(yǎng)幼兒注意力、想象力、自控能力、敏捷的反應能力?；顒訙蕚洌河變鹤灾频臉菲魅舾桑?jié)奏卡片，課件活動過程：一、復習歌曲，感受歌曲的1、 師：你們看誰來了?教師出示木偶洋娃娃和小熊。2、 復習歌曲，引導幼兒感受它們是怎么跳舞的。3、 師：洋娃娃說”我有些累了，我想請小樂器幫我跳舞，好嗎。

2、洋娃娃和小熊跳舞教案 教學目標： 1、復習簡譜唱名。 2、學會歌曲，能夠歡快、愉悅的演唱，培養(yǎng)學生樂觀活潑的情感。 3、學會歌唱表演，培養(yǎng)學生動作協(xié)調性，能跟著音樂有表情的進行律動。 4、初步訓練學生舞蹈。

3、洋娃娃和小熊跳舞教案 教學目標： 1、學會歌曲，能夠歡快、愉悅的演唱，培養(yǎng)學生樂觀活潑的情感。 2、學會歌唱表演，培養(yǎng)學生動作協(xié)調性，能跟著音樂有表情的進行律動。 3、初步訓練學生歌詞創(chuàng)作的能力，發(fā)揮學。

4、洋娃娃和小熊跳舞教案 教學目標： 1、學會歌曲，能夠歡快、愉悅的演唱，培養(yǎng)學生樂觀活潑的情感。 2、學會歌唱表演，培養(yǎng)學生動作協(xié)調性，能跟著音樂有表情的進行律動表演。 3、初步訓練學生歌詞創(chuàng)作的能力，發(fā)。

5、2019 2020年二年級下冊第3課 洋娃娃和小熊跳舞 教案3 教學目標 1 學會歌曲 能夠歡快 愉悅的演唱 培養(yǎng)學生樂觀活潑的情感 2 學會歌唱表演 培養(yǎng)學生動作協(xié)調性 能跟著音樂有表情的進行律動表演 3 初步訓練學生歌詞創(chuàng)作。

6、2019 2020年二年級下冊第3課 洋娃娃和小熊跳舞 教案2 教學目標 1 學會歌曲 能夠歡快 愉悅的演唱 培養(yǎng)學生樂觀活潑的情感 2 學會歌唱表演 培養(yǎng)學生動作協(xié)調性 能跟著音樂有表情的進行律動 3 初步訓練學生歌詞創(chuàng)作的能。

7、2019 2020年三年級音樂下冊 洋娃娃和小熊跳舞 1教案 蘇教版 教學內容 1 我的創(chuàng)造 用節(jié)奏編故事 2 口琴演奏 洋娃娃和小熊跳舞 教學重點難點 日常生活中動事物的聲音能用簡單的節(jié)奏表現(xiàn)或模仿出來 教學目標 1 學生通過。

8、2019 2020年二年級上冊第6課演唱 洋娃娃和小熊跳舞 教案2 教學目標 1 學會歌曲 能夠歡快 愉悅的演唱 培養(yǎng)學生樂觀活潑的情感 2 學會歌唱表演 培養(yǎng)學生動作協(xié)調性 能跟著音樂有表情的進行律動 3 初步訓練學生歌詞創(chuàng)作。

9、2019 2020年二年級上冊第6課演唱 洋娃娃和小熊跳舞 教案3 教學目標 1 學會歌曲 能夠歡快 愉悅的演唱 培養(yǎng)學生樂觀活潑的情感 2 學會歌唱表演 培養(yǎng)學生動作協(xié)調性 能跟著音樂有表情的進行律動 3 初步訓練學生歌詞創(chuàng)作。

10、2019 2020年二年級下冊第3課 洋娃娃和小熊跳舞 教案1 教學目標 1 復習簡譜唱名 2 學會歌曲 能夠歡快 愉悅的演唱 培養(yǎng)學生樂觀活潑的情感 3 學會歌唱表演 培養(yǎng)學生動作協(xié)調性 能跟著音樂有表情的進行律動 4 初步訓練。

11、2019年 春 二年級音樂下冊 第3課 洋娃娃和小熊跳舞 教案 湘藝版 教材分析 洋娃娃和小熊跳舞蹈 是一首2 4拍 大調式 有四個樂句構成的一段體波蘭兒童歌曲 歌曲以明快舒暢的旋律 活潑跳躍的節(jié)奏 生動的表現(xiàn)了洋娃娃和小。

12、2019 2020年二年級上冊第6課演唱 洋娃娃和小熊跳舞 教案4 活動目標 1 感受舞蹈歡快的情緒 體驗跳雙人集體舞的快樂 2 能在舞蹈中能協(xié)調配合做動作 并正確變換位置 動作協(xié)調性及配合能力 得到發(fā)展 3 初步學會舞蹈并完。

13、2019春湘藝版音樂二下第3課 洋娃娃和小熊跳舞 word教案 魚塘中心小學 玉定鴛 教材分析 洋娃娃和小熊跳舞蹈 是一首2 4拍 大調式 有四個樂句構成的一段體波蘭兒童歌曲 歌曲以明快舒暢的旋律 活潑跳躍的節(jié)奏 生動的表現(xiàn)。