七年級生物上學(xué)期期中試題 新人教版7 (2)
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江西省南昌市初中教育集團化聯(lián)盟2015-2016學(xué)年七年級生物上學(xué)期期中試題說明:1本卷共有四大題,全卷滿分50分,考試時間為30分鐘 2本卷分為試題卷和答題卷,答案要求寫在答題卷上不得在試題卷上作答否則不給分.1、 選擇題(本題包括9個小題,每小題2分,共18分。每小題只有一個選項符合題意) 1.下列關(guān)于生物特征的敘述,錯誤的一項是( ) A.生物能進行呼吸 B.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 C.生物能生長和繁殖 D.生物都能制造自身需要的有機物 2.“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。隨風潛入夜,潤物細無聲”中主要描寫了哪種環(huán) 境因素 ( ) A光 B.水 C空氣 D土壤3.市場上的防曬霜宣稱可以防曬。暑假期間,幾個學(xué)生邀約徒步旅行,準備利用此機會做一個關(guān)于防曬霜對手背的實驗,看它是否有效。設(shè)計實驗方案如下表: 學(xué) 生 實 驗 方 案甲一只手背上涂上防曬霜,另一只不涂。一天后,比較兩只手背被灼傷的程度。乙第一天,兩只手背都涂上防曬霜;第二天都不涂。比較第一天與第二天被灼傷的程度。丙臉上涂上防曬霜,兩手背上都不涂。一天后,比較臉與手背被灼傷的程度。丁在另一同學(xué)戊的兩只手背上都涂上防曬霜,自己不涂。一天后,比較自己與另一同學(xué)戊的手背被灼傷的程度。 你認為4人中誰的實驗方案最好?( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁4.下列三幅圖分別表示兩種生物隨時間(t)推移而發(fā)生的數(shù)量(n)變化。那么, 甲、乙、丙三幅圖表示的關(guān)系依次是_。( )ttt甲乙BB丙nnn A競爭捕食合作 B捕食競爭合作 C競爭合作捕食 D合作捕食競爭5.在使用顯微鏡進行對光時,下述四個實驗步驟,正確的順序是 ( ) 轉(zhuǎn)動遮光器,使較大的光圈對準通光孔 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準通光孔 左眼注視目鏡,右眼睜開 轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)出一個白亮的視野 A. B. C. D.6.下圖是制作臨時裝片的幾個步驟,其先后順序應(yīng)是 ( ) A. B. C. D.7.植物細胞和動物細胞都有的結(jié)構(gòu)是 ( ) 細胞壁 細胞膜 細胞質(zhì) 線粒體 液泡 細胞核 葉綠體 A B C D8.下列敘述正確的是( ) A.細胞分裂能改變細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu) B.細胞分化主要改變細胞的數(shù)目 C.細胞分裂既能改變細胞的數(shù)目,又能改變細胞的結(jié)構(gòu) D.細胞分化可以產(chǎn)生不同形態(tài)和結(jié)構(gòu)的細胞群9.一棵白菜就是一個植物體,白菜苗的結(jié)構(gòu)層次可以描述為( ) A分生組織營養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織保護組織白菜苗 B各種組織白菜苗 C細胞組織器官白菜苗 D細胞組織器官系統(tǒng)白菜苗2、 連線題(本題包括2個小題,每個連線1分,共10分) 將左側(cè)所列的器官與右側(cè)構(gòu)成它的主要組織用線連接起來 心臟 上皮組織 小腸腺 肌肉組織 血液 神經(jīng)組織 小腦 結(jié)締組織 將草履蟲體內(nèi)的結(jié)構(gòu)與其功能用線連接起來 胞肛 消化食物 食物泡 排出食物殘渣 纖毛 呼吸 表膜 運動 口溝 收集體內(nèi)多余的水分和廢物 收集管 取食三、填空題(本大題共3小題,每空1分,共16分)1.下圖中,圖(一)示某淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,生物體內(nèi)的黑點表示難以被生物分解和排出的某些有毒物質(zhì);圖(二)示某一時間分別測得該食物鏈中的各種生物體內(nèi)所含有機物總量的直方圖。請據(jù)圖回答問題。 水生植物劍水蚤蜻蜓的幼蟲小魚大魚(1)圖(二)直方圖中的甲代表圖(一)中哪種生物?甲(填名稱) ;(2)圖示的五種生物體內(nèi),有毒物質(zhì)積累最多的是(填名稱)。(3)圖(一)要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要增加的成分是。(4)為掌握淡水污染的現(xiàn)狀,小明考察養(yǎng)殖場,走訪相關(guān)養(yǎng)殖人員, 小明采用 法得知水體的污染現(xiàn)狀。.某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分成分之間的關(guān)系如右下圖所示。請回答:(1)下圖食物網(wǎng)中有 條食物鏈,最長的一條食物鏈為 。 如果該環(huán)境中兔的數(shù)量大量減少,在一段時間內(nèi)草的數(shù)量將會 。 鼠往往具有挖洞和快速跑的特點,這體現(xiàn)了生物體 (填“適 應(yīng)”或“影響”)環(huán)境。(2) 與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力相對比較 (填 “強”或“弱”)。狐草兔鼠鷹蛇2.下圖分別為細胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:(1)制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,染色所用的液體是 。(2)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像 更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的 ;如果想看到更多的細胞,應(yīng)選 用 (填字母序號)(A、目鏡5和物鏡40; B、目鏡10和 物鏡40; C、目鏡10和物鏡4) (3)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的 (填A(yù) 或B)。3.如上圖是成熟植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:(1) 水稻苗吸收含硅的無機鹽多,而吸收含鈣的無機鹽少,主要是因為 具有控制物質(zhì)進出的作用;(2)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于 ;(3)在有氧的情況下,能將有機物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時釋放出有機物中 的能量供細胞利用的結(jié)構(gòu)是 。四、實驗探究題(每空2分,共6分) 生物興趣小組的同學(xué)在清掃學(xué)校的倉庫時,發(fā)現(xiàn)墻角潮濕的拖布和掃帚下面有許多鼠婦,當它們拿起拖布和掃帚時,鼠婦迅速爬走。(1)針對上述情景,你會提出那些問題?試舉一例 。(2)如果我們要探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響 如何設(shè)置對照實驗? 。 實驗過程中能否用一只鼠婦做實驗?為什么? 實驗過程中要認真做好記錄,分析所觀察到的實驗現(xiàn)象和結(jié)果。(3)討論交流,得出結(jié)論初一生物期中考試參考答案一、單項選擇題(本大題共18分,每小題2分)題號123456789答案DBADBDBDC二、連線題:(本大題共10分,每一答案1分) 將左側(cè)所列的器官與右側(cè)構(gòu)成它的主要組織用線連接起來 心臟 上皮組織 小腸腺 肌肉組織 血液 神經(jīng)組織 小腦 結(jié)締組織 將草履蟲體內(nèi)的結(jié)構(gòu)與其功能用線連接起來 胞肛 消化 食物泡 排出食物殘渣 纖毛 呼吸 表膜 運動 口溝 排出體內(nèi)多余的水分和廢物 收集管 取食三、識圖作答:(本大題共16分,每空1分)1. (1)劍水蚤(2)大魚 (3)非生物部分、分解者(非生物部分可以答出陽光、水、空氣等但不能 少于三種條件)(4)調(diào)查 (1)五 ;草鼠蛇鷹;增多;適應(yīng) (2)弱2. (1)碘液 (2)細準焦螺旋;C (3)B3. (1)細胞膜 (2)細胞核 (3)線粒體四、實驗探究題(本大題共6分,每空2分)(1)鼠婦迅速爬走是因為光照嗎?、鼠婦迅速爬走是因為驚嚇嗎?、鼠婦喜歡 潮濕生活環(huán)境嗎?等(其他答案合理即可) 潮濕有水的一組為對照組,干燥無水的一組為實驗組(意思對即可,可 不區(qū)分實驗組和對照組) 不能,用一只鼠婦做實驗會有很大的誤差,有偶然性(意思對即可)。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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