引導(dǎo)合作
引導(dǎo)合作 激發(fā)潛能 科學(xué)評價 促進(jìn)發(fā)展 摘要:生物課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),力圖改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生主動參與樂于探究勤于動手,逐步培養(yǎng)學(xué)生收集和處理科學(xué)信息的能力獲取新知識的能力分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力等,突出創(chuàng)新精神,
1、引導(dǎo)合作 激發(fā)潛能 科學(xué)評價 促進(jìn)發(fā)展 摘要:生物課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),力圖改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生主動參與樂于探究勤于動手,逐步培養(yǎng)學(xué)生收集和處理科學(xué)信息的能力獲取新知識的能力分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力等,突出創(chuàng)新精神。