2019秋二年級數(shù)學(xué)上冊 第一單元 100以內(nèi)的加法和減法三復(fù)習(xí)教案 蘇教版.doc
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第一單元 100以內(nèi)的加法和減法三教學(xué)內(nèi)容:教科書第11頁,練習(xí)二。教學(xué)目標(biāo):1、通過練習(xí)連加、連減和加減混合運(yùn)算的豎式計(jì)算和解決實(shí)際問題,明確計(jì)算的要求,提高計(jì)算的正確率。2、培養(yǎng)獨(dú)立探究、合作交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn):通過練習(xí),提高解題能力。教學(xué)難點(diǎn):解決實(shí)際生活問題。教學(xué)過程: 一、知識再現(xiàn)口算16-7= 100-40= 6+80= 677= 6320=575= 70+19= 608= 3+8= 15-5=用豎式計(jì)算: 47+22= 50-17= 75-22= 15+25= 23+34= 26+31= 58-24= 80-64=提問 :什么樣的算式可以口算?二、基本練習(xí)1、完成第1題。交流:你是怎樣算的?哪些可以口算?2、完成第2題。這幾組題有什么規(guī)律嗎?提問:第(3)題你是怎樣想的?引導(dǎo)學(xué)生觀察:從左往右,每次少5,反之,從右往左,每次多5。指導(dǎo)學(xué)生檢查,從左開始,再算一算,是否正好等于35.3、完成第3題。讀題,要求紅旗有多少面選擇哪兩個條件?你是怎樣想的?怎樣列式?求綠旗呢?三、綜合練習(xí)1、完成第4題。讀一讀,這里只有一個條件,怎樣解決問題呢?小軍說:我拍的比小芳少。你能知道什么?這個數(shù)比20小。猜一猜:可能少幾呢?求小軍最多拍了多少下?這些數(shù)中,最大是幾。要求的數(shù)越大,去掉的數(shù)就越小。20-1=19(下)同理解答小強(qiáng)最少拍了多少下。2、完成第5題。獨(dú)立解答第(1)小題,提問:怎樣求一共的人數(shù)?參加三項(xiàng)活動,就把這三項(xiàng)活動的人數(shù)合起來。你還能提出什么問題?指出:在提問題時,先思考用什么方法解決問題,然后確定加法就是求一共是多少,減法一般就是求相差多少的問題。四、全課總結(jié): 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?五、作業(yè):練習(xí)二第1題。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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