2019 2020年魯科版高中化學選修5 第2章第1節(jié) 有機化學反應類型 教案 授課日期 課題名稱 有機化學基礎 第2章 第1節(jié)第1課時 課型 新授 教學模式 啟發(fā)式 誘思探究 先學后教 反饋糾正 教學手段 多媒體 電腦 實物投影 教。
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1、2019-2020年高中化學 第2章 第1節(jié) 有機化學反應類型 第2課時課時作業(yè) 魯科版選修5 1下列物質不屬于鹵代烴的是( ) 【解析】 鹵代烴分子中只能含有C、H、X或C、X,不能含有O。 【答案】 D 2下列有關說法不正確的。
2、2019 2020年魯科版高中化學選修5 第2章第1節(jié) 有機化學反應類型 教案 授課日期 課題名稱 有機化學基礎 第2章 第1節(jié)第1課時 課型 新授 教學模式 啟發(fā)式 誘思探究 先學后教 反饋糾正 教學手段 多媒體 電腦 實物投影 教。
3、第1課時 有機化學反應的主要類型 加成反應 取代反應 學習目標定位 會根據(jù)有機物的組成和結構特點 分析加成反應 取代反應的原理 會書寫常見有機物發(fā)生加成反應或取代反應的化學方程式 一 加成反應 1 定義 加成反應是。
4、第2課時 消去反應 氧化還原反應 學習目標定位 1 會根據(jù)有機物的結構特點分析消去反應的原理 2 能從加氧脫氫和加氫脫氧的角度來認識氧化反應和還原反應 一 消去反應 1 實驗室制取乙烯 實驗室制取少量乙烯裝置如下圖所。
5、第3課時 有機化學反應的應用 學習目標定位 1 理解鹵代烴的制備方法 2 掌握鹵代烴的性質 知道鹵代烴在有機合成中的作用 一 鹵代烴 1 概念 烴分子中的一個或多個氫原子被鹵素原子取代后所生成的化合物 2 結構 鹵代烴可。
6、專項測試三 有機化學反應類型 鹵代烴(時間:90分鐘,滿分:100分)一、選擇題(本題包括16小題,每小題4分,共64分)1下列反應屬于取代反應的是()A乙醇和濃硫酸混合加熱到170 B苯與液溴混合后加入少量鐵屑C2甲基1,3丁二烯與溴水混合 D由乙醇在Cu催化下制乙醛2由CH3CH3 CH3CH2ClCH2=CH2CH3CH2OH的轉化過。
7、第3課時 有機化學反應的應用,第2章 第1節(jié) 有機化學反應類型,學習目標定位 1.理解鹵代烴的制備方法。 2.掌握鹵代烴的性質,知道鹵代烴在有機合成中的作用。,新知導學,達標檢測,內容索引,新知導學,1.概念:烴分子中的一個或多個氫原子被 取代后所生成的化合物。 2.結構:鹵代烴可用RX表示(X表示鹵素原子), 是鹵代烴的官能團。 3.鹵代烴的生成 (1)利用烷烴與鹵素單質的 反應,但。
8、第2章 官能團與有機化學反應烴的衍生物,第1節(jié) 有機化學反應類型,1.寫出2-甲基-1,3-丁二烯與溴水發(fā)生1,4-加成反應的方程式; 2.寫出對二甲苯與酸性高錳酸鉀反應的反應式。,課前聽寫,常見有機化學反應類型哪些? 請判斷下列有機化學反應的類型:,加成反應,氧化反應,取代反應,(1)定義: 有機化合物分子中的不飽和鍵兩端的原子與其他原子或原子團結合,生成新化合物的反應.,斷一加二。
9、第1課時有機化學反應的主要類型加成反應、取代反應,第2章第1節(jié)有機化學反應類型,學習目標定位 會根據(jù)有機物的組成和結構特點,分析加成反應、取代反應的原理,會書寫常見有機物發(fā)生加成反應或取代反應的化學方程式。,新知導學,達標檢測,內容索引,新知導學,1.定義 加成反應是有機化合物分子中的 兩端的原子與________________ 結合,生成飽和的或比較飽和的有機化合物的反應。 2.能發(fā)生。
10、第2課時消去反應氧化還原反應,第2章第1節(jié)有機化學反應類型,學習目標定位 1.會根據(jù)有機物的結構特點分析消去反應的原理。 2.能從加氧脫氫和加氫脫氧的角度來認識氧化反應和還原反應。,新知導學,達標檢測,內容索引,新知導學,1.實驗室制取乙烯 實驗室制取少量乙烯裝置如下圖所示:,一、消去反應,(1)將15 mL濃硫酸緩緩加入到盛有5 mL 95%乙醇的燒杯中,再倒入圓底燒瓶中,并加入碎瓷片。
11、有 機 化 學 反 應 類 型 第 1課 時 加 成 反 應 設 計 與 實 施 反 思北 京 市 80中 范 曉 瓊 有 機 化 學 基 礎 第 二 章 第 一 節(jié) 矛 盾 教 師 : 知 識 很 系 統(tǒng) , 容 易 掌 握學 生 :。