2020年浙教版科學(xué) 九年級(jí)上冊(cè) 物質(zhì)及其變化 (1.4-(模擬).6)C卷
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2020年浙教版科學(xué) 九年級(jí)上冊(cè) 物質(zhì)及其變化 (1.4-1.6)C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、選擇題1 . 用一種試劑就能區(qū)分稀硫酸、食鹽溶液和燒堿溶液,這種試劑是A酚酞B石蕊試液C硫酸銅溶液D碳酸鈉溶液2 . 通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是( )實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約體積的水,旋緊瓶蓋,振蕩塑料瓶變癟CO2能與水反應(yīng)點(diǎn)燃從導(dǎo)管放出的某氣體,在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液滴產(chǎn)生被點(diǎn)燃的氣體是CH450時(shí),將34g KCl固體加入100g蒸餾水中完全溶解50時(shí),KCl的溶解度為34g將白磷浸沒(méi)在熱水中,再向熱水中的白磷通氧氣通氧氣前白磷不燃燒,通氧氣后白磷燃燒氧氣是可燃物燃燒的條件之一AABBCCDD3 . 上圖是用來(lái)凈化河水的簡(jiǎn)易裝置,下面對(duì)該凈水器分析正確的是( )A能殺菌消毒B用該裝置凈化的水可以直接飲用C活性炭主要起吸附雜質(zhì)、色素的作用D能得到純凈水4 . 對(duì)下列物質(zhì)的俗稱,理解錯(cuò)誤的是( )A干冰不是冰B純堿不是堿C水銀不是銀D醋酸不是酸5 . 實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣,發(fā)生裝置如圖所示,打開(kāi)活塞,注入稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)稀鹽酸未能與有孔塑料板上的鋅粒接觸,但此時(shí)已無(wú)稀鹽酸可加,則下列溶液中,最適宜從長(zhǎng)頸漏斗添加的是( )A氫氧化鈉溶液B碳酸鈉溶液C氯化鈉溶液D澄清石灰水6 . 我們可以利用物質(zhì)與物質(zhì)間的反應(yīng)制造出新的物質(zhì),下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,不能一步實(shí)現(xiàn)的是( )ACuCl2CuBBa(OH)2NaOHCH2SO4HClDNaNO3NaCl7 . 按照一定的依據(jù)把物質(zhì)進(jìn)行分類,是我們認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途的便捷途徑?,F(xiàn)有下列物質(zhì):純堿;生石灰;鹽酸;熟石灰;甲烷;銅;石墨;對(duì)上述物質(zhì)的分類正確的是( )A屬于有機(jī)物的有B屬于單質(zhì)的有C屬于堿的有D屬于氧化物的有8 . 下表是常見(jiàn)的幾種酸、堿、鹽在水溶液中解離出來(lái)離子的情況,根據(jù)表中信息分析,得出的結(jié)論正確的是( )溶液酸鹽堿HClH2SO4NaClNaHSO4NH4ClNaOHNH3H2O解離出來(lái)的離子H+、Cl-H+、SO42-Na+、Cl-Na+ 、H+、SO42-NH4+、Cl-Na+、OH-NH4+、OH-A在水溶液中能解離出H+的物質(zhì)一定是酸B在水溶液中解離出金屬陽(yáng)離子和酸根陰離子的物質(zhì)一定是鹽C堿溶液中一定存在金屬陽(yáng)離子和OH-D鹽溶液中一定存在金屬陽(yáng)離子和酸根離子9 . 在下圖四支試管中,分別加入2ml質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸溶液,再分別加入質(zhì)量、表面積均相等的Mg、Cu、Zn、Fe,立即把四個(gè)相同的氣球分別套在各試管口上。其中氣球不會(huì)發(fā)生膨脹的是( )ABCD10 . 打開(kāi)濃鹽酸試劑瓶,發(fā)現(xiàn)瓶口有“白霧”出現(xiàn)已知鹽酸中含有水分子(H2O)、氫離子(H+)和氯離子(Cl)下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明“白霧”中含有氫離子的是( )ABCD11 . 下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中正確的是( )A因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)獾拿芏炔煌怨I(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣B氧氣是植物光合作用的重要來(lái)源C氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,是可燃物D氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體12 . 下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是( )選項(xiàng)性質(zhì)用途A氫氧化鈣呈堿性改良酸性土壤B濃硫酸具有脫水性干燥氧氣C稀鹽酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)除鐵銹D氫氧化鈉能與某些非金屬氧化物反應(yīng)吸收二氧化硫AABBCCDD13 . 將20克10%的鹽酸和20克10%的氫氧化鈉溶液混合后,滴入石蕊試液,溶液變?yōu)椋?)A紫色B藍(lán)色C紅色D無(wú)法判斷14 . 金屬腐蝕的快慢與外界條件密切相關(guān)。下列條件下,鐵釘?shù)母g速度最快的是( )ABCD15 . 某興趣小組設(shè)計(jì)了四套實(shí)驗(yàn)方案,來(lái)證明固體炭粉中是否含有氧化銅。其中可行的是( )A在樣品中加水,觀察是否有藍(lán)色沉淀B在樣品中加稀硫酸,充分反應(yīng)后,觀察是否有固體剩余C在空氣中充分加熱樣品,恢復(fù)到原溫度后,稱量固體質(zhì)量是否減小D在樣品中加稀硫酸,充分反應(yīng)后,觀察溶液是否呈藍(lán)色二、填空題16 . 不用其它試劑來(lái)鑒別5瓶失去標(biāo)簽的溶液:稀鹽酸、稀硫酸、NaOH溶液、溶液和溶液。(1)觀察5瓶溶液的顏色,溶液呈_色的是溶液。(2)取少量四種無(wú)色溶液分別放入四支試管中,再分別滴加溶液,可鑒別出NaOH溶液和溶液。寫出溶液和NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_。(3)請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出鑒別剩余兩瓶溶液的方法:_。17 . 有下列幾種物質(zhì):a.鹽酸 b.熟石灰 c.純堿 d.食鹽;請(qǐng)選擇合適的標(biāo)號(hào)(ad)填空.(1)少量存于胃液中幫助消化的是;(2)常用降低土壤酸性的是;(3)做饅頭時(shí)用于除去面團(tuán)發(fā)酵生成的酸是。18 . 已知鹽酸是HCl氣體溶于水所形成的溶液。在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并檢驗(yàn)其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,如果用濃鹽酸代替稀鹽酸,并將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水,往往看不到溶液變渾濁的現(xiàn)象?,F(xiàn)有一同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),卻看到了澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)寫出B中所有溶質(zhì)的化學(xué)式:_。(2)如果去掉B裝置,將A與C直接相連,那么C裝置中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。19 . 實(shí)驗(yàn)室有鹽酸、白醋、檸檬酸三種溶液,回答下列問(wèn)題:(1)向三氧化二鐵(紅棕色固體)中放入足量鹽酸,充分反應(yīng)后,觀察到的現(xiàn)象_,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。(2)理論上溶解3.2g三氧化二鐵,需要36.5%的鹽酸多少克_?(列式計(jì)算)20 . 濃硫酸具有脫水性、吸水性和強(qiáng)腐蝕性等特性。但濃度不同,濃硫酸與稀硫酸在性質(zhì)上存在較大差異,小明為了探究濃硫酸的某些特性做了如下一些實(shí)驗(yàn)。(1)用玻璃棒蘸取少量濃硫酸在濾紙上寫字,過(guò)后觀察,字跡顯黑色,這主要是由于濃硫酸具有_性,使紙中的纖維素炭化的緣故;(2)為探究濃硫酸的吸水性。小明取等體積的98%和63.3%的硫酸,分別放入兩個(gè)相同的表面皿中,稱量、觀察、記錄、分析。根據(jù)室溫環(huán)境下實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)繪成的曲線如右圖:根據(jù)右圖曲線你能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論有_(可多選)A濃硫酸和一定濃度以上的稀硫酸都具有吸水性B濃硫酸吸水能力比稀硫酸強(qiáng)(吸水速度快、吸水量大)C濃硫酸吸水過(guò)程中放出熱量,使溶液溫度升高D硫酸濃度越稀吸水性越弱,到一定濃度后就失去吸水性;E.開(kāi)始兩者吸水速度相同,隨著時(shí)間的推移吸水速度相差越大21 . 興趣小組需配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12的氯化鈉溶液,下圖是某同學(xué)配制溶液的操作示意圖:(1)配制該溶液需要食鹽_克;(2)用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序_;(3)若步驟B稱量時(shí)出現(xiàn)了指針偏左,應(yīng)進(jìn)行的操作是_;(4)如果配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于12,其原因可能有_(填序號(hào))。A所用的氯化鈉固體中含有雜質(zhì)B量取水時(shí),仰視讀數(shù)C將水倒入燒杯時(shí),有少量水濺出D將氯化鈉固體倒入燒杯時(shí),還有部分氯化鈉固體粘在紙上E將配制好的溶液轉(zhuǎn)移進(jìn)試劑瓶時(shí),有溶液灑落22 . .欲測(cè)定鹽酸與氯化鈣的混合溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取混合溶液100g于錐形瓶中,向其中逐漸加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液(如圖一),并不斷測(cè)定錐形瓶中溶液的pH。反應(yīng)過(guò)程中所得溶液的pH與錐形瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量的關(guān)系如圖二所示。其中,當(dāng)錐形瓶中溶液的質(zhì)量增加至147.8g時(shí),共消耗碳酸鈉溶液的質(zhì)量為50g。(忽略二氧化碳在水中溶解的量;氯化鈣溶液顯中性。)(1)m點(diǎn)的數(shù)值是_。(2)ab段表示碳酸鈉與混合溶液中的_反應(yīng)。(3)參加反應(yīng)的碳酸鈉溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_。(4)請(qǐng)計(jì)算原混合溶液中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫計(jì)算過(guò)程)。_23 . 小樂(lè)在驗(yàn)證“CO2能與NaOH溶液反應(yīng)”時(shí),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):已知:20、101KPa時(shí),1體積H2O中最多可溶解1體積CO2,1體積酒精中最多可溶解0.3體積CO2;20,在酒精中,NaOH易溶,Na2CO3微溶。(1)利用兩套圖甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在第一套裝置中注入3mL濃NaOH溶液;在第二套裝中注入等量的H2O2,振蕩試管;當(dāng)觀察到_(填寫現(xiàn)象),可證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。(2)利用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將3mL濃NaOH溶液注入試管后,觀察到注射器自動(dòng)向左移動(dòng),最終注射器中剩余5mL酒精,試管內(nèi)出現(xiàn)白色沉淀物。出現(xiàn)白色沉淀物的原因是_,與NaOH反應(yīng)的CO2至少是_mL(酒精和氫氧化鈉溶液混合后的總體積等于兩者體積之和)。三、探究題24 . 今有一混合物的水溶液,只可能含有以下離子中的若干種:Na+、Ba2+、Cl-、CO32-、SO42-?,F(xiàn)取100mL溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):加足量BaCl2溶液后,過(guò)濾,得干燥沉淀6.27g;在沉淀中加足量鹽酸洗滌、干燥后,沉淀質(zhì)量為2.33g;在濾液中滴加AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀(1)寫出第步反應(yīng)的化學(xué)方程式:_(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),以下推測(cè)正確的是_A一定含SO42-和Na+,一定不含Ba2+和CO32-,可能含Cl-B一定含CO32-和SO42-,一定不含Ba2+和Na+,可能含Cl-C一定含CO32-、SO42-和Na+,一定不含Ba2+,可能含Cl-D一定含CO32-和SO42-,一定不含Ba2+,可能含Na+和Cl-(3)若要判斷原混合物中是否含有Cl-,請(qǐng)寫出操作方案_25 . 某同學(xué)為比較鎂和鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,將兩塊表面積相同并除去氧化膜的鎂條、鋁條分別與相同體積、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng),測(cè)定兩種金屬與稀硫酸反應(yīng)得到相同體積氫氣所需要的時(shí)間。(1)兩種金屬與稀硫酸反應(yīng)得到相同體積氫氣所需要的金屬m鎂m鋁。(填或=)(2)利用圖甲中A、B儀器可以組裝一套實(shí)驗(yàn)室量取氫氣體積的裝置,該裝置導(dǎo)管的連接順序是。(3)圖乙中量氣管和水準(zhǔn)管也可以用來(lái)測(cè)量氫氣體積,為了準(zhǔn)確地測(cè)量氫氣體積,在讀取量氣管中液面讀數(shù)的過(guò)程中,應(yīng)注意(填字母編號(hào))。A保持水準(zhǔn)管靜止,待水準(zhǔn)管中液面不再上升時(shí)再讀數(shù)B讀數(shù)前應(yīng)上下移動(dòng)水準(zhǔn)管,待兩管液面相平再讀數(shù)C讀數(shù)時(shí)視線與凹液面最低處相平26 . 某實(shí)驗(yàn)小組為探究酸的化學(xué)性質(zhì),由甲、乙同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)(1)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中所發(fā)生的化學(xué)方程式為_(kāi)(查閱資料)CaCl2、NaCl的溶液呈中性,Na2CO3溶液呈_(填“酸”或“堿”)性(實(shí)驗(yàn)探究一)確定甲、乙同學(xué)上述實(shí)驗(yàn)后所得溶液中的溶質(zhì)(2)取甲所得溶液少許,加入石蕊試液,溶液顯紅色,甲所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是_(寫化學(xué)式)(3)取乙所得溶液少許,加入酚酞試液,溶液顯紅色,乙所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是_(寫化學(xué)式)(實(shí)驗(yàn)探究二)(4)甲、乙同學(xué)把上述實(shí)驗(yàn)所得溶液倒入同一廢液缸中,觀察到廢液缸中產(chǎn)生少量氣泡,最終有白色沉淀生成,該白色沉淀是_(寫化學(xué)式)(討論交流)丙同學(xué)提出:若將上述廢缸中物質(zhì)取出,過(guò)濾,所得濾液中含有哪些物質(zhì)呢?經(jīng)過(guò)討論大家一致認(rèn)為:一定含有NaCl,可能含有CaCl2、鹽酸和Na2CO3中的部分物質(zhì)(實(shí)驗(yàn)探究三)取少量濾液于試管中,滴加過(guò)量的稀硝酸,可觀察到有大量氣泡產(chǎn)生(歸納總結(jié))該濾液中含有的溶質(zhì)是氯化鈉和_(寫化學(xué)式)(5)(探索與拓展)有一份由Na2SO4、NaCl兩種物質(zhì)組成的固體樣品為確定其組成,上述小組同學(xué)將樣品全部溶于蒸餾水中制成119.3g溶液,再往其中加入104gBaCl2溶液,兩者恰好完全反應(yīng)過(guò)濾,得到23.3g白色沉淀和一定質(zhì)量的濾液經(jīng)測(cè)定,該濾液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%試計(jì)算:(均需計(jì)算過(guò)程)所用BaCl2的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)所用樣品的質(zhì)量_27 . 為激勵(lì)同學(xué)們主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)世界中的科學(xué)問(wèn)題,在探究過(guò)程中,鍛煉大家樂(lè)于并善于團(tuán)隊(duì)合作、勇于創(chuàng)新的科學(xué)素養(yǎng)。某初中科學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)校的小型生態(tài)園內(nèi),開(kāi)展了一系列植物蘭花的栽培和科學(xué)探究活動(dòng)。他們選取了健康且長(zhǎng)勢(shì)基本相同的蘭草苗15株,平均分為三等份,分別放置在溫室內(nèi),設(shè)置為甲、乙、丙三組進(jìn)行無(wú)土栽培(具體培養(yǎng)條件如表。注:土壤浸出液中含有植物生長(zhǎng)所需的無(wú)機(jī)鹽)。組別溫室內(nèi)二氧化碳濃度培養(yǎng)液種類甲0.03%土壤浸出液乙0.06%土壤浸出液丙0.06%蒸餾水在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下,培養(yǎng)一段時(shí)間后,蘭草苗的長(zhǎng)勢(shì)和重量都發(fā)生了一定的變化。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究_。(2)甲、丙兩組不能形成對(duì)照的原因是_。(3)甲、乙兩組中,若乙組蘭草苗長(zhǎng)勢(shì)較好,說(shuō)明二氧化碳濃度對(duì)蘭草苗的長(zhǎng)勢(shì)和重量_(選填“有”或“無(wú)”)影響。(4)乙、丙兩組中,若丙組蘭草苗的長(zhǎng)勢(shì)明顯較弱,說(shuō)明蘭草苗的生長(zhǎng)還需要_。(5)每組選擇多株蘭草苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是_。28 . 某同學(xué)在做氫氧化鋇溶液與稀鹽酸反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)忘記滴加酸堿指示劑,于是想辦法來(lái)證明氫氧化鈣溶液是否與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(已知氯化鋇溶液呈中性),他進(jìn)行了如下操作;滴加幾滴酚酞試液,酚酞試液不變色滴入適量CuCl2溶液,無(wú)藍(lán)色沉淀產(chǎn)生測(cè)得反應(yīng)后溶液中Ba2+與Cl-的個(gè)數(shù)比為1:2滴入過(guò)量AgNO3溶液,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生滴入過(guò)量Na2CO3溶液,觀察到先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀產(chǎn)生取相同兩份樣品一份通入CO2后無(wú)沉淀,另一份加入潔凈鐵片后無(wú)氣泡(1)有同學(xué)指出操作明顯不能證明兩者是否恰好完全反應(yīng),理由是_(2)以上操作中能證明氫氧化鋇溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的是_四、簡(jiǎn)答題29 . 有一無(wú)色氣體,可能是由CO、CO2、H2O(水蒸氣)中的一種或幾種組成為確定其組成,按氣體通過(guò)的先后順序,正確連接的儀器依次是:氣體ABC,氣體從裝置C的_(填“a”或“b ”)接可進(jìn)入;實(shí)驗(yàn)過(guò)程分析如下:裝置A中黑色粉末變紅色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi);裝置B中無(wú)明顯現(xiàn)象;裝置C中澄清石灰水變渾濁;由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以確定原無(wú)色氣體中一定含有_,不能確定是否含有_氣體。30 . 有A,B,C三種物質(zhì),已知A是一種氯化物,B是一種酸,C是一種堿圖甲表示A、B、C三種物質(zhì)的溶液兩兩混合時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請(qǐng)回答:(1)D的化學(xué)式為;(2)A、B不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的原因是;(3)A、C反應(yīng)的化學(xué)方程式為;(4)將一定質(zhì)量鎂、鋅兩種金屬同時(shí)放入A溶液中充分反應(yīng),過(guò)濾、濾液為無(wú)色,則濾液中一定含有的陽(yáng)離子為(寫粒子符號(hào));(5)若M、N分別為鐵和鋅中的一種,分別與等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的B溶液反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示,則M為,反應(yīng)結(jié)束后只有一種金屬有剩余,則剩余金屬為。第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、答案:略二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、三、探究題1、2、3、4、5、四、簡(jiǎn)答題1、2、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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